1. PENGENALAN
1.1 Pendahuluan
1.1.1Peranan ketua kelas dan penolong ketua kelas sangat penting dalammemastikan kelancaran pengurusan kelas. Pengurusan kelas yangterancang dan tersusun boleh mewujudkan suasana kelas yang kondusif,dan secara langsung dapat meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran. Sejajar dengan hasrat Pelan Induk PembangunanPendidikan, Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan, di bawahHEM melalui Unit Pengurusan Kelas Sekolah Menengah KebangsaanElopura (Bestari) (SMKEB) telah menganjurkan Kursus KepimpinanKetua Kelas Dan Penolong Ketua Kelas sebagai satu usaha meningkatkankualiti kepimpinan di kalangan ketua dan penolong ketua kelas diSMKEB.1.1.2Pengisian seperti ceramah kepimpinan dan aktiviti-aktiviti berbentuk simulasi telah dapat dijalankan seperti yang telah dirancang. KursusKepimpinan yang telah dilakukan selama 3 jam ini telah dapat memupuk sifat seorang pemimpin di kalangan peserta kursus. Hal ini selaras denganmatlamat Unit Pengurusan Kelas SMKEB supaya dapat melahirkan KetuaKelas dan Penolong Ketua Kelas yang berdedikasi dalam memegangamanah yang diberikan kepada mereka.
1.2 Objektif
1.2.1 Beberapa objektif telah dikenalpasti dalam menganjurkan KursusKepimpinan ini. Di antaranya ialah;a)Membina sahsiah dan kualiti kepimpinan di kalangan ketua dan penolong ketua kelas. b)Mengasah bakat kepimpinan dan kemahiran ketua dan penolong ketuakelas.c)Memperkemaskan kelancaran pengurusan dan organisasi kelaskhasnya dan sekolah amnya.d)Memberi suntikan semangat dan motivasi kepada kumpulan sasaransupaya dapat menjalankan tugas sebagai pemimpin kelas.1
1.3 Ahli Jawatankuasa
2
JAWATANKUASA KURSUS KEPIMPINAN SMKEB 2008
Pengerusi: Puan Kalsom Abd. Aziz (Pengetua)Timbalan Pengerusi: En. Kwok Chee Yen (Pen. Kanan HEM)Penyelaras Unit: Puan Jurianah JalilCik Shahida Salwani ZakariaPenyelaras Program: En. Azman bin AbasPenolong Penyelaras Program: Cik Darmawati JumadiSetiausaha: Cik Noorhuda GhawiBendahari: Pn. Hasna YunusAhli JawatankuasaPeralatan dan Dewan: En. Mohd Rafaei Isa: En. Khairulasyraf IsmailPendaftaran: Cik Idawany AhmadCenderahati dan Sijil: Pn Chin Lee Ken: Pn Agatha LucienKudapan dan Jamuan: Pn. Anis Juge: Cik Maslinda MaldaPengerusi Majlis: Pelajar (dibimbing oleh Cik Maslinda)Dokumentasi: Cik Wan Suharti Wan KamaruddinAJK Pengelola Aktiviti: Cik Darmawati JumadiFasilitator: En. Muhamad Azainizam ZamriCik Latipah binti AyobCik Noorshahida Mohd ZukiPn. Lim Thing Thing
2. LAPORAN AKTIVITI
2.1 Kumpulan Sasaran2.1.1
Dalam kursus ini, kumpulan sasaran adalah Ketua Kelas dan PenolongKetua Kelas dari semua kelas menengah rendah dan menengah atastermasuk lah Tingkatan Satu sehingga Tingkatan Enam Atas. Para pelajar telah dimaklumkan tentang program ini dan mereka dimintamelengkapkan Surat Kebenaran daripada ibubapa masing-masing.
2.2 Tentatif Program2.2.1
SMKEB telah mengadakan kursus ini pada 19 April 2008 bersamaandengan hari Sabtu. Program yang telah bermula seawal pukul 7.30 pagi inididahului oleh Pendaftaran peserta yang terdiri daripada Ketua-ketua danPenolong-penolong Ketua Kelas dari semua tingkatan. Seramai 118 orangmurid mengambil bahagian dalam kursus ini dan seramai 22 orang guruterlibat secara keseluruhannya.
2.2.2
Seterusnya, Ceramah Kepimpinan telah diaturkan sebagai program pembukaan. Pihak pengurusan berbesar hati telah menjemput En. MorjaniMokri, iaitu Kauselor Sekolah sebagai penceramah untuk slot pertama ini.Aktiviti seterusnya memerlukan pelajar melakukan tugasan secara berkumpulan. Antara aktiviti yang telah dijalankan ialah Escapisme, Rakitdan Kapal Karam.
2.2.2.1
Escapisme merupakan aktiviti yang memerlukan pelajar berkerjasama secara berpasangan. Mereka diberi tali yang diikatseperti gari serta perlu disilangkan antara pasangan masing-masing. Mereka dikehendaki meloloskan diri dari ikatan tali rafiatersebut tanpa perlu memutuskan tali atau mengangkat talimelepasi kepala mahu pun kaki. Rasionalnya aktiviti ini diadakanialah untuk memupuk kemahiran penyelesaian masalah dalamkalangan para pelajar.
2.2.2.2
Aktiviti Kapal Karam pula menggalakkan pelajar supaya dapatmebuat keputusan yang tepat, padat dalam masa yang singkatuntuk menyelesaikan sesuatu masalah. Di dalam aktiviti ini, pelajar dikehendaki membayangkan mereka berada dalam sebuah kapalyang hampir karam dan mereka perlu memilih individu yangtersenarai yang perlu dibuang. Dalam hal ini, pelajar dikehendakimembincangkan secara berkumpulan dan mencapai keputusan bersama individu mana yang perlu dibuang dan alasan merekamemilih individu terbabit.3
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
