UJIAN PENTAKSIRAN MATEMATIK
UJIAN KERTAS-PENSEL
Bagi Penilaian Kemajuan Berasaskan sekolah, kedua-dua jenis ujian objektif dan ujian subjektif sesuai digunakanuntuk mengukur prestasi dan kemajuan murid.Antara dissarankan soalan-soalan objektif boleh disediakandalam bentuk :Betul/salahMelengkapkan ayatPadananAneka pilihanUjian subjektif dicadangkan dengan menggunakan jenis respon terhad, kerana soalan jenis ini adalahsesuai digunakan untuk mengesan kemajuan pembelajaran murid dalam masa singkat.
UJIAN PENTAKSIRAN TINGKAH LAKU
PEMERHATIAN
Teknik pemerhatian boleh digunakan untuk mengenal pasti ciri-ciri perkembangan murid dairpada bidangafektif dan psikomotor, khasnya bagi mata pelajaranAgama Islam, Pendidikan Moral, Muzik, danPendidikan Jasmani.Aktiviti pemerhatian tingkah laku murid harus dibuatke atas perlakuan mereka semasa di dalam dan di luar bilik darjah. Jenis alat pemerhatian yang seringdigunakan untuk merekod prestasi murid melaluiaktiviti pemerhatian ialahSenarai semak Skala kadar
UJIAN PENTAKSIRAN TINGKAH LAKU
TANDA-TANDA MASALAHTINGKAH LAKU
Selalu bergerak dan tidak boleh duduk diam.Tidak ada kawan dalam darjahdan tidak suka bercampur dengan murid lain.Kurang cergas dalam aktiviti pembelajaran.Mempunyai sifat pendiamatau pemalu.Jangka masa penumpuan perhatian terhadap pelajaranterlalu singkat.Selalu ponteng sekolah.Selalu membuat bising dalamkelas.Perhatian mudah terganggu.Tidak dapat mematuhi arahanguru dengan betul.Memegang buku terlalu jauhatau terlalu dekat semasamembaca.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
