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Plantilla dePlantilla deUnidad DidácticaUnidad Didáctica
 
Autor de la Unidad
 Nombre y apellidosMabel Elizabeth Álvarez CcollanaDirección electrónica del autor Mabel2608alco
@gmail.com
  Nombre de la Institución Educativa7093 Republica de FranciaDirección de la Institución EducativaSector 3 Grupo 31 avenida Micaela Bastidas s/nLocalidad, Ciudad, RegiónVilla el Salvador 
Correo Electrónico de la I.E
Pagina Web de la Institución EducativaTeléfono de la Institución Educativa2877072De escogerse tu Portafolio de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel
®
Educar, deseas que aparezca tunombre como autor? Sí
  
 
 No
Vista general de la Unidad
Título del Plan de Unidad: Un nombre descriptivo o creativo para tuUnidad.CRECIENDO CON EL BASQUETBOL YORGANIZANDO MIS DRILLESGIMNASTICOSPregunta Esencial: Una pregunta amplia y global.Consulta elMódulo 1, Actividad 4, Presentación Preguntas Esenciales en el CDdel programa.
¿Conozco los fundamentos técnicos debásquetbol?¿Haciendo gimnasia desarrollo mis cualidadesfísicas?¿Haciendo deporte me mantengo saludable?
Preguntas de Unidad: Preguntas que sirvan de guía para tu Unidad.Consulta el CD, Módulo 1, Actividad 4, Presentación PreguntasEsenciales.
¿Qué ejercicios realizo para fortalecer misconocimientos de los fundamentos técnicos?¿Mediante que driles puedo desarrollar miscualidades físicas?¿Qué puedo hacer para mantenermesaludable?¿Cuáles son los riesgos que puede causarteel realizar drils para tu salud?
¿Por qué es importante realizar la activaciónfisiológica antes de cada sesión de educaciónfísica?Preguntas de Contenido: Preguntas relacionadas con los temasespecíficos de la unidad.¿Cuántas clases de pases hay?¿Cuáles son los tipos de lanzamientos?¿Qué sistema de juego es más fácil para ti realizar?¿Cuáles son los pasos para organizar uncampeonato deportivo?¿Cuáles son las señales arbítrales de básquetbol?¿Sabes llenar una planilla de juego de básquetbol?¿Qué debes tener en cuenta para realizar un drilgimnástico con música?¿La gimnasia y el básquetbol me ayudan afortalecer mis capacidades físicas?
Resumen de la Unidad:
Resumen de Unidad: Escribe una síntesis de tu Unidad, en la que sedescriba el por qué y el para qué de ella en relación a losaprendizajes que se busca desarrollar en los estudiantes. Además, proporciona una breve explicación acerca de la forma en que lasactividades ayudan a los estudiantes a contestar la Pregunta Esencialy las Preguntas de Unidad.En la presente unidad se realizaran medianteejercicios cada uno de los fundamentos técnicos de básquetbol, a manera de recordar ya que losalumnos de quinto ya conocen cada uno de losfundamentos técnicos de básquetbol, realizarándriles gimnásticos con fondo musical, además
 
organizaran un campeonato deportivo, donde ellosmismos serán los que arbitren.Averiguaran los beneficios de los ejercicios para susalud, y cuales les podrían perjudicar.
Área: (Marca en las casillas de todas las áreas que incluya el plan)
 Ciencias Tecnología y Ambiente / Ciencia y Ambiente
Educación Religiosa
Ciencias Sociales / Personal Social
Comunicación Integral
Educación artística
Matemáticas / Lógico Matemática
 Persona Familia y Relaciones Humanas
Educación para el Trabajo
 Educación Física
Idioma Extranjero
Tutoría
Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan)
NIVEL PRIMARIA
NIVEL SECUNDARIAIIIIVVVIVIIVII
  
1ero.
2do.
3ero.
4to.
5to.
6to.
1ero.
2do.
3ro.
4to.
5to.
Logros de Aprendizaje del Ciclo / (Referencia: cartel diversificado de la I.E. ó DCN)
AL TÉRMINO DE LA UNIDAD LOS ALUMNOS SERAN CAPACES DE ORGANIZAR UN CAMPEONATODEPORTIVO, ARBITRAR, LLENAR PLANILLAS DE JUEGO. TOMARAN CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIADE LA PRACTICA DE PORTIVA PARA SU SALUD.
Competencias (Primaria) / Capacidades (secundaria)Capacidades Actitudes / Aprendizajes esperados
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIONCREATIVA.CONVIVENCIA E INTERACCIONSOCIOMOTRIZCompetencia(capacidad-actitud)/CapacidadIndicador de LogroInstrumentoCOMPRENCION YDESARROLLO DE LACORPOREIDAD Y LASALUD.- Comprende yvalora su identidad, suimagen corporal y su salud ymejora su condición físicautilizando con autonomíaactividades aeróbicas yanaeróbicas, procedimientosde ejercitación y seguridad:valorando la higiene y elcuidado de su persona comofactor que contribuye a su bienestar.
 
Actividades/ Estrategias/ ProcedimientosCrea secuencias de movimiento enlazando actividades gimnásticas variadas a mano libre.Participa con responsabilidad e interactúa asertivamente con los otros y toma decisiones acertadas sobre las estrategias de juego de los deportes colectivos.Planifica, organiza y practica en equipo campeonatos deportivos.
 
DOMINIO CORPORAL YEXPRESION CREATIVA.-Crea resuelve y evalúasituaciones motrices dediversa índole, y utiliza con precisión y economía deesfuerzo sus habilidadesmotrices especificas en la practica de actividadesrecreativas, deportivas yrítmicas expresivas proponiendo reglas,estrategias y procedimientos;y respetando en su actuar lasdiferencias y tradicionesculturales del Perú.CONVIVENCIA EINTERACCIONSOCIOMOTRIZ.-Interactúaasertivamente con los otros y participa con autonomía yresponsabilidad en la planificación, organización y práctica de actividadeslúdicas, deportivas y en elmedio natural, valorando los juegos tradicionales dediferentes contextos, lasnormas de convivencia, asícomo el cuidado yconservación de ambientesnaturales.Actitud:
valora el cuidado de sucuerpo, la salud y la practica deactividad física.Demuestra persistencia para el logrode sus metas.Muestra seguridad en si mismo yactitud favorable para desinhibirse yexpresarse corporalmente.
Recursos y materiales necesarios para la UnidadTecnología – Hardware: (Haz “clic” en las casillas de todos los equipos requeridos.)
Cámara
Impresora
Videograbadora
Computadores
Sistema de proyección
Cámara de vídeo
Cámara digital
Escáner 
Equipo devideoconferencia
Equipo de DVD
Televisor 
Video beam:
Conexión Internet
Otros
Tecnología – Software: (Haz “clic” en las casillas de todo el software requerido.)
Base de datos/ Planilla de calculo
Procesamiento de imágenes
Desarrollo de página web
Programa para publicaciones
Buscador web para Internet
Procesador de texto
Software para correo electrónico
Presentaciones Multimedia
Otros
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