Reda\u00e7\u00e3o \u2013 Portugu\u00eas/Literatura Hist\u00f3ria \u2013 Geografia \u2013 Biologia F\u00edsica \u2013 Qu\u00edmica \u2013 Matem\u00e1tica

01. S\u00f3 abra este caderno ap\u00f3s ler todas as instru\u00e7\u00f5es e quando for autorizado pelos fiscais da sala.
02. Preencha os dados pessoais.
03. Autorizado o in\u00edcio da prova, verifique se este caderno cont\u00e9m o Tema da Reda\u00e7\u00e3o e 50 (cinq\u00fcenta)

quest\u00f5es, sendo 08 (oito) de Portugu\u00eas/Literatura, 07 (sete) de Hist\u00f3ria, 07 (sete) de Geografia, 07 (sete) de Biologia, 07 (sete) de F\u00edsica, 07 (sete) de Qu\u00edmica e 07 (sete) de Matem\u00e1tica. Se o Caderno de Provas n\u00e3o estiver completo, exija outro do fiscal da sala.

08. S\u00f3 marque uma resposta para cada quest\u00e3o.
09. N\u00e3o risque, n\u00e3o amasse, n\u00e3o dobre e n\u00e3o suje a folha de respostas, pois isto poder\u00e1 prejudic\u00e1-lo.
10. Os fiscais n\u00e3o est\u00e3o autorizados a emitir opini\u00e3o nem a prestar esclarecimentos sobre o conte\u00fado das

\u2022 fidelidade ao tema escolhido;
\u2022 relev\u00e2ncia das informa\u00e7\u00f5es apresentadas;
\u2022 coer\u00eancia, coes\u00e3o e clareza na exposi\u00e7\u00e3o das id\u00e9ias;
\u2022 atendimento \u00e0s normas da l\u00edngua padr\u00e3o;

O portugu\u00eas n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica l\u00edngua falada em nosso pa\u00eds. No Brasil, s\u00e3o faladas muitas l\u00ednguas diferentes porque aqui convivem muitos povos e culturas diferentes. Os imigrantes que vieram de v\u00e1rios lugares, por exemplo, trouxeram para c\u00e1 l\u00ednguas que s\u00e3o, atualmente, faladas por seus descendentes: h\u00e1 brasileiros que usam, no seu dia a dia, o japon\u00eas, o alem\u00e3o, o russo, o \u00e1rabe, o italiano... Muitos brasileiros tamb\u00e9m falam, com frequ\u00eancia, o ingl\u00eas e o franc\u00eas porque aprenderam na escola ou em viagem. Os descendentes dos povos africanos ainda hoje continuam usando palavras, express\u00f5es e c\u00e2nticos de l\u00ednguas de origem africana em certos lugares mais isolados ou em comunidades religiosas de centros urbanos. Os brasileiros surdos tamb\u00e9m t\u00eam a sua pr\u00f3pria l\u00edngua: a l\u00edngua de sinais. E, finalmente, s\u00e3o faladas no pa\u00eds, hoje, por cidad\u00e3os brasileiros natos, cerca de 180 l\u00ednguas ind\u00edgenas. O Brasil \u00e9, portanto, um pa\u00eds multilingue.

Muitos brasileiros se espantam quando ouvem falar no grande n\u00famero de l\u00ednguas ind\u00edgenas existentes no pa\u00eds. Isto acontece porque, com frequ\u00eancia, encontramos na imprensa e nos livros did\u00e1ticos, uma informa\u00e7\u00e3o errada: \u201cos \u00edndios falam tupi (ou tupi-guarani)\u201d. Mas, assim como n\u00e3o h\u00e1 um \u00edndio gen\u00e9rico e, sim, muitos povos ou etnias ind\u00edgenas distintas, n\u00e3o h\u00e1 apenas uma l\u00edngua ind\u00edgena.

Uma mesma l\u00edngua pode n\u00e3o ser falada exatamente do mesmo modo por todos os que a usam. Assim como o portugu\u00eas pode ser falado de diferentes maneiras (o portugu\u00eas ga\u00facho \u00e9 diferente do portugu\u00eas pernambucano; o portugu\u00eas dos jovens \u00e9 diferente do portugu\u00eas falado por pessoas mais velhas), Tamb\u00e9m as l\u00ednguas ind\u00edgenas podem apresentar varia\u00e7\u00f5es.

\u00c9 importante entender que as pessoas muitas vezes usam variedades distintas de uma mesma l\u00edngua, para dizer aos outros que s\u00e3o diferentes, que t\u00eam uma identidade pr\u00f3pria. Esse \u00e9 um dos motivos pelos quais as escolas ind\u00edgenas e n\u00e3o ind\u00edgenas no pa\u00eds devem reconhecer e respeitar a imensa diversidade lingu\u00edstica aqui existente.

B) existem no Brasil etnias ind\u00edgenas distintas que s\u00e3o desconhecidas da Imprensa e dos livros did\u00e1ticos.

C) o Brasil \u00e9 um pa\u00eds multiling\u00fce, pois nele convivem falantes de diferentes l\u00ednguas, que devem ser respeitadas.

D) n\u00e3o h\u00e1, no Brasil, apenas um \u00fanico tipo de \u00edndio; existem, sim, muitos povos ou etnias ind\u00edgenas distintas.

E) as pessoas, comumente, usam variedades distintas de uma mesma l\u00edngua, o que revela sua pr\u00f3pria identidade.

D) \u201cOs descendentes dos povos africanos ainda hoje continuam usando palavras, express\u00f5es e c\u00e2nticos de l\u00ednguas de origem africana\u201d.

africanos ainda hoje continuam usando palavras, express\u00f5es e c\u00e2nticos de l\u00ednguas de origem africana\u201d. A posi\u00e7\u00e3o das palavras na sequ\u00eancia da frase tamb\u00e9m interfere em seu sentido. Nessa perspectiva, analise as alternativas seguintes e identifique onde a mudan\u00e7a de lugar da express\u00e3o sublinhada alterou o sentido da frase.

1) Ainda hoje os descendentes dos povos africanos continuam usando palavras, express\u00f5es e c\u00e2nticos de l\u00ednguas de origem africana.

2) Os descendentes dos povos africanos continuam ainda hoje usando palavras, express\u00f5es e c\u00e2nticos de l\u00ednguas de origem africana.

3) Os descendentes dos povos africanos continuam usando ainda hoje palavras, express\u00f5es e c\u00e2nticos de l\u00ednguas de origem africana.

4) Os descendentes dos povos africanos continuam usando palavras, express\u00f5es e c\u00e2nticos de l\u00ednguas ainda hoje de origem africana.

A) 1apenas B) 2apenas C) 3 apenas D) 4 apenas

A) Tamb\u00e9m seria correto dizer que: No passado, houveram brasileiros que usaram, no seu dia a dia, o japon\u00eas, o alem\u00e3o etc.

B) Outra op\u00e7\u00e3o correta seria dizer: Devem haver brasileiros que usam, no seu dia a dia, o japon\u00eas, o alem\u00e3o etc.

C) Se a escolha fosse do verbo \u2018existir\u2019, o correto seria: Existem brasileiros que usam, no seu dia a dia, o japon\u00eas, o alem\u00e3o etc.

D) Em se tratando de uma hip\u00f3tese, o correto seria dizer: Se houvessem brasileiros que usassem, no seu dia a dia, o japon\u00eas, o alem\u00e3o etc.

E) Com o verbo existir, numa locu\u00e7\u00e3o verbal, o correto seria: Pode existir brasileiros que usam, no seu dia a dia, o japon\u00eas, o alem\u00e3o etc.