Unidade I - Bases

1.1 Do cdice ao monitor: a trajetria do escrito

ROGER CHARTIER

Roger Chartier
Historiador francs. Estuda histria e cultura dos livros, da edio, da leitura e da escrita como prticas sociais.

Antes de mais nada...

Como, na longa histria do livro e da relao ao escrito, situar a revoluo anunciada, mas na verdade, j iniciada, que se passa do livro (ou do objeto escrito), tal qual o conhecemos, com seus cadernos, folhetos, pginas, para o texto eletrnico e a leitura num monitor?

Revoluo tcnica: modica totalmente, em meados do sc. XV, os modos de reproduo dos textos e de produo dos livros.

Em suas estruturas fundamentais, o livro no modicado pela inveno de Gutenberg. At 1530 o livro continua muito dependente do manuscrito.

...depois como antes de Gutenberg, o livro um objeto composto de folhas dobradas, reunidas em cadernos, os quais, por sua vez, so encadernados. [...] Doze ou treze sculos antes da nova tcnica, o livro ocidental j encontrara a forma que permaneceria idntica na cultura do impresso (CHARTIER, 1994, p. 186).

A revoluo do nosso presente , com toda certeza, mais que a de Gutenberg. Ela no modica apenas a tcnica de reproduo do texto, mas tambm as prprias estruturas e formas do suporte que o comunica a seus leitores (CHARTIER, 1994, p.187).

Revoluo: do oral ao silencioso

Transformao da modalidade fsica, corporal do ato da leitura. Passagem de uma leitura oralizada a uma leitura silenciosa e visual.

No se deveria dar mais importncia s funes do escrito do que a seu modo de leitura?

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Passagem do modelo monstico ao escolstico

- No mosteiro o livro no copiado para ser lido. Ele tesouriza o saber. Usos religiosos. Ruminatio. - O surgimento das escolas e universidades. Muda o lugar de produo dos livros e a forma dos livros.

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Revoluo no estilo de leitura: da extensiva para a intensiva

Segunda metade do sculo XVIII. Leitor intensivo: textos lidos e relidos, memorizados e recitados, ouvidos e sabidos de cor, de gerao a gerao. Leitor extensivo: consome muitos e variados impressos, l com rapidez e avidez, exerce atividade crtica.

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Revoluo da leitura
Segunda metade do sculo XVIII. Caractersticas: crescimento da produo do livro, multiplicao e transformao dos jornais, sucesso dos pequenos formatos, diminuio do preo dos livros, multiplicao das sociedades de leitura

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Descrita como uma ameaa ordem poltica, um narctico [...] ou como um desregramaneto da imaginao e dos sentidos essa nsia de leitura chama a ateno dos observadores contemporneos. Preenche, sem dvida alguma, um papel essencial nos desligamentos crticos que, por toda a parte na Europa, especialmente na Frana, afastam os sditos do prncipe e os cristos de suas igrejas (CHARTIER, 1994, p.189).
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Revoluo do texto eletrnico

Tambm ser uma revoluo da leitura. 1) materialidade do livro, ela substitui a imaterialidade de textos sem lugar prprio. 2) s relaes de contiguidade estabelecidas no objeto impresso, ela ope a livre composio de fragmentos manipulveis. 3) apreenso imediata da totalidade da obra, faz suceder a navegao de muito longo curso.

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Se as precedentes revolues da leitura ocorreram em pocas nas quais as estruturas fundamentais do livro no mudavam, no o que se d no nosso mundo contemporneo. A revoluo iniciada , antes de tudo, uma revoluo dos suportes e das formas que transmitem o escrito. Nesse ponto ela tem apenas um precedente no mundo ocidental: a substituio do volume pelo cdice, do livro em forma de rolo, nos primeiros sculos da era crist, pelo livro composto de cadernos juntados (CHARTIER, 1994, p.190)
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Inveno do livro
Data: nas comunidades crists que o rolo vai sendo substitudo pelo cdice (sculo II: todos os manuscritos achados so cdices em papiro). Razo da adoo do livro: uso dos dois lados do suporte reduz o custo de fabricao; grandes quantidades de texto em um volume menor; agilidade no manejo e localizao de texto.

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Cdice

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Consequncias da passagem do rolo ao cdice

Para ser lido, um rolo deve ser segurado com duas mos. O leitor no pode ler e escrever ao mesmo tempo. O ditado em voz alta importante. graas ao cdice que o leitor conquista a liberdade (CHARTIER, 1994, p. 191).

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A distino, fortemente visvel no livro impresso, entre a escrita e a leitura, entre o autor do texto e o leitor do livro, desaparece diante de uma realidade diferente:a em que o leitor transforma-se em um dos atores de uma escrita a vrias vozes ou, pelo menos, acha-se em condies de construir um texto novo, partindo de fragmentos livremente recortados e ajuntados (CHARTIER, 1994, p. 192).
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Pontos fundamentais
Inveno da escrita Substituio dos rolos de pergaminho pelo cdice Inveno da imprensa com tipos mveis Comunicao eletrnica

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Manuscritos de 500 a 1500.

Livros impressos na Europa - 1450 a 1800

Manuscritos X Livros impressos de 500 a 1800

Questes de reviso
1) ... a possvel transferncia do patrimnio escrito de um suporte para outro, do cdice para o monitor, abre possibilidades imensas, mas constituir tambm uma violncia praticada sobre os textos, separados das formas que contriburam a construir suas signicaes histricas. Explique quais so as possibilidades e a violncia praticada sobre o texto a que Chartier se refere.

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Questes de reviso
2) Qual a resposta de Chartier, no texto selecionado, sobre a seguinte pergunta: Estariam os textos, de agora em diante, fadados a uma existncia eletrnica?

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Questes de reviso
3) De acordo com Chartier, como a revoluo atual se compara de Gutenberg?

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Questes de reviso
3) Quais so as revolues da leitura que Roger Chartier menciona em seu texto?

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Questes de reviso
4) No que diz respeito adoo do livro, quais benefcios so apontados como essenciais em relao ao rolo?

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Questes de reviso
5) Em relao ao modo de ler, o que muda do rolo para a adoo do cdex?

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