Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
106Activity
×

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
proymora

proymora

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 49,671|Likes:
Published by luistavinsky3314
este documento trata del maltrato infantil y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje
este documento trata del maltrato infantil y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje

More info:

Published by: luistavinsky3314 on Jun 20, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

08/21/2013

pdf

text

original

 
 NOMBRE: GUSTAVO MORASemestre: octavo uCarrera: educación basica
 
 CAPÍTULO IPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN1.1 TEMA
El maltrato infantil en el rendimiento escolar de las niñas de séptimo año deeducación básica de la Escuela Fiscal “Las Américas”, cantón AmbatoParroquia La Matriz, durante el año lectivo 2008-2009.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1 Contextualización
En el país se han realizado varios estudios sobre los derechos de los niños yla adolescencia y se han firmado acuerdos con los organismos que trabajanpor dar a conocer y vigilar estos derechos tomados de otros organismosnacionales e internacionales.
 
En la provincia de Tungurahua se conoce que hay un alto porcentaje demaltrato infantil que afecta en el rendimiento escolar de los estudiantes. EnTungurahua existen denuncias de maltrato a niñas, niños y adolecentessiendo víctimas de maltrato físico, abuso sexual, de maltrato emocional datosque fueron conocidos por el INNFA organización que trabaja para lograr elcambio de acciones que perjudican en la sociedad, todos sus trabajos estánencaminados a promocionar el buen trato, el respeto y el afecto a la niñez yadolescencia.En la escuela fiscal de las niñas “Las Américas” se supone que las niñasque sufren maltrato infantil pertenecen a familias autoritarias. Por lo que losmaestros trabajan para lograr la confianza y el afecto de las estudiantes.La conducta de las educandas relacionadas con las edad y con los que lasmaestras están familiarizadas, el comportamiento puede ser la manifestaciónmás importante del maltrato infantil y el maestro es el más indicado parasospechar de esto.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->