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LATERCERA Martes 11 de octubre de 2011

Negocios
RR Alicia Romo, fundadora y rectora de la Universidad Gabriela Mistral.
FOTO: XIMENA NAVARRO

Alicia Romo
Rectora Universidad Gabriela Mistral:

Un grupo de la Iglesia podra proyectar lo realizado en esta universidad

R Alicia Romo defiende la educacin

privada y habla de una posible alianza con el Movimiento Sodalicio.

Mara Jos Tapia B. Alicia Romo fund la Universidad Gabriela Mistral en 1981, la primera entidad privada del pas. Por ello conoce en detalle la industria y defiende la presencia de privados en la educacin superior. La rectora est en conversaciones para una alianza con el Movimiento Sodalicio de Vida Cristiana, una congregacin cristiana surgida en Per que conoci hace aos y con la cual se vincul ms estrechamente en una campaa de reconstruccin posterremoto. Cuando la vida se acorta, se piensa en la forma de dar continuidad a esta obra, que es un proyecto de Dios y para El. Mis dos hijas estn en la universidad, pero tienen sus vidas, sus hijos. Por eso, considerando que tenemos los mismos valores, un grupo de la Iglesia podra mantener y proyectar en el tiempo lo realizado, para que un da la Universidad tenga 500 aos y muchos ms, explica Romo. La idea es que los Sodalicios entren a la propiedad? Estamos empezando a trabajar juntos. Tenemos una cantidad de proyectos que requieren recursos. Si ellos se entusiasman, podemos desarrollarlos en conjunto y ellos pueden ir accediendo a cupos en el directorio. Le gustara que los proyectos sean realizados por los Sodalicios? Estamos trabajando con ellos en proyectos especficos. Nos gustara mucho ir avanzando en esos trabajos y lograr algn tipo de integracin. Esta es una relacin que se est articulando. En todo caso, es un asunto que est en las manos del Seor. Quiero dejar esto encaminado para cuando no est. Cmo qu tipo de proyectos? Estamos trabajando en un Instituto de Biotica, a cargo justamente de Jos Luis Alliende, miembro del Sodalicio de Vida Cristiana, que necesita dos o tres personas para investigar los temas. Ese es un proyecto emblemtico, pero nos falta la infraestructura humana. Tambin en temas de liderazgo, con escolares, que tambin maneja Jos Luis. Es un proyecto de toma de conciencia. Le gustara que sus dos hijas, sigan en la universidad? Van a continuar siempre, porque tienen sobrado talento, una gran vocacin docente y son grandes investigadoras. En su momento ellas decidirn la posicin. Nadie lo puede saber hoy. Mi familia continuar siempre involucrada con la universidad, porque este ha sido y ser un proyecto de vida de la familia. Yo espero que algunos de mis nietos tambin estn involucrados en ella ms adelante. La familia estara dispuesta a ceder el control? No puedo decir lo que har la familia cuando yo no est. Y usted? Yo voy a permanecer mientras tenga la capacidad de trabajar aportando. Luego, lo resolver la familia.

SISTEMA PRIVADO

La contingencia
Cmo ha visto el desarrollo de la universidad? El sector privado ha hecho cosas notables y el pas tiene una deuda enorme con l, porque no le ha dado el reconocimiento que merece. Lo que ltimamente hemos recibido son descalificaciones e insultos que no merecemos. El gobierno nos ha ignorado. Por qu cree que el gobierno ha reaccionado as? Porque est jugando a buscar la aprobacin de las encuestas. En el proceso de matrculas que vendr mediremos lo que pasa con el pas. El sector privado debera tener preferencia por sobre el resto, por los fenmenos que hemos vivido. Incluso las ocho universidades privadas que entraron al sistema del Cruch (Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas) van a ser castigadas. Por qu las universidades privadas no debieran adherir? Porque tenemos muy poco en comn. La PSU, que se maneja como un negocio de la Universidad de Chile, est cuestionada, no es un elemento que determine con propiedad la calidad de las personas.

El sistema de las universidades privadas no se ha daado, est intacto, y est demostrando que tiene capacidad de hacer cosas excelentes.
CONSEJO DE RECTORES

El Presidente invit a una sola reunin, pero fue como matrimonio de campo: ac los de la novia, aqu los del novio. Ellos impiden cualquier cosa con nosotros.
DESALOJO DE LICEOS

El alcalde Labb tom una decisin que yo apoyo 100%. No podemos permitir que esos nios (que no son de la comuna) nos vengan a destruir los colegios.

Cmo ve el debate del lucro? Ese es un slogan que viene de la posicin marxista. Ah inventan lo del lucro. Y como hay que disparar, entonces impactan en el sistema privado, diciendo que tiene fines de lucro, porque hay instituciones que tienen inmobiliarias que son las dueas de los bienes inmuebles que ocupa la institucin, sin conocer las relaciones entre la institucin y la empresa. Una sociedad aparte que es duea del inmueble? Evidente, pero hay que ver cmo se le cobra a la universidad. Nosotros, en 30 aos, le hemos cobrado muy poco, a veces nada. Y es malo el lucro en las universidades? No hay lucro. Somos instituciones sin fines de lucro. Por eso, si la universidad no tiene lucro en su accin, nadie tiene nada que decir. Si los propietarios tienen una inmobiliaria que le arrienda a la universidad a un costo legtimo, nadie tampoco tiene nada que decirle. Otro de los puntos ha sido garantizar la calidad... Eso es fantstico, pero definamos lo que es calidad. Cuando sepamos eso, podremos garantizarla. Es absurdo materializarla en la Constitucin. La nica manera de garantizar calidad es va competencia y nosotros somos factores de calidad para todo el sistema. La gratuidad es posible?

No es posible, ni justa. Primero, porque la educacin es un bien privado que favorece a la persona que lo recibe. Ahora, ese bien privado puede que tenga connotaciones pblicas y produzca efectos pblicos, pero esto no siempre es as. No hay supermercados pblicos. Son conceptos que vienen del marxismo y del hoy fracasado bienestar europeo. Est impulsado un proyecto de financiamiento? Cuando estall el tema, llam a nuestro economista Erik Haindl y le ped que estudiramos esto. Lo empezamos a revisar con la Asociacin de Bancos, con la Direccin de Presupuesto y ahora tambin con el Ministerio de Educacin. Ya lo tenemos prcticamente listo. Hay que presentarlo a los banqueros para obtener su compromiso. La banca tiene que dar un crdito, tipo hipotecario, que dure hasta 30 aos. Mientras la persona est estudiando tiene que pagar $ 10 mil mensuales, porque tiene que acostumbrarse a que esto es un crdito. Al salir cuenta con dos aos de gracia, sigue pagando $ 10 mil. Cuando empieza a trabajar, un 10% de lo que gane debe ser para el crdito y ah se fija el plazo. Es para los alumnos y alumnas, no para la familia. Vamos a seguir trabajando con los bancos, porque nos interesa que se comprometan. b