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valores en la escuela

valores en la escuela

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Published by: Radaid Pérez López on Jun 25, 2009
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06/03/2013

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LOS VALORES EN LA ESCUELA

LAS ESCUELAS PUEDEN TAMBI\u00c9N ENSE\u00d1AR A LOS J\u00d3VENES VALORES AL MISMO TIEMPO QUE ENSE\u00d1AN MATEM\u00c1TICAS, LENGUA Y LAS OTRAS MATERIAS.

A MEDIDA QUE SE INCREMENTAN LOS PROBLEMAS SOCIALES Y DISMINUYE LA CAPACIDAD EDUCATIVA DE LA FAMILIA Y OTRAS INSTANCIAS SOCIALIZADORAS, M\u00c1S SE ACUDE Y DEMANDA A LA ESCUELA QUE CONTRIBUYA A INTENTAR SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS QUE AFECTAN A LOS NI\u00d1OS Y J\u00d3VENES. DE ESTE MODO, UNA \u201cOLA\u201d DE EDUCACI\u00d3N EN VALORES HA RECORRIDO LAS \u00daLTIMAS REFORMAS EDUCATIVAS Y LOS NUEVOS TEMARIOS EDUCATIVOS.

LA EDUCACI\u00d3N INTEGRAL DE LOS NI\u00d1OS/AS BUSCA PROMOVER EN ELLOS AQUELLOS H\u00c1BITOS QUE LE PERMITAN OBRAR BIEN EN CUALQUIER CIRCUNSTANCIA Y POR PROPIA VOLUNTAD. SON LOS H\u00c1BITOS QUE TIENEN UN SENTIDO POSITIVO EN LA EXISTENCIA DE LA PERSONA, ES DECIR, SON LOS VALORES.

LOS VALORES CONFIGURAN PROFUNDAMENTE LA PERSONALIDAD DE LOS NI\u00d1OS/AS, POR LO TANTO, NO SE TRATA DE UNA MATERIA M\u00c1S QUE DEBAMOS TRATAR EN LA ESCUELA, SINO DE UNA PARTE FUNDAMENTAL DE LA EDUCACI\u00d3N.

\u00c9STOS SON H\u00c1BITOS OPERATIVOS QUE SE ADQUIEREN POR REPETICI\u00d3N DE ACTOS Y CONCEDEN AL NI\u00d1O/A LA FACILIDAD PARA OBRAR EN UN DETERMINADO SENTIDO. C\u00d3MO COMPORTARSE CORRECTAMENTE, EN EL CASO DEL RESPETO; O PENSAR EN LOS DEM\u00c1S, EN EL DE LA GENEROSIDAD\u2026 PERO ESTOS VALORES NO SE CONSIGUEN S\u00d3LO CON LA REPETICI\u00d3N DE ACTOS, SINO QUE ES NECESARIO QUE SE PRACTIQUE POR PROPIA VOLUNTAD.

AS\u00cd QUE, NO PODEMOS DEJAR QUE ESTA VOCACI\u00d3N PROFESIONAL TAN MARAVILLOSA SE ESCAPE SIN HABERLE DADO UN SENTIDO. EN EL FORMAR PERSONAS DE FUTURO, BUENOS HOMBRES Y MUJERES, BUENOS CIUDADANOS, BUENOS POL\u00cdTICOS, BUENOS COMERCIANTES, BUENOS M\u00c9DICOS, BUENOS AGRICULTORES DEBE IRNOS LA VIDA Y LA EXISTENCIA, PUES NO LA OLVIDEMOS, ELLOS TOMAR\u00c1N EL RELEVO CUANDO A NOSOTROS NOS TOQUE RETIRARNOS.

HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LA FAMILIA ES EL \u00c1MBITO PROPIO PARA LA FORMACI\u00d3N DE LA PERSONA. AQU\u00cd SE ADQUIEREN A TRAV\u00c9S DE LAS VIVENCIAS M\u00c1S CORRIENTES. IMPORTAN M\u00c1S LOS EJEMPLOS Y LOS HECHOS VIVOS, QUE LAS PALABRAS. EN LA VIDA FAMILIAR SURGEN LA MAYOR\u00cdA DE LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS: EN LA CONVIVENCIA DIARIA, LOS PADRES PUEDEN PROMOVER LOS VALORES QUE QUIEREN QUE SE VIVAN EN EL HOGAR.

EL PADRE Y LA MADRE SON SIEMPRE LOS PRIMEROS Y PRINCIPALES EDUCADORES DE SUS HIJOS/AS. AL CENTRO ESCOLAR S\u00d3LO CORRESPONDE UNA LABOR SUBSIDIARIA QUE POTENCIE LO QUE APRENDE EN LA FAMILIA. NUNCA DEBE PENSARSE QUE ES POSIBLE DELEGAR ESTA LABOR A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

LA ACCI\u00d3N DE LOS PADRES ES, POR TANTO, B\u00c1SICA Y LA VIDA EN FAMILIA SE DESTACA COMO PRIMERA Y PRINCIPAL ESCUELA DE VALORES. ADEM\u00c1S, EN MI CLASE HE INCORPORADO, COMO PARTE IMPORTANTE DE MI PROGRAMACI\u00d3N ANUAL, UN PROGRAMA SISTEM\u00c1TICO DE EDUCACI\u00d3N EN VALORES HUMANOS. AS\u00cd, LA ATENCI\u00d3N QUE SE PRESTA A LOS VALORES EN LA FAMILIA SE VE REFORZADA EN EL COLEGIO, POTENCI\u00c1NDOSE MUTUAMENTE LAS INFLUENCIAS DE LOS DOS AMBIENTES.

PARA PRACTICAR UN VALOR EN MI CLASE, ADEM\u00c1S DE ESTAR CONVENCIDO DE QUE ES BUENO, HACE FALTA FUERZA DE VOLUNTAD PARA MANTENER ESA DECISI\u00d3N Y LA MOTIVACI\u00d3N QUE IMPULSA A LLEVARLO A CABO.

POR LO TANTO, EN MI AULA EDUCO ENSE\u00d1ANDO A ESFORZARSE D\u00cdA A D\u00cdA EN HACER LO QUE UNO ENTIENDE QUE DEBE HACER: APROVECHAR EL TIEMPO, SACAR PARTIDO A LAS CAPACIDADES PERSONALES, PROCURAR VENCER LOS DEFECTOS DEL PROPIO CAR\u00c1CTER, BUSCAR SIEMPRE HACER ALGO M\u00c1S POR LAS PERSONAS QUE EST\u00c1N A NUESTRO ALREDEDOR, MANTENER UNA RELACI\u00d3N CORDIAL CON TODOS, ETC. PARA TODO ESTE PROGRAMA DE EDUCACI\u00d3N HACE FALTA UNA MOTIVACI\u00d3N, QUE ES LA CLAVE DE LA EDUCACI\u00d3N DE LOS SENTIMIENTOS.

COMOOBJETIVO SE PLANTEA:
-

LOGRAR EN LA FAMILIA, EN EL COLEGIO Y EN EL AULA UN CLIMA MORAL BASADO EN LA JUSTICIA, EN LA SINCERIDAD Y EN LA PREOCUPACI\u00d3N POR LOS DEM\u00c1S.

-
FOMENTAR EL CRECIMIENTO DE LA PERSONA DEL NI\u00d1O/A COMO
AGENTE MORAL: QUE APRENDE, PIENSA, DECIDE Y ACT\u00daA.
-

PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS RELACIONES DE COOPERACI\u00d3N, DE AYUDA Y RESPETO MUTUO, FRENTE A UN EXCESIVO INDIVIDUALISMO Y EGOCENTRISMO.

ALGUNOS DE LOS MEDIOS QUE UTILIZO SON:
-
CUENTOS Y NARRACIONES, TANTO LE\u00cdDAS, DRAMATIZADAS O EN
V\u00cdDEO.
-
RIMAS, M\u00daSICA, CANCIONES, CREACIONES ART\u00cdSTICAS\u2026
-
DI\u00c1LOGOS
QUE
SEAN
INTERESANTES,
RICAS
EN
ACONTECIMIENTOS\u2026

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