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Liceo Andrés Bello A-94Coordinación Técnica PedagógicaDepartamento de CienciasSr. Carlos Contreras G.Curso: II Medio Química
Guía de Trabajo QuímicaModelos Atómicos y Enlaces QuímicosNivel Segundo MedioNombre CompletoFecha___/___/______Puntaje Total30Puntaje Logrado% Obtenido %Criterio ObtenidoL: 100% a 80 %ML: 79% a 40%NL: 39% a 0%
Objetivo:
Conocer la historia de los modelos atómicos precursores al actual. Comprender la simplicidaddel modelo de Bohr, para la representación de átomos y moléculas. Reconocer los principales tipos deenlaces químicos.
 
Liceo Andrés Bello A-94Coordinación Técnica PedagógicaDepartamento de CienciasSr. Carlos Contreras G.Curso: II Medio Química
Modelos Atómicos
Desde la Antigüedad, el ser humano se ha cuestionado de qué estaba hecha la materia.Unos 400 años antes de Cristo, el filósofo griego
Demócrito
consideró que la materia estabaconstituida por pequeñísimas partículas que no podían ser divididas en otras más pequeñas. Por ello,llamó a estas partículas
átomos
, que en griego quiere decir "indivisible". Demócrito atribuyó a losátomos las cualidades de ser eternos, inmutables e indivisibles.Sin embargo las ideas de Demócrito sobre la materia no fueron aceptadas por los filósofos de suépoca y hubieron de transcurrir cerca de 2200 años para que la idea de los átomos fuera tomada denuevo en consideración.
AñoCientíficoDescubrimientosexperimentalesModeloatómico
 1808
John Dalton
Durante el s.XVIII y principios delXIX algunos científicos habíaninvestigado distintos aspectos de lasreacciones químicas, obteniendo lasllamadas 
Química
La imagen del átomo expuesta por Dalton en su explicar estas leyes, es la de minúsculaspartículas esféricas, indivisibles einmutables,iguales entre sí en cada elementoquímico.
 
Liceo Andrés Bello A-94Coordinación Técnica PedagógicaDepartamento de CienciasSr. Carlos Contreras G.Curso: II Medio Química
Modelo atómico de Bohr 
Niels Bohr se basó en el átomo de hidrógeno para realizar el modelo que lleva su nombre. Bohr intentaba realizar un modelo atómico capaz de explicar la estabilidaddela materia y los espectros de emisión y absorción discretos que seobservan en los gases. Describió el átomo de hidrógeno con unprotón en el núcleo, y girando a su alrededor un electrón. El modeloatómico de Bohr partía conceptualmente las incipientes ideas sobrecuantización que habían surgido unos años antes con lasinvestigaciones de Max Planck y Albert Einstein. Debido a susimplicidad el modelo de Bohr es todavía utilizado frecuentementecomo una simplificación de la estructura de la materia.Normalmente el electrón en un átomo de hidrógeno se encuentra en la órbita más próxima alnúcleo (n=1). Esta es la energía permitida más baja, o el
estado fundamental
. Cuando el electrónadquiere un cuanto de energía (correspondiente a lacantidad de ener gía más pequeña existente) pasa aun nivel más alto (n=2,3,...) se dice entonces que elátomo se encuentra en un
estado excitado
. En esteestado excitado el átomo no es estable y cuando elelectrón regresa a un estado más bajo de energíaemite una cantidad determinada deenergía, que esla diferencia de energía entre los dos niveles.Como ya has visto, los átomos cuentan con un núcleocompuesto con por protones con carga positiva y neutronescon carga neutra, que evitan la repulsión entre los primeros, yes aquí donde se concentra toda la masa del átomo. Lacantidad de protones más neutrones concentradas en el núcleose representa por del número másico (A), y la cantidad deprotones por el número atómico (Z), que pera un átomo neutrocorrespondería a la misma cantidad de electrones. En el primer nivel de energía (n=1) solo pueden haber como máximo 2electrones, en el segundo con un máximo de 8 antes de pasar al tercer nivel.Actividad Nº1: De acuerdo a loaprendido en la lectura anterior, utiliza el modelo atómico de Bohr para representar los siguientesátomos neutros, teniendo la precaución de respetar las siguientesreglas de llenado.
(14 puntos)
•
Ubicar los electrones lo más distante posibles entre ellos
•
Desde el segundo nivel en adelante, los primeros cuatro electrones seubicarán en extremos distantes, colocándolos de uno en uno en sentidocontrario a las manecillas del reloj, para luego aparearlos, como muestrael siguiente ejemplo.
•
¿A qué átomo corresponde este modelo?
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Ricardo Pacheco

interesante y educativo

reply02 / 23 / 2012
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