• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 Desain Pembelajaran Fisika-12/ karyadi_solo@yahoo.com
 1
PEMERINTAH KABUPATEN BOYOLALIDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
 
SMA NEGERI 1 KARANGGEDE
 
Jl. Sawungrono, Karanggede,Boyolali
 
Mata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XII/1Kegiatan PembelajaranNon TapkaKompetensi Dasar Indikator Materi PembelajaranTapkaTugas Terstruktur Tugas Mandiri/Kelompok 
 1.1.
Mendeskripsikangejala dan ciri-cirigelombang secaraumum
 
·
Mengidentifikasikarakteristik gelombang transfersaldan longitudinal
 ·
Mengidentifikasikarakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik 
 ·
Memformulasikan
 Gejala dan Ciri-ciriGelombangGejala dan Ciri-ciriGelombangGelombang Berjalan
 ·
Mendemonstrasikan gelombangtransversal danlongitudinal
 ·
Mengkaji literatur untuk membedakankarakteristik gelombangmekanik danelektromagnetik 
 ·
Merumuskan
 
Desain Pembelajaran
 
 Desain Pembelajaran Fisika-12/ karyadi_solo@yahoo.com
 2
 
Kegiatan PembelajaranNon TapkaKompetensi Dasar Indikator Materi PembelajaranTapkaTugas Terstruktur Tugas Mandiri/Kelompok 
  persamaan gelombang bejalan
 ·
Memformulasikan persamaan gelombang Stasioner 
 ·
Menyelidiki sifat-sifatgelombang(pemantulan/pembiasan, superposisi,interferensi, dispersi,difraksi, danpolarisasi)serta penerapnnyadalam kehidupansehari-hariGelombang Stasioner Sifat-sifat gelombang persamaangelombang(simpangan,kecepatan, fase,dan energi)melalui diskusikelas
 ·
Melakukan percobaan Melde
 ·
Menunjukkansifat-sifat umumgelombang(pemantulan/pembiasan, superposisi,interferensi,dispersi, difraksi,danpolarisasi)melalui percobaan
 
 Latihan Soal  Latihan Soal 
Membuat laporan hasil  percobaanMempresentasikan hasil  pengamatan
 
1.2.Mendeskripsikangejala dan ciri-cirigelombang bunyi dancahaya
 ·
Mendeskripsikan gejaladan ciri-iri gelombang bunyi
 ·
Mendeskripsikan efek 
 Gelombang BunyiEfek Doppler 
 ·
Melakukan percobaan/ pengamatan gejaladan ciri-cirigelombang bunyi(misalnya,resonansi,interferensi)
 ·
Melakukan
 
 Latihan Soal 
 
 Desain Pembelajaran Fisika-12/ karyadi_solo@yahoo.com
 3
 
Kegiatan PembelajaranNon TapkaKompetensi Dasar Indikator Materi PembelajaranTapkaTugas Terstruktur Tugas Mandiri/Kelompok 
  Doppler 
 ·
Memformulasikan efek  Doppler 
 ·
Menerapkan asasDoppler untuk gelombang bunyi
 ·
Menentukan intensitasdan taraf intensitasbunyi
 ·
Mendeskripsikan gejaladan ciri gelombangcahaya
Intensitas dan taraf intensitas bunyi
Gelombang Cahaya pengamatan dandiskusi pemecahanmasalah melaluidiskusi kelas
 ·
Melakukan pengamatan dandiskusi pemecahanmasalah melaluidiskusi kelas
 ·
Melakukan percobaan gejaladan cirigelombang cahaya(misalnya:interferensi,difraksi, dan lain-lain)
 
 Latihan Soal  Latihan Soal  Latihan Soal 
 
1.3.Menerapkan konsepdan prinsipgelombang bunyi dancahaya dalamteknologi
 ·
Menerapkan konsepdan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi
 ·
Menerapkan konsepdan prinsip gelombangcahaya dalam teknologiManfaat Gelombang Bunyi(ultrasonic, infrasonic)Gelombang Cahaya (warnacahaya, penerapaninterferensi dan difraksicahaya dalam teknologgifotocopy dan lain-lain)
 ·
Melakukan kajianliteratur  pemanfaatan bunyidan gelombangcahaya dalamkehidupan secaraindividu melalui berbagai sumber 
 Mencari informasi tentang  pemanfaatan gejala gelombang bunyi dan cahaya dalamteknologi melalui internet 
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...