9.

0 KESIMPULAN Melalui tugasan ini,kami telah dapat membina satu ujian yang mempunyai item soalan objektif dan soalan subjektif. Selain itu,kami juga telah membina Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) beserta langkah dalam pembinaan JSU dan Peraturan Memberi Markah (PMM). Kami juga telah menghitungkan taburan skor markah dengan menggunakan histogram, polygon dan ogif, carta pai, min, mode, median dan lain-lain lagi. Jadual Spesifikasi Ujian (JPU) adalah carta dua hala yang mengaitkan objektif pengajaran dengan kandungan pengajaran. Lajur carta ini menyenaraikan objektifobjektif pengajaran,sementara baris carta ini pula menyediakan konsep-konsep utama yang diajar dan ingin diukur. JPU boleh menjadi panduan kepada guru tentang

sukatan pelajaran yang perlu diajar dan objektif pengajaran yang perlu dicapai pelajar. Dari segi pembinaan item ujian, JPU akan menjadi panduan kepada pelajar supaya item-item yang dibina merangkumi semua kandungan pengajaran dari awal hingga ke akhir. Manakala pengesanan hasil sesuatu pengajaran dan pembelajaran pula boleh dibuat melalui pengujian,pengukuran dan penilaian yang tepat dan yang dilaksanakan oleh guru dalam bilik darjah. Justeru itu,kecekapan guru dalam membangunkan alat pengujian adalah sangat penting malah sama pentingnya terhadap kurikulum yang diajar oleh guru bagi menjamin keberkesanan sesuatu proses pengajaran dan pembelajaran.