Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
249Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kelebihan dan kelemahan penggunaan sumber dan perkhidmatan internet dalam pengajaran dan pembelajaran

Kelebihan dan kelemahan penggunaan sumber dan perkhidmatan internet dalam pengajaran dan pembelajaran

Ratings:

4.67

(3)
|Views: 28,767 |Likes:
Published by Hassan Mohd Ghazali

More info:

Published by: Hassan Mohd Ghazali on Jun 22, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/11/2013

pdf

text

original

 
1
 KELEBIHAN DAN KELEMAHAN PENGGUNAANSUMBER DAN PERKHIDMATAN INTERNET DALAMPENGAJARAN DAN PEMBELAJARANOleh: Hassan Mohd GhazaliFakulti Seni dan Muzik, UPSI(2006)Pendahuluan
Secara umum perubahan yang berlaku dalam sistem pendidikanadalah ekoran daripada perubahan kemajuan ciptaan manusia. Perubahankini apa yang dikatakan sebagai ‘gelombang ketiga’ diperkatakan oleh AlvinToffler (1983) merupakan suatu perubahan kepada tamadun dunia.Perubahan ini adalah perubahan kepada tamadun manusia menuju abad ke-21. Sebagai contoh perkembangan teknologi komputer dan selanjutkanperkembangan ICT (
Information Communication and Technology 
) telahbanyak mempengaruhi sistem pendidikan kini. Kemajuan dalam bidang sainsdan teknologi maklumat telah memangkinkan pembangunan ekonomi, fizikal,sistem komunikasi dan telekomunikasi, pengangkutan, elektronik sertarobotik dengan meluas dan pantas. Kemajuan ini jelas diperhatikan dinegara-negara maju seperti Amerika Syarikat, Britain, Jerman, Perancis,Jepun dan Korea.Oleh yang demikian, Matnor Daim (1997) menyatakan bahawapembelajaran di abad 21 akan banyak bergantung kepada teknologimaklumat khususnya penggunaan komputer. Perubahan ini secara langsungmelibatkan proses pengajaran dan pembelajaran dan pentadbiranpendidikan.Perkembangan teknologi komputer dan internet dalam sistempendidikan telah meningkatkan tahap pengajaran dan pembelajaran. Strategipembelajaran mnggunakan komputer dan internet dalam pendidikan
 
2
menunjukkan banyak peningkatan dari segi pengetahuan, kecekapan dankemahiran. Banyak kajian-kajian berasaskan komputer dan multimedia daninternet yang disebut sebagai pembelajaran berasaskan komputermeninggalkan kesan positif terhadap proses pembelajaran (Tylor, 1980).Namun demikian, realiti impirikal di pusat pengajian tinggi memperlihatkanproses pembelajaran tidak digunakan secara optima dan memanfaatkansumber pembelajaran melalui internet dan pusat sumber elektronik, karenadalam proses pembelajaran di pusat pengajian tinggi masih adakecenderungan pembelajaran berpusat pada pensyarah (
teacher centered 
),
textbook centered’ 
, dan ‘
monomedia’ 
. Adalah tidak dapat dipersalahkanapabila terdapat ramai pelajar mengganggap proses pembelajaran di pusatpengajian tinggi sebagai sesuatu yang membosankan.Sebenarnya pendidikan dipusat pengajian tinggi merupakan ‘
synthetic science’ 
, karena konsep, generalisasi, dan temuan-temuan penelitianditentukan atau diobservasi setelah fakta yang terjadi. Informasi fakta tentangkehidupan sosial atau masalah-masalah kontemprori yang terjadi dimasyarakat dapat ditemukan dalam penerokaan (
exposure 
) media massa,karena media massa diyakini dapat menggambarkan realiti sosial dalamberbagai aspek kehidupan.
2. Internet
Internet ialah singkatan daripada perkataan inggeris
‘internatonal network’ 
,iaitu jaringan informasi global, atau dalam bahasa inggeris disebut
‘the largest global network of computers, that enables people throughout the world to connect with each other’ 
. Internet dicetuskan dari idea perekanya J.C.R.Licklider dari MIT (Massachusetts Institute Technology) pada bulan Ogos1962.
 
3
Sejarah awal Internet adalah lahir untuk suatu keperluan tenteraAmerika Syarikat. Pada awal tahun 1969 ‘Avanced Research Project Agency’(ARPA) dari Jabatan Pertahanan Amerika Syarikat, membuat suatueksperimen jaringan yang diberi nama
ARPAnet 
untuk menyokongkeperluan penyiasatan dikalangan tentera. Namun demikian dalamperkembangan selanjutnya jaringan ini dipergunakan untuk keperluanpenyiasatan diputat pengajian tinggi, yang dimulai dengan University ofCalifornia, Stanford Research Institute dan University of Utah (Cronin, 1996).Internet merupakan jaringan global yang menghubungkan beribubahkan berjuta jaringan komputer seluruh dunia(local/wide ared network)dengan komputer pribadi (
stand alone 
), yang memungkinkan setiap komputeryang terhubung kepadanya boleh melakukan komunikasi satu sama lain(Brace, 1997). Jaringan ini bukan merupakan suatu organisasi atau institusi,karena tak satu pihak pun yang mempunyai outoriti dan memilikinya.Untuk menggunakan internet diperlukan sebuah set computer danmodem (Paling minima berkecepatan 14.400), sambungan telefon danperisian operasi Windows yang dilengkapi perisian explorer.Brace juga menyebutkan bahawa Internet adalah sebagai suatu"kesepakatan", karena ianya boleh saling berhubungan dan berkomunikasisetiap komputer melalui penggunaan protokol standart iaitu TCP/IP(Transmission Control Protocol/Internet Protocol) yang disepakati bersama.Dengan perkataan lain meskipun suatu komputer terhubung melalui jaringanInternet, namun kalau ia tidak menggunakan standart komunikasi pengirimandan penerimaan maka komunikasi tidak akan berlaku.Hingga kini fasiliti aplikasi Internet sangat banyak sehingga mampumemberikan keperluan kepada tentera, para pendidik, kalangan mediamassa, perniagaan dan perdagangan. Antara fasiliti tersebut seperti Telnet,

Activity (249)

You've already reviewed this. Edit your review.
Maniesa WNwn liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Alis Warkhana liked this
Alis Warkhana liked this
Hanis Hasni liked this
nafif019 liked this
Faizah Hamzah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->