GOVERNO DO ESTADO DO ESPRITO SANTO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO SUBSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO BSICA E PROFISSIONAL

SRE: Linhares MUNICPIO: Linhares I IDENTIFICAO DA ESCOLA Nome da escola: EEEFM Polivalente de Linhares I Cdigo da escola: 32022212 Diretora: Deisi Moulin Porto Pedagogas: Paula Mara dos Reis Ferraz Coordenadores de turno: Ana Maria Said Taquetti, Ins Zatta Alvarenga e Vanuza Canalli Rodrigues Mattos Responsvel pelo projeto: Paula Mara dos Reis Ferraz N geral de alunos da escola: 1032 N alunos do Ensino Fundamental: 432 II DADOS DA ESCOLA Indicadores Educacionais: IDEB / PROVA BRASIL
IDEB (%) Ano Projeo Resultado Real 2007 3.3 2009 2011 3.1 Prova Brasil (ANRESC) (%) 8 Srie - EF Lngua Matemtica Portuguesa 238,98 247,22 -

Ano 2007 2009 2011

III IDENTIFICAO DO PROJETO DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR / PEC Ttulo: Mais Ao N de turmas do projeto: Matutino ( 01 ) Vespertino ( 01 ) N de alunos participantes: Matutino ( 25 ) Vespertino ( 25 ) Quantitativo de alunos participantes por srie 1 2 3 Ensino Fundamental 4 3 4 5 6 7 8 1

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N de Alunos

Ano -

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IV JUSTIFICATIVA DO PROJETO O Projeto Mais Educao tem como finalidade promover a ampliao da jornada escolar e da permanncia do aluno na escola, por meio da participao em atividades ligadas educao, ao esporte e ao lazer, utilizando-se de espaos diferenciadas da sala de aula. Sabe-se que a instituio escolar co-responsvel pelos sujeitos nela inseridos, tendo sua parcela de responsabilidade pelo sucesso ou insucesso dos mesmos na vida social. Sabe-se, tambm, que a famlia deveria ser um referencial de educao para o sujeito; mas, diante do atual contexto, complexo esperar que todos os alunos convivam em um lar que lhe oferea esse referencial. Em vista de muitos problemas scio-culturais e econmicos, a famlia no dispe de recursos suficientes para transmitir aos seus filhos a base da formao humana, como: princpios, valores, higiene, cultura, afeto etc. Sendo assim, a escola aderiu ao Projeto como mais uma oportunidade de minimizar os problemas sociais que sua clientela enfrenta, mantendo os alunos mais tempo dentro da escola, como uma opo para estimular seu aprendizado e desempenho, alm de promover o estreitamento de laos e responsabilidades aluno, famlia e escola. V OBJETIVO DO PROJETO Contribuir para o sucesso na aprendizagem e a formao integral dos educandos por meio da ampliao de tempos, espaos e oportunidades educativas. VI ARTICULAO COM O PROGRAMA FEDERAL MAIS EDUCAO (PME): Macrocampos do PME: Acompanhamento Pedaggico, Cultura e Artes e Comunicao e Uso de Mdias. Atividades do PME: Fotografia, Jornal Escolar, Pintura, Canto Coral e Lnguas Estrangeiras.

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VII COMPETNCIAS / HABILIDADES / CONHECIMENTOS DISCIPLINARES DO CURRCULO BSICO DA ESCOLA ESTADUAL (CBEE). rea: Linguagens e Cdigos Jornal Escolar, Lnguas Estrangeiras, Fotografia, Canto Coral e Pintura
Competncia /rea Conviver, crtica e ludicamente, com situaes de produo de textos atualizados, em diferentes suportes e sistemas de linguagem: escrita, oral, visual, digital entre outras. Ampliar a competncia leitora e comunicativa do aluno. Utilizar diferentes linguagens e tipologias textuais. Demonstrar capacidade de reflexo sistemtica sobre a lngua e a linguagem. Desenvolver a prtica da interpretao, reflexo, comparao, anlise, sntese e concluso das informaes e conhecimentos adquiridos. Entender as diferentes linguagens como meio possibilitador de construo de conhecimento. Valorizar as diferentes linguagens como forma de expresso multicultural. Familiarizar-se com diferentes ritmos e arranjos musicais. Compreender a construo musical, especialmente a utilizao da voz como elemento de constituio do sujeito. Compreender as manifestaes culturais de diferentes grupos sociais e tnicos em suas mltiplas linguagens. Habilidades Emitir opinies e comentrios. Interpretar textos orais (a partir de histrias ouvidas), fotografias, pinturas, gravuras, grficos e outros. Relatar experincias de situaes vividas e presenciadas. Ler e reconhecer textos variados e de diferentes gneros e linguagens. Utilizar corretamente as regras gramaticais. Questionar a realidade social, apresentando opinies embasadas. Elaborar produes significativas. Incorporar novos conhecimentos, via leitura, pintura, canto, fotografias e produo de matrias jornalsticas. Desenvolver o hbito e o gosto pela leitura. Ampliar sua capacidade comunicativa. Ter contato com outro universo cultural por meio da prtica com a Lngua Estrangeira Inglesa. Conhecimentos Disciplinares Contedos / Tpicos Processos orais de interlocuo: recado, dilogos, entrevistas, texto coletivo, produo e interpretao de diversos gneros textuais. Prticas discursivas. Gneros textuais diversos. Elementos estruturais bsicos do cdigo escrito. Produo e reviso de textos. Estrutura e articulao do texto. Notcias institucionais e educativas. Processo de produo de jornal. Leitura, releitura e produo de imagens.

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VIII METODOLOGIA/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS NO PROJETO

Descrio da Ao Jornal Escolar Fotografia Canto Coral Pintura Disciplinas envolvidas Lngua Portuguesa Artes Lngua Estrangeira: Ingls Estratgias Metodolgicas Escuta, leitura, anlise e produo de textos diversos. Produo de jornais escolares. Anlise de fotografias diversas e montagem de uma linha do tempo com as mesmas. Produo de fotografias. Trabalho com recursos multimdia, como montagens de fotografias, produo de slides etc. Exposio de fotografias. Audio e aulas tericas e prticas de msica e canto coral. Apresentaes do coral. Formas de Avaliao Observao Registros em portflios Intervenes didticopedaggicas.

IX ESPAOS DE APRENDIZAGEM Biblioteca Laboratrio de informtica Sala ambiente Mais Educao Auditrio Ptio interno da escola Ptio externo da escola reas circunvizinhas da escola

X HORRIO SEMANAL DE FUNCIONAMENTO DO PROJETO

2 feira Mat. Vesp. Turma A Turma B 3 Feira Mat. Vesp.
9:00 as 12:00 13:00 as 16:00

4 Feira Mat. Vesp.

9:00 as 12:00 13:00 as 16:00

5 Feira Mat. Vesp.

6 Feira Mat. Vesp.

9:00 as 12:00 13:00 as 16:00

XI PARCERIAS 4

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Escola/Instituio parceira -----------------------------------------------------------------

Aes/Contrapartida ---------------------------------------------------------------------------

XII ESTRATGIAS DE ACOMPANHAMENTO DAS AES DO PROJETO O monitoramento e avaliao implicaro num processo de acompanhamento das aes realizadas e dos resultados que vo se obtendo ao longo do processo, de maneira a detectar oportunamente as dificuldades e realizar os ajustes necessrios. XIII RESULTADOS ESPERADOS Efetivao do Programa Mais Ao. Obteno de melhores resultados na aprendizagem dos alunos envolvidos no projeto. Mudanas nas atitudes e comportamento dos alunos envolvidos conforme os valores e princpios trabalhados pela escola. Mobilizao da comunidade em prol de uma Educao de qualidade que priorize a formao integral dos educandos.

XIV- ANEXOS