Rancangan Pengajaran Harian PJ tahun 3 Mata Pelajaran Modul Aspek Standard Kandungan : Pendidikan Jasmani : Olahraga Asas : 1 Kemahiran

n Pergerakan : Olahraga Asas 1.9 Berkebolehan melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul. Standard Pembelajaran : 1.9.1 Berlari dalam pelbagai jarak. 5.4.2 Membentuk kumpulan kecil bagi melakukan aktiviti. Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid Penerapan nilai Kemahiran berfikir Strategi utama : 22 August 2013 : 7.20 am- 7.50 am : 3 Biru : 52 orang : Memberi kerjasama kepada rakan dan guru. : Memberi kebaikan terhadap aktiviti permainan yang dijalankan. : Kontekstual

Bahan sumber pengajaran dan pembelajaran Bahan Sumber P&P Skitel kecil Bilangan 16 Bahan Sumber P&P Wisel Bilangan 1

Bahagian/ Masa Permulaan ( 5 minit)

Aktiviti 1. Kehadiran 2. Kesihatan 3. Pakaian -

Fokus Pembelajaran & Organisasi Kelas Kehadiran murid direkodkan. Guru memberi perhatian kepada murid yang tidak sihat. Guru memastikan pakaian murid seragam dan kemas.

Catatan Ciri Strategi Menghubungkait (Relating)

Fokus Pembelajaran - Memanaskan badan dan regangan untuk mewujudkan kesediaan diri. Organisasi Kelas 1 Gurun akan membuat demonstrasi dalam setiap pergerakan. 2 Murid akan mengikut segala pergerakan

yang dibuat oleh guru dengan iringan muzik.

Catatan: Menerusi aktiviti ini muridmurid dapat menghubungkaitkan kepentingan perkara-perkara berikut: a. Mewujudkan kesediaan diri. b. Mendengar arahan dengan jelas.

Perkembangan (12 minit)

Fokus Pembelajaran - Guru memberi arahan. - Melakukan beberapa aktiviti pergerakan Organisasi Kelas 1 Murid beratur 5-6 orang dalam satu baris. 2 Apabila wisel dibunyikan, semua murid perlu berlari dari stesen 1 ke stesen 2. Jarak larian 50m. 3 Untuk pusingan kedua, semua murid dikehendaki berlari dalam jarak 100m. 4 Aktiviti dimulakan apabila wisel ditiup.

Ciri Strategi Mengalami (Experiencing) BSPP: 1. Skitel 2. Wisel

Catatan: Menerusi aktiviti ini muridmurid dapat mengalami

Stesen 2

perlakuan untuk meningkatkan: a. kardiovaskular b. pertukaran jarak

Stesen 1

Kemucak ( 10 minit)

Permainan Fokus Pembelajaran - Permainan kecil (Belatuk dan Belalang) Organisasi Kelas 1 Murid dibahagikan kepada dua

Ciri Strategi Memindahkan (Transfering) BSPP: 1. Skitel 2. Wisel

kumpulan.Belatuk dan belalang. 2 Satu kumpulan ikatkan kain di atas kepala untuk membeza pasukan yang berlainan. 3 Apabila guru menyebut Belatuk, kumpulan Belalang akan mengejar dan cuba menangkap rakan pasukan lawan. Murid yang ditangkap akan disingkir dari permainan. Begitu yang sebaliknya. 4 Jika pasukan yang dikejar telah berlari sampai zon selamat, maka tidak akan ditangkap, dan selamat. 5 Pasukan yang tinggal paling banyak ahlinya akan dikira sebagai pemenang.

Catatan: Menerusi aktiviti ini muridmurid dapat memindahkan: a. Kemahiran berlari dalam pelbagai jarak

Belalang

Zon Zon Selamat Selamat

Belatuk 4

Penutup (3 minit)

a. Aktiviti Menyejukkan badan Head, Shoulder, Knees and Toes b. Refleksi dan rumusan isi pelajaran

Fokus Pembelajaran - Kualiti pergerakan semasa menyejukkan badan. Organisasi Kelas - Murid-murid berada dalam satu bulatan yang besar. - Setiap murid akan mengikuti pergerakan yang head and shoulder, knees and toes - Aktiviti dijalankan selama seminit. - Murid-murid memberi pandangan mengenai kebaikan melakukan aktiviti yang telah dijalankan. - Guru menerangkan kebaikan melakukan aktivitiaktiviti yang telah dijalankan dengan lebih jelas.

Ciri Strategi Menghubungkait (Relate) BSPP: Catatan: Menerusi aktiviti ini murid dapat menghubungkaitkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada mengenai: - Kualiti pergerakan semasa menyejukkan badan