Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

TEKNOLOGI DLM PENDIDIKAN KHAS

1.0. Pengenalan2.0 Matlamat Pembelajaran dan Pengajaran berasaskan komputer 3.0 Objektif Pemebelajaran dan Pengajaran berasaskan komputer 4.0 Pembelajaran berasasakan komputer 5.0 Komunikasi berperantaraan komputer dalam Pembelajaran dan Pengajaran6.0 Penutup

1.0 PENGENALAN

Teknologi maklumat memainkan peranan yang sangat penting dalam usaha membantu Malaysiamenjadi sebuah negara yang maju. MSC( Multimedia Super Corridor ) ialah suatu projek teknologi maklumat yang sangat penting ke arah meningkatkan taraf ekonomi negara, taraf pendidikan rakyat, peningkatan sains dan teknologi, peningkatan perdagangan antarabangsa dan pentadbiran yang lebih bersistematik.Pengajaran Pembelajaran Berbantukan Komputer ( PPBK ) telah dapat dikenal pasti sebagai bahan yang dapat membantu guru dan pelajar di dalam kelas untuk meningkatkan pengetahuandan pengalaman mereka dalam mata pelajaran yang diikuti. Pihak Kementerian sedang berusahamenyediakan bahan PPBK yang secukupnya bagi 4 mata pelajaran iaitu Matematik, Sains, BahasaMelayu dan Bahasa Inggeris yang akan digunakan oleh pelajar-pelajar. Peranan guru-guru adalahuntuk memberikan bantuan sebagai fasilitator di kalangan pelajar.Teknologi maklumat telah mengubah cara manusia bekerja pada zaman kini.Teknologimaklumat ini dapat mempermudahkan tugas serta meningkatkan prestasi guru seperti penggunaanteknologi untuk kerja-kerja pengurusan dan kerja-kerja pengajaran pembelajaran. E-Ekonomimerupakan isu utama yang disarankan oleh Perdana Menteri kita, maka seharusnya pengetahuantentang teknologi maklumat adalah penting bagi guru-guru dalam membentuk generasi yang akandatang.Bagi mengembangkan pemikiran dan minda pelajar khususnya, pendekatan pengajaran dan pembelajaran teknologi maklumat di sekolah perlu digubah kepada pemikiran penyelidikan,mengumpul maklumat, menganalisis data ke arah menggalakkan kreativiti dan motivasi pelajar.Pendekatan pengajaran secara tradisional secara pembelian nota-nota seharusnya dikikis dari pemikiran guru sebaliknya guru-guru perlu dibekalkan pengetahuan dan kemahiran ke arahmendapatkan maklumat melalui komputer.Pengajaran dan penggunaan komputer ( PPBK ) ini adalah aturcara komputer yang

menggunakan teknik-teknik kepintaran buatan untuk membantu seseorang belajar.Mikrokomputer digunakan untuk menyelenggara aktiviti pengajaran dengan berpandukan kepada program yangdibentuk oleh penulis perisian. Murid berinteraksi dengan program komputer atau perisianmelalau terminal.Perlaksanaan pengajaran dan pembelajaran berasaskan komputer memerlukan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang tertentu. Pendekatan ini perlu digunakan untuk memastikan pelajar dengan kebolehan dan minat yang berbeza dapat menggunakan teknologi komputer sebagai alat pembelajaran untuk menyelesaikan masalah pembelajaran mereka Selain itu, pendekatan ini juga perlu bagi memastikan pelajar-pelajar yang keluar daripada sistem pendidikannegara dapat memainkan peranan mereka secara berkesan untuk memajukan masa depan negarayang berteraskan teknologi dan mengharungi zaman teknologi maklumat ini.

2.0 MATLAMAT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERASASKAN KOMPUTER

2.1 Menyediakan satu panduan perlaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran mengenai perkakasan komputer yang mudah serta dapat mengoptimumkan masa guru dan pelajar.2.2 Memberikan keselesaan kepada pelajar untuk belajar dan meneroka ilmu pengetahuan dankemahiran mengenai komponen perkakasaan komputer berdasarkan kadar keupayaan masing-masing.2.3 Memudahkan pelajar menimba ilmu pengetahuan asas, konsep, prinsip dan fakta mengenaikomponen perkakasan komputer berdasarkan kandungan bahan yang disediakan.2.4 Membolehkan pelajar agar berdikari dalam mencari maklumat dan penemuan untuk memenuhi sebarang tugasan.2.5 Mencetuskan satu perbincangan yang menarik di kalangan pelajar dan guru.

3.0 OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERASASKAN KOMPUTER

3.1 Dapat memberi pengetahuan dan kemahiran mengenai kepentingan dan komponen sistemkomputer dalam teknologi maklumat.3.2 Dapat menjana kefahaman mengenai jenis dan fungsi komponen komputer dan yang berkaitandengannya dalam menjayakan matlamat pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran teknologimaklumat.3.3 Dapat memberi pendedahan dan pengalaman kepada pelajar tentang kepentingan menjaga danmembaikpulih sistem komputer masing-masing.

4.0 PEMBELAJARAN BERASASKAN KOMPUTER

Prinsip pembelajaran berasakan komputer berlaku apabila pembelajaran dilaksanakan melalui penggunaan komputer. Komputer digunakan di dalam bilik darjah untuk membantu kaedah pengajaran tradisional. Alat elektronik ini boleh menyimpan arahan dan data dalam memorinyadan melaksanakan arahan dalam susunan yang logik. Terdapat pelbagai jenis PPBK yangmempunyai kelebihan dan kesesuaian masing-masing dalam penggunaan matapelajaran di peringkat rendah, menengah dan tinggi.

4.1 Latihtubi

Latihtubi adalah suatu latihan yang diberikan oleh komputer untuk meningkatkan pengalaman pembelajaran. Komputer akan memberikan soalan dan merakamkan semua jawapan yang betulatau salah. Seterusnya komputer akan memberikan maklum balas kepada pelajar. Ini akanmembolehkan pelajar yang kurang berpengalaman dapat mengikuti perjalanan pelajaran mengikuttahapnya sendiri dan dapat memaparkan kemajuannya pada bila-bila masa sahaja. Sebagai contoh,apabila membuat latihan Matematik, para pelajar tidak akan merasa tegang jika terdapat kesalahandalam latihan yang mereka buat. Mereka akan memperbaiki kesalahan itu dan akan cubamenjawabnya sekali lagi.

4.2 Tutorial

Tutorial melibatkan komputer memperkenalkan bahan-bahan pembelajaran yang disampaikansecara berperingkat-peringkat dan diikuti dengan soalan-soalan. Kemudiannya, komputer akanmenyemak jawapan dan memberikan maklum balas. Ianya sesuai digunakan untuk memperkenalkan isi kandungan baru, mengulangkaji dan pemulihan kepada pelajar yang berpencapaian rendah dalam peperiksaan. Sebagai contoh, apabila para pelajar menggunakandisket sebagai bahan pembelajarannya, dia tidak akan berasa bosan jika dia tidak memahamisebarang soalan yang terdapat di dalamnya.Pelajar akan lebih bersemangat untuk membuat soalandi dalamnya apabila kesalahan yang dilakukan diberi komen oleh suara latar belakang dan muzik sampingan yang terdapat di dalam disket tersebut.

4.3 Simulasi

Simulasi adalah suatu situasi yang disediakan oleh komputer dengan memberikan gambaransebenar terhadap sesuatu objek, proses atau peristiwa. Pelajar dapat berinteraksi secara aktif dengan komputer berdasarkan peranan masing-masing bagi membuat keputusan, menyelesaikanmasalah, isu, tugasan tertentu dan membuat keputusan yang tertentu. Ianya sesuai digunakanuntuk pembelajaran proses dan konsep yang kompleks terutamanya dalam mata pelajaran sepertisains dan lain-lain yang memerlukan kajian atau modul atau modul yang mahal, merbahaya atau