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proyecto tesis Neyla Chimbo

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La lectura influye en el aprendizaje de los estudiantes.
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CAPÍTULO IEL PROBLEMA
 
1.1- TEMA
 La lectura y el aprendizaje en los niños y niñas del sexto año deEducación Básica de la Unidad Educativa “Darío Guevara “, cantónAmbato Parroquia Cunchibamba, año 2008-2009.
 
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA1.2.1. Contextualización
La mayor parte de las actividades sociales, culturales y comerciales delser humano, pasan por el proceso de la lectura, es inevitable leerincansablemente para obtener determinados rendimientos por lanecesidad de ampliación cultural.La lectura debe ser considerada como un proceso psicológico porque esun proceso de pensar, en tal virtud sigue las etapas de desarrollo delaprendizaje, percepción y comprensión e interpretación.Una de las actividades fundamentales, básicas en todo aprendizaje es lalectura, la información, los conocimientos, todo el saber que puedeacumularse para competir en la actual sociedad, en la que la competenciaes fundamental..La lectura es el pilar del estudio, leer es un hábito que resulta esencialpara la asimilación y expresión adecuada de contenidos de conocimiento.El desarrollo se aptitudes y habilidades que pueden potenciar la facultadde síntesis para aplicar las adquisiciones culturales
 
Consiste en percibir a través de los ojos, gráficos convencionales ytraducirlos mentalmente ejercitando nuestro entendimiento paracomprender su contenido.El aprendizaje del mecanismo de la lectura no es un astuto que seresuelve fácilmente. Se requiere un ejercicio continuo en los primerosaños de escolaridad, de ahí que la falla del estudiante en la lectura, tienesu origen en un deficiente dominio del proceso lector.Cuando hay deficiencia en la capacitación del mensaje o compresión delo leído, no debemos leer, dicho en otras palabras, no hay que volver aleer las palabras o línea anterior sino más bien se debe leer de corridouna primera vez el párrafo para tener una idea de conjunto y una segundavez para identificar claramente las ideas principales y secundarias.El niño en sus primero años, hace la lectura en voz alta esteprocedimiento es importante y que al por la propia voz se refuerza elhábito de la lectura y el aprendizaje por cuanto los sonidos de losvocablos se van articulando y formando una idea en el.Es una actividad caracterizada por la traducción de símbolos o letras enpalabras y frases que tienen significado para una persona. Una vezdescifrado el símbolo se pasa a reproducirlo, así pues, la primera fase delaprendizaje de la lectura está ligado a la escritura. El objetivo último de la

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