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e-mail: sadpe@larioja.org

Gobierno Educación, Cultura y Ordenación e Innovación

Deporte Educativa
de La Rioja
n/r SAD/AM

Sres./as Directores/as de los Institutos de

Educación Secundaria de La Rioja

Asunto: Instrucciones Programa Refuerzo Educativo 4º E.S.O. de carácter experimental julio 2009.

Instrucciones de 4 de junio de 2009 de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa,

por las que se establece experimentalmente el Programa de Refuerzo Educativo para el alumnado
escolarizado en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria durante el mes de julio de 2009.

La Ley Orgánica 2/2006, de Educación, de 3 de mayo, establece en el artículo 120 que los centros, en el
ejercicio de su autonomía, pueden adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas de organización o
ampliación del horario escolar en los términos que establezcan las administraciones educativas, sin que, en
ningún caso, se impongan aportaciones a las familias ni exigencias para las Administraciones educativas.

Una de las opciones que ofrece el marco jurídico de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, es la posibilidad
de la ampliación del horario escolar que, atendiendo a los principios anteriormente mencionados, puede ser
dedicado entre otras posibilidades al refuerzo del alumnado.

Por otra parte, la importancia de la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria para la
integración social y laboral del alumnado, así como para la continuidad de estudios postobligatorios, justifica
el desarrollo de programas de refuerzo.

En este sentido, el Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la
Comunidad Autónoma de La Rioja para el Plan de apoyo a la implantación de la LOE, año 2008, suscrito el
19 de diciembre de 2008, contempla actuaciones dirigidas al desarrollo de Programas piloto para la
extensión o modificación del tiempo escolar, en las que se inscribiría la presente actuación, y para la cual se
destinan un total de 61.007 euros por parte del Ministerio de Educación y 91.510 euros por parte de la
Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de La Rioja.

El programa regulado por las presentes instrucciones es concebido como una experiencia de innovación
educativa dirigida a mejorar las tasas de éxito escolar y reducir el abandono escolar prematuro a través de
estrategias de motivación, individualización y secuenciación de los aprendizajes en el marco de un
programa experimental. El objetivo de este programa es –mediante clases de refuerzo en el mes de julio-
facilitar la superación del alumnado de 4º de E.S.O. de las materias de Lengua Castellana y Literatura,
Matemáticas e Inglés evaluadas negativamente en junio del curso 2008-09.

En virtud de lo anterior y de las atribuciones conferidas por el Decreto 1/2008, de 1 de febrero, por el que se
establece la estructura orgánica de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y sus funciones en
desarrollo de la Ley 3/2003, de 3 de marzo de Organización del Sector Público de la Comunidad Autónoma
de La Rioja, se dictan las siguientes Instrucciones para la puesta en marcha con carácter experimental
durante el mes de julio de 2009 del Programa de Refuerzo educativo para alumnos de 4º de E.S.O.:

1º.-Objeto y ámbito de aplicación

1. El objeto de estas Instrucciones es proporcionar vías alternativas de carácter excepcional que

garanticen el éxito escolar al alumnado escolarizado en el curso 4º de Educación Secundaria
Obligatoria para reforzar el aprendizaje de determinadas materias, en las que presentan dificultades
constatadas a partir de la evaluación negativa en la convocatoria ordinaria de junio realizada en el
curso 2008-2009.

2. Estas Instrucciones serán de aplicación en los Institutos de Educación Secundaria de La Rioja.

2º.- Objetivos y materias.

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Gobierno
de La Rioja
1. Este Programa de Refuerzo tiene como objetivo la superación por parte del alumnado escolarizado
en 4º de Educación Secundaria Obligatoria de determinadas materias mediante estrategias de
motivación, individualización y secuenciación de los aprendizajes en el marco de un Programa
experimental, realizado en el mes de julio de 2009.

2. Las materias que pueden ser objeto del presente programa son las siguientes:
– Matemáticas.
– Lengua castellana y Literatura.
– Lengua Extranjera: Inglés.

3º.-Destinatarios y profesorado.

1. Este programa se llevará a cabo en los Institutos de Educación Secundaria de La Rioja que deseen
participar en el programa, para lo cual deberán presentar cumplimentado el Anexo I hasta el día 19
de junio de 2009, incluido.

2. A los I.E.S. que desarrollen el programa se les asignará profesorado de las tres materias señaladas
en el apartado anterior con una dedicación directa de cuatro horas semanales por materia y grupo,
que serán destinadas al apoyo concreto de esas materias.

3. El profesorado participante comenzará a llevar a cabo el programa desde el día 29 de junio,

mediante tareas de coordinación con la Comisión de Coordinación Pedagógica y los Departamentos
para la puesta en marcha del programa.

4. Las clases de apoyo y refuerzo concretas tendrán lugar entre los días 1 y 28 de julio en los horarios
y grupos establecidos por el centro, de acuerdo con lo dispuesto más adelante.

5. Los días 29 y 30 de julio el profesorado participante en el programa dedicará sus labores a la

elaboración de los informes individuales de los alumnos asistentes, así como a la elaboración de un
informe global sobre el programa en la materia de su competencia, con indicación del alumnado
asistente, aspectos abordados y valoración.

6. El Equipo directivo del Instituto de Educación Secundaria coordinará el programa, planificando,

organizando y evaluando su desarrollo.

4º.- Alumnado

1. Podrá participar en el programa el alumnado del 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria de

los Institutos de Educación Secundaria de La Rioja para reforzar el aprendizaje de determinadas
materias en las que presentan dificultades, constatadas a partir de la evaluación negativa en la
convocatoria ordinaria de junio del curso 2008-2009.

2. El tutor de cada alumno propuesto para participar en el programa deberá elaborar un informe
individualizado sobre las necesidades concretas en las materias objeto del apoyo.

3. Los Institutos de Educación Secundaria establecerán los criterios objetivos para la selección del
alumnado susceptible de participar en su centro en el presente programa. En cualquier caso, se
deberán seguir siempre los siguientes criterios de prioridad y por este orden:

a. Aquellos alumnos que tengan evaluación negativa en las tres materias objeto del apoyo
escolar en uno o varios cursos: Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura e Inglés.
b. Alumnado que tuviera tres o más materias evaluadas negativamente en junio en uno o
varios cursos, de las cuales alguna sea la materia objeto del apoyo concreto.
c. Alumnado con otras materias evaluadas negativamente en uno o varios cursos, siempre y
cuando, a juicio del equipo docente, pudieran tener expectativas razonables de
recuperación y de titulación.
d. Alumnado que tuviera evaluadas negativamente (en uno o varios cursos) sólo dos de las
materias objeto del apoyo y que aunque se prevé titulen en septiembre, sería conveniente
recibiesen un refuerzo en esas materias para su futuro académico-profesional.
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e. Otros alumnos con más de tres materias evaluadas negativamente en junio en uno o varios
cursos y que, aunque las expectativas de titulación no parezcan favorables, podrían mejorar
sus competencias en estas materias instrumentales.

4. La participación del alumno en este programa tiene un carácter voluntario y precisa de la

autorización de la familia, así como del compromiso de ésta en el cumplimiento de las condiciones
establecidas en las presentes instrucciones. (Anexo II)

5. Esta aceptación y compromiso por parte del alumnado y de las familias se realizará por escrito,
según modelo Anexo II, debiendo ser custodiados por el centro hasta la finalización del programa.

6. En todo caso, dado el carácter voluntario del programa, el alumnado que a juicio del profesorado no
siga con aprovechamiento el desarrollo del mismo, muestre actitudes contrarias a la convivencia,
deje de asistir con continuidad o no realice las tareas que se le encomienden, perderá el derecho a
continuar asistiendo al mismo. En este caso, el director o directora del centro resolverá en
consecuencia, debiendo comunicar a la familia la no continuidad del alumno en este programa,
motivando las causas por las que se toma esta decisión. En este caso, se podrá admitir a otros
alumnos que estuviesen en lista de espera, siempre y cuando esta decisión se lleve a cabo antes
del día 15 de julio de 2008.

5º.- Características del Programa

1. El Equipo Directivo organizará los grupos, su calendario y horario, así como los recursos necesarios
para la puesta en marcha de los mismos.

2. Los grupos se organizarán por materias, con un mínimo de diez y un máximo de veinte alumnos
por grupo. Excepcionalmente podrán ser autorizados grupos con un número inferior en aquellos
Institutos en los que no hubiera número suficiente de alumnos.

3. El programa se realizará durante el mes de julio de 2009, en horario de mañana, a decidir por el
centro entre la franja horaria comprendida entre las de 9:00 y las 14:00 de lunes a viernes entre los
días los días 1 y 28 de julio de 2009.

4. Cada uno de los grupos constituidos por cada materia, recibirá cuatro horas semanales de refuerzo
de cada materia, de acuerdo con el número de grupos constituidos.

5. El profesorado participante será:

a. Profesorado funcionario de carrera voluntario de las especialidades señaladas, con

prioridad a aquéllos que durante el curso escolar 2008/2009 hubieran impartido 4º de
Educación Secundaria Obligatoria.
b. Profesorado interino voluntario de las especialidades señaladas, con prioridad de aquéllos
que durante el curso escolar 2008/2009 hubieran impartido 4º de Educación secundaria
Obligatoria.
c. En los dos casos anteriores, se procederá en concepto de horas extraordinarias al abono de
24,21 euros hora. A cada profesor se le computará en este concepto una hora semanal
más en concepto de coordinación (en total, cinco horas semanales por grupo y materia). A
la cantidad total resultante se le aplicará la retención correspondiente en concepto de
I.R.P.F.
d. En caso de no existir profesorado voluntario en el centro escolar, se procederá a la
contratación de Profesorado interino con carácter voluntario. En este caso, la negativa a
participar en el programa no supondrá decaimiento de las listas.
e. En este último caso, la contratación se realizará en la fracción de jornada correspondiente al
número de grupos y horas previstas, entre 1/3 y una jornada completa.

6. El profesorado asignado al programa ejercerá sus funciones de apoyo con una dedicación de cuatro
horas de refuerzo directo al alumnado en cada materia y grupo. El resto del horario será dedicado a
la preparación por parte del profesorado de las actividades, ejercicios y materiales que se han de
utilizar en el mismo, la corrección de las tareas encomendadas al alumnado que participa en el
programa y la elaboración de los correspondientes informes.
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7. El Equipo Directivo registrará en hoja individual las asistencias del profesorado participante, que
serán enviadas al final del programa, junto con los informes correspondientes a esta Dirección
General.

8. Este Programa será incluido en el Catálogo de Programas, lo que será tenido en cuenta en el
procedimiento de catalogación de centros.

6º.- Evaluación

1. Los profesores del programa emitirán un informe de cada materia en el que detallarán el grado de
aprovechamiento individual de cada alumno, lo que podrá ser tenido en cuenta a efectos de superar
las calificaciones negativas obtenidas por el alumno en la evaluación de septiembre de 2009.

2. Asimismo, emitirán un informe sobre el desarrollo del programa y su valoración.

3. El Equipo Directivo, tras la evaluación de septiembre, emitirá un informe sobre la valoración general
del programa, en el que deberá constar relación nominal de los alumnos participantes, con
indicación del número de materias suspendidas en junio y el de las suspendidas en septiembre, con
indicación de la promoción y -en su caso la titulación- y lo enviará al Servicio de Atención a la
Diversidad de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, de la Consejería de
Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de La Rioja antes de finalizar el mes de octubre de
2009.

7º.- Número de grupos

A cada Instituto participante se le asegurará un grupo de alumnos por materia. En caso de disponibilidad
presupuestaria se podrá autorizar más de un grupo a los Institutos que mayor número de alumnos
propongan hasta alcanzar el total de 152.517 euros.
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8º.- Vigencia

1. Dado el carácter experimental de esta medida, lo dispuesto en las presentes Instrucciones tendrá
efectos para el mes de julio del curso 2008-09.

2. En lo no dispuesto en estas Instrucciones se estará a lo determinado en la legislación vigente y –en

su caso- a que establezca a los efectos oportunos esta Dirección General, que lo pondrá en
conocimiento de los Institutos participantes.

3. La posible continuidad de esta medida experimental en cursos sucesivos estará en función de la

valoración que se realice por parte de esta Dirección General sobre su efectividad y será
comunicada a los centros docentes en el momento oportuno.

En Logroño, a 4 de junio de 2009

Fdo.: Rafael Federío Gavara

Director General de Ordenación
e Innovación Educativa

Anexo I
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ANEXO I

PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO MEDIANTE AMPLIACIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR EN 4º

CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. (JULIO 2009)

D./ª ……………………………………………………………………………………… como Director/a del I.E.S

……………………………………………………………………………..……………………….., con dirección en
C / … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … , n º … … … … … … . . , C . P. … … … … … … … . ,
L o c a l i d a d … … … … … … … … … … … … … … … . . … … … … Te l é f o n o … … … … … … … … F a x … … … … … … … … . . e -
mail ……………………………………, pongo en conocimiento de la Consejería de Educación, Cultura y
Deporte del Gobierno de La Rioja, los siguientes datos a efectos de la aplicación del Programa de Refuerzo
educativo en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria (julio 2009):

PREVISIÓN DEL NÚMERO DE ALUMNOS Y GRUPOS:

MATEMÁTICAS LENGUA INGLÉS

CASTELLANA Y
LITERATURA
Nº alumnos Nº grupos Nº alumnos Nº grupos Nº alumnos Nº grupos
4 º E.S.O.

Nº de alumnos por materias evaluadas negativamente

Nº de alumnos Matemáticas Lengua Inglés Otras

Castellana y
Literatura
1 suspendida
2 suspendidas
3 suspendidas
4 o más suspendidas

COORDINADOR DEL PROGRAMA EN EL CENTRO:

NOMBRE Y APELLIDOS DNI N.R.P. ESPECIALIDAD

PROFESORADO VOLUNTARIO DEL CENTRO:

NOMBRE Y APELLIDOS DNI FUNCIONARIO/INTERIN ESPECIALIDAD

O

En ………………………………., a ……… de……………………. de 2009

Fdo.:………………………………………………….
El Director/a (Sello del centro)

SR. DIRECTOR GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

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ANEXO II

PROGRAMA DE REFUERZO EDUCATIVO MEDIANTE AMPLIACIÓN DEL TIEMPO ESCOLAR EN 4º

CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. (JULIO 2009)

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de la Rioja pone en marcha el Programa de
Refuerzo educativo para el alumnado escolarizado en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria
durante el mes de julio de 2009, que tiene la finalidad de facilitar la superación del alumnado de 4º de
E.S.O, de las materias de Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas e Inglés evaluadas negativamente
en junio del curso 2008-09, para ello se necesita la participación y la colaboración activa de las Familias.

La Junta de Profesores ha considerado conveniente que su hijo o hija forme parte de ese programa
experimental durante el mes de julio de 2009.

Como padre, madre del alumno ………………………………..………………………………………………….,

escolarizado en el IES …………………………………………………………. , manifiesto, una vez informado,
mi conformidad expresa para que mi hijo participe durante el mes de julio en dicho programa y le autorizo a
la asistencia al mismo, a la vez que ME COMPROMETO:

1º. A que mi hijo asista a las clases de refuerzo que se impartirán gratuitamente por las mañanas
del mes de julio.

2º. A asegurar la asistencia regular del alumno al mismo.

3º. A tener el contacto que el Centro considere adecuado al respecto, especialmente cuando sea
requerido por parte de los responsables del programa.

4º. A aceptar las condiciones establecidas por el centro para la participación en el programa.

Firma del padre/madre:

En ………………………., a ……. de junio de 2009

SR. DIRECTOR DEL I.E.S.

…………………………………………………………………………………………
… …