Disciplina de filosofia

Respostas s questes da ficha n2

1. Quer a linguagem animal, quer a linguagem humana visam a comunicao. Em contrapartida, estas duas linguagens diferenciam-se em vrios aspectos: a linguagem animal inata, isto , no depende da vontade individual de cada animal ou de acordos entre alguns deles. Pelo contrrio, a linguagem humana voluntria pois resulta da vontade consciente do sujeito. Alm disso, esta simblica visto que tem a capacidade de representar mentalmente o que est ausente ou mesmo o que inexistente, ao contrrio da linguagem animal que se refere apenas ao que concreto, ao que captado pelos sentidos e que imediato. A linguagem animal diz respeito ao presente e o animal utiliza-a para expressar as necessidades bsicas para a sua sobrevivncia. Outro aspecto que as diferencia a articulao. A linguagem animal no articulada, pois os animais que utilizam sons no so capazes de os combinar entre si. A linguagem humana articulada na medida em que podemos emitir sons distintos e combinados de acordo com a nossa vontade (criando palavras). 2. A linguagem um sistema de sinais que serve como meio de comunicao entre indivduos. um conjunto complexo de processos, resultado de uma certa actividade psquica profundamente determinada pela vida social, tornando possvel a aquisio e o emprego concreto de qualquer lngua. H linguagens caracterizadas por uma certa universalidade: gestual e a que se manifesta atravs de uma alterao fsica do individuo (o corar). A linguagem assumese assim como a voz do pensamento. 3. A linguagem revela-se como um sistema simblico particular que se serve do aparelho vocal para se produzir e do aparelho auditivo para se perceber, que se realiza numa determinada lngua especfica de uma sociedade, e no numa vocalizao comum a toda a espcie. Por lngua entendemos um sistema de sinais e regras que cada gerao recebe como herana, que veicula e une socialmente os membros de determinado grupo, fornecendo-lhe uma espcie de molde para dar nome e sentido s suas representaes. O Homem , por isso, o nico animal que fala (conversa) e fala num cdigo que elabora novos significados e estruturado segundo regras. Resumidamente, linguagem um termo genrico, designando a expresso de uma ideia, de um propsito, de um afecto para algum, enquanto que a lngua mais especfica: lngua portuguesa, francesa, inglesa, grega, etc. A fala um acontecimento concreto de usar a lngua, um acto particular da comunicao. A linguagem e a lngua so dados abstractos, condies de possibilidade da fala, que as encarna ao assumi-las para as fazer passar a acto. 4. O nosso pensamento expressa-se atravs da lngua, sem a qual poderia tomar forma. Contudo, esta varia de regio para regio e de pas para pas, funcionando como meio de comunicao, mas que obedece a regras de sintaxe que resultam de um acordo (conveno) entre vrios indivduos. Portanto, o autor afirma o pensamento de um indivduo encontra-se, em larga medida, na lngua que ele aprendeu, pois a lngua ordena o nosso prprio pensamento e, por isso, para pensar o Homem utiliza as palavras e as regras da sua combinao que aprendeu, como fios com os quais tece o pensamento. Mara Sofia Valente Pgina 1

5. Conceitos, juzos e raciocnios so elementos bsicos do pensar. Os conceitos so os mais simples. So noes gerais construdas pela razo a partir das coisas e das situaes concretas e individuais. Formamos o conceito de algo apreendendo as caractersticas essenciais, o contedo significativo comum numa classe de objectos. Para tal a nossa mente abstrai as caractersticas comuns, essenciais, separando-as das acidentais. pois uma abstraco ou uma representao mental geral. O juzo uma operao lgica que consiste em relacionar entre si os conceitos. Afirma-se ou nega-se algo (o conceito sujeito) uma caracterstica ou propriedade (o conceito predicado). Por exemplo no juzo A terra azul relacionam-se o conceito sujeito a Terra com o conceito predicado Azul atravs da cpula . O raciocnio a operao lgica mais complexa que consiste em ligar ou encadear dois ou mais juzos, de modo a obter uma concluso (um novo juzo) neles implicitamente contida. A veracidade da concluso est dependente da veracidade do raciocnio (obedincia a determinadas regras lgicas). 6. O raciocnio dedutivo permite estabelecer uma relao lgica entre juzos (Ex: todo o Homem mortal. Scrates homem. Scrates mortal.) Parte de uma proposio geral para uma proposio particular. O raciocnio indutivo permite criar generalizaes - parte de um certo nmero de casos particulares para todos os casos anlogos (Ex. o calor dilata o azoto; o calor dilata o oxignio; o calor dilata o hidrognio; todos os gases se dilatam sob a aco do calor (novo conhecimento). O raciocnio por analogia utilizado no dia-a-dia (Ex. parecido com; s me faz lembrar; muito semelhante a). um raciocnio espontneo que estabelece identidade entre aquilo que j compreendemos e o que tentamos compreender.

7. De facto, algumas pessoas pensam que argumentar apenas expor os seus preconceitos de uma forma nova. No entanto, argumentar no isso; sim, defender determinados pontos de vista ou refutar pontos de vista contrrios. O discurso argumentativo tem em vista ganhar a adeso do ouvinte ou auditrio, isto , provocar ou aumentar a adeso de um auditrio s teses que lhe so apresentadas. Sendo esta a finalidade do discurso argumentativo, apresenta as seguintes caractersticas: Exerce-se numa situao comunicativa. Isto significa que a retrica ou argumentao pressupe o uso da palavra, excluindo a violncia ou a utilizao de objectos para atingir o seu objectivo: conquistar a adeso do auditrio; Possui carcter dialgico. Orador e receptor encontram-se numa relao interactiva, podendo ambos, em cada momento, dar assentimento ou rejeitar aquilo que o outro diz; Serve-se da linguagem natural e no de smbolos abstractos. O contexto da argumentao a vida em geral, com os problemas que se levantam nas relaes interpessoais. O orador dirigese a uma generalidade de pessoas, pelo que a sua linguagem deve ser compreensvel pelo auditrio; As mensagens veiculadas no so neutras. As pessoas que usam a retrica tm propsitos bem definidos: alterar as convices e as atitudes das outras pessoas. Pela palavra, o orador pretende agir sobre os outros, interferindo nas suas opinies; Mara Sofia Valente Pgina 2

 Para se obter o que se pretende tem que se ter em considerao a vontade e as emoes do
auditrio;

Para melhor convencer o receptor, a argumentao integra um conjunto de estratgias. Entre elas, uma boa seleco e organizao de argumentos pode conduzir mais eficazmente ao resultado pretendido. A organizao de uma tese argumentativa
deve partir do conhecimento prvio do auditrio a que se dirige, ou seja, do que: Desperta a curiosidade; Suscita o interesse; Corresponde s expectativas do auditrio; Diz respeito aos valores pelos quais se regem; Por que tipo de crenas (modo de ver) pelas quais se encaminham (atitudes e comportamentos).

Mara Sofia Valente

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