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prueba lenguaje cuantitativo.doc

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UNIVERSIDAD EDUCARESCASA CENTRALPSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA : DIAGNÓSTICO DEL CALCULOFUENTE : (ADAPTACIÓN DE LA PRUEBA 19DE “UN TEST DE LENGUAJE”AUTOR : SADEK-KHALILADAPTICIÓN : ROBERTO CAREAGA MEDINA
PRUEBA DE LENGUAJE CUANTITATIVO
OBJETIVO:Conocer el manejo de lenguaje cuantitativo sobre la base de la comprensión y aplicación de losconceptos de las cuatro operaciones matemáticas básica en el lenguaje cotidiano.EDAD DE APLICACIÓN:7 años en adelanteAlumnos terminales de 1° básico o iniciales de 2° básicoADMINISTRACIÓN:1.Esta es una prueba de lenguaje oral2.El examinador deberá leer en voz alta la afirmación escrita al niño3.El examinador deberá responder expresando si la afirmación escuchada implica una adición,sustracción, multimplicación o una división.4.La prueba consta de 2 niveles:Nivel 1: Afirmaciones que implican adición y sustracción (10 ítemes).Nivel 2: Afirmaciones que implican las 4 operaciones matemáticas básicas (20 ítemes).VALORACIÓN Y NORMAS:1.- Se valorará con un (1) punto la respuesta correcta; cero (0) punto las respuestas incorrectas2.- Esta prueba se examina desde el punto de vista cualitativoEs posible, y así se sugiere en el protocolo, expresar el nivel de rendimiento en porcentaje, lo que podrá permitir un análisis más específico y comparativo.
 
PROTOCOLO: PRUEBA DE LENGUAJE CUANTITATIVO
 AUTOR : SADER-KHALIL ADAPTACIÓN : ROBERTO CAREAGA MEDINANOMBRE:FECHA DE NACIMIENTO: EDAD CRONOLÓGICA:CURSO: COLEGIO:FECHA ADMINISTRACIÓN: EXAMINADOR:
NIVEL I
AFIRMACIÓN RESPUESTA PUNTAJE
EJEMPLO: Me dieron dos lápices nuevosSuma11.- Saca una hoja del cuaderno2.- Agrega dos bolitas a tu bolsa3.- He perdido cien pesos4.- Mamá botó tres duraznos podridos5.- Se rompieron tres tazas6.- Me trajeron un cuaderno nuevo7.- Sacaron dos rosas del florero8.- Regalé tres de mis autitos9.- Gasté diez pesos10.- Ella creció mucho
TOTAL CORRECTASEVALUACIÓN CUALITATIVA
FIRMA EXAMINADOR 

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