MODELO DE INTERVENCIN Funcional: la intervencin se debe centrar en lo que el individuo necesita, para ello es necesario realizar una exhaustiva

evaluacin que d cuenta de los dficit que el paciente presenta. Y lo que requiere sea intervenido. Evolutivo: se basa en lo que el individuo debiera tener de acuerdo a la progresin en sujetos normales. Multicontextual: la intervencin debe contemplar todos los contextos y todas las vas posibles para lograr los objetivos propuestos. ENFOQUE TERAPEUTICOS Clnico: busca potenciar los aspectos relevantes en la terapia (refuerzo de las conductas que se desean lograr). Multiprofesional: participacin de los distintos especialistas en la rehabilitacin de los nios Seman-prag- comu: se basa en que la interaccin de los cuidadores con el individuo es el punto de partida para su formacin como sujeto social. MODELOS TERAPUTICOS Cognitivo: se basan en el desarrollo de habilidades cognitivas (memoria- atencin) Conductuales: se basa en el entrenamiento de la conducta. Clnico: se basa en el dg Contextualizados : de corte interaccionista.