Silvia

Benemrita Esc. Normal Para Lic.
En Educacin Preescolar "Educadora Rosaura Zapata" Evaluacin de Maestros

Nombre del Maestro: COLOCA EL NUMERO 1 EN LA COLUMNA QUE SEA TU RESPUESTA Cuestionario 1 2 3 4 5 6 7 8 9
El maestro entreg a las estudiantes el programa del curso al inicio del semestre? El docente present el programa de la asignatura? Los contenidos revisados durante el curso apayaron el logro de los objetivos? El docente muestra dominio de conceptos y contenidos de la asignatura? El docente denota que prepara su clase y maneja adecuadamente la informacin estableciendo relacin entre la teora y la prctica? Define al inicio de cada clase el propsito y agenda de cada sesin? El maestro toma en cuenta los conocimientos previos de las estudiantes al inicio de cad temtica? El maestro escucha y toma en cuenta los puntos de vista de las alumnas? Las tareas y actividades desarrolladas facilitan el logro de los propsitos?
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Las tareas y actividades desarrolladas abordan los contenidos 10 temticos?
11 de habilidades y actitudes docentes?
Las tareas y actividades desarrolladas facilitan la adquisicin
Las estrategias de aprendizaje utilizadas y la organizacin de 12 la clase, estimulan la participacin, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo?
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 significativo? 14 Existen temticas sin revisar de la asignatura? 15 El docente cumple con el total de clases programadas? 16 rasgos del perfil de egreso?
El docente establece en el aula un clima de aprendizaje
Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo
17 (TIC`S) para la investigacin?
El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los 18 criterios a evaluar? El maestro da a conocer en tiempo y forma las calificaciones 19 bimestrales? El maestro relaciona los contenidos del taller con experiencia 20 de sus alumnas?
21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller?

El profesor (a) manifiesta conocimiento de la bibliografa y/o
El maestro diversifica las estrategias de enseanza para el 23 aprendizaje de su taller?
24 El docente identifica y conoce a sus alumnos? 25 El docente propicia un ambiente agradable de trabajo? 26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?
El maestro es previsor con los recursos necesarios para
0 0 0 0 0
Benemrita Esc. Normal Para Lic. En Educacin Preescolar "Educadora Rosaura Zapata" Evaluacin de Maestros
El maestro entreg a las estudiantes el programa del curso al inicio del semestre? El docente present el programa de la asignatura? Los contenidos revisados durante el curso apayaron el logro de los objetivos? El docente muestra dominio de conceptos y contenidos de la asignatura? El docente denota que prepara su clase y maneja adecuadamente la informacin estableciendo relacin entre la teora y la prctica? Define al inicio de cada clase el propsito y agenda de cada sesin? El maestro toma en cuenta los conocimientos previos de las estudiantes al inicio de cad temtica? El maestro escucha y toma en cuenta los puntos de vista de las alumnas? Las tareas y actividades desarrolladas facilitan el logro de los propsitos? Las tareas y actividades desarrolladas abordan los contenidos
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
10 temticos?
Las tareas y actividades desarrolladas facilitan la adquisicin 11 de habilidades y actitudes docentes? Las estrategias de aprendizaje utilizadas y la organizacin de
12 la clase, estimulan la participacin, el trabajo colaborativo y el

aprendizaje significativo? El docente establece en el aula un clima de aprendizaje 13 significativo?
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Existen temticas sin revisar de la asignatura? 15 El docente cumple con el total de clases programadas? 16 rasgos del perfil de egreso?
Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los
El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo 17 (TIC`S) para la investigacin? El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los 18 criterios a evaluar?
19 bimestrales?
El maestro da a conocer en tiempo y forma las calificaciones El maestro relaciona los contenidos del taller con experiencia
20 de sus alumnas?
21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? El profesor (a) manifiesta conocimiento de la bibliografa y/o 22 contenidos sugeridos en el taller?
0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
1 1
1 1 1
1
1 1 1 1
1
10 temticos?
Las estrategias de aprendizaje utilizadas y la organizacin de 12 la clase, estimulan la participacin, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo? El docente establece en el aula un clima de aprendizaje 13 significativo?
1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 Existen temticas sin revisar de la asignatura? 15 El docente cumple con el total de clases programadas? Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los 16 rasgos del perfil de egreso? 17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar?
El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los
El maestro da a conocer en tiempo y forma las calificaciones 19 bimestrales? El maestro relaciona los contenidos del taller con experiencia 20 de sus alumnas?
21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

1 1 1 1 1 1 1 12
El maestro diversifica las estrategias de enseanza para el aprendizaje de su taller? 24 El docente identifica y conoce a sus alumnos? 25 El docente propicia un ambiente agradable de trabajo?
26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

10
saura Zapata"
Totales
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 27
El maestro entreg a las estudiantes el programa del curso al inicio del semestre? El docente present el programa de la asignatura? Los contenidos revisados durante el curso apayaron el logro de los objetivos? El docente muestra dominio de conceptos y contenidos de la asignatura? El docente denota que prepara su clase y maneja adecuadamente la informacin estableciendo relacin entre la teora y la prctica? Define al inicio de cada clase el propsito y agenda de cada sesin? El maestro toma en cuenta los conocimientos previos de las estudiantes al inicio de cad temtica? El maestro escucha y toma en cuenta los puntos de vista de las alumnas? Las tareas y actividades desarrolladas facilitan el logro de los propsitos? Las tareas y actividades desarrolladas abordan los contenidos Las tareas y actividades desarrolladas facilitan la adquisicin
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los El maestro da a conocer en tiempo y forma las calificaciones El maestro relaciona los contenidos del taller con experiencia
17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
10 temticos?
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Existen temticas sin revisar de la asignatura? 15 El docente cumple con el total de clases programadas? Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los 16 rasgos del perfil de egreso?
El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo 17 (TIC`S) para la investigacin?
18 criterios a evaluar?
El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los
21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? El profesor (a) manifiesta conocimiento de la bibliografa y/o 22 contenidos sugeridos en el taller? 23
El maestro diversifica las estrategias de enseanza para el aprendizaje de su taller?
0 0 0 0 26
26
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1
10 temticos?
1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 Existen temticas sin revisar de la asignatura? 15 El docente cumple con el total de clases programadas? Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los 16 rasgos del perfil de egreso? 17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar?
El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los

1 1 1 1 1 1 1 1

25
saura Zapata"
Totales
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 27
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1
10 temticos?
1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 Existen temticas sin revisar de la asignatura? 15 El docente cumple con el total de clases programadas? Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los 16 rasgos del perfil de egreso? 17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?
El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los El maestro da a conocer en tiempo y forma las calificaciones
El maestro relaciona los contenidos del taller con experiencia 20 de sus alumnas?

1 1 1 1 1 1 1 17
26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones?

El maestro es previsor con los recursos necesarios para 27 desarrollar su taller?
saura Zapata"
Totales
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 27
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
10 temticos?
20 de sus alumnas?


saura Zapata"
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
10 temticos?

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 bimestrales?
20 de sus alumnas?
0 0 0 0 0
Siempre
La mayora
Algunas ocasiones
Nunca
Totales
0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
10 temticos?

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 bimestrales?
20 de sus alumnas?
0 0 0 0 0
3.5 El maestro entreg a las estudiantes el programa del curso al inicio del semestre?
2.5
Series1 1.5
0.5
0 Siempre La mayora de las veces Algunas ocasiones Nunca
2.5 El docente present el programa de la asignatura?
1.5
Series1
0.5
1.2 Los contenidos revisados durante el curso apayaron el logro de los objetivos?
0.8
0.6
Series1
0.4
0.2
2.5 El docente muestra dominio de conceptos y contenidos de la asignatura?
1.5
Series1
0.5
2.5
El docente denota que prepara su clase y maneja adecuadamente la informacin estableciendo relacin entre la teora y la prctica?
1.5
Series1
0.5
1.2 Define al inicio de cada clase el propsito y agenda de cada sesin?
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
Siempre
La mayora de las veces
Algunas ocasiones
Nunca
1.2 El maestro toma en cuenta los conocimientos previos de las estudiantes al inicio de cada temtica?
0.8
0.6
Series1
0.4
0.2
2.5 El maestro escucha y toma en cuenta los puntos de vista de las alumnas?
1.5
Series1
0.5
2.5 Las tareas y actividades desarrolladas facilitan el logro de los propsitos?
1.5
Series1
0.5
2.5 Las tareas y actividades desarrolladas abordan los contenidos temticos?
1.5
Series1
0.5
1.2 Las tareas y actividades desarrolladas facilitan la adquisicin de habilidades y actitudes docentes?
0.8
0.6
Series1
0.4
0.2
1.2 Las estrategias de aprendizaje utilizadas y la organizacin de la clase, estimulan la participacin, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo?
0.8
0.6
Series1
0.4
0.2
2.5
El docente establece en el aula un clima de aprendizaje significativo?
1.5
Series1
0.5
1.2 Existen temticas sin revisar de la asignatura?
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
2.5 El docente cumple con el total de clases programadas?
1.5
Series1
0.5
1.2 Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los rasgos del perfil de egreso?
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
2.5 El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo (TIC`S) para la investigacin?
1.5
Series1
0.5
2.5 El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los criterios a evaluar?
1.5
Series1 1
0.5
2.5 El maestro da a conocer en tiempo y forma las calificaciones bimestrales?
1.5
Series1
0.5
El maestro relaciona los contenidos del taller con experiencias de sus alumnas
1.2
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
Estimula el inters de sus alumnos para aprender

1.2
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
El profr. manifiesta conocimiento de la bibliografa y/o contenidos sugeridos en el taller?

1.2
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
El maestro diversifica las estrategias de enseanza para el parendizaje de su taller?

1.2
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
El docente identifica y conoce a sus alumnos?

1.2
0.8
0.6 Series1
0.4
0.2
El docente propicia un ambiente agradable de trabajo?

2.5
1.5
Series1 1
0.5
3.5 CLAUDIA SANTA CRUZ QUIRARTE
2.5
2
Siempre La mayora de las veces Algunas ocasiones 1.5 Nunca
0.5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
NO. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
CLAUDIA SANTA CRUZ QUIRARTE El maestro entreg a las estudiantes el programa del curso al inicio del semestre? El docente present el programa de la asignatura? Los contenidos revisados durante el curso apayaron el logro de los objetivos? El docente muestra dominio de conceptos y contenidos de la asignatura? El docente denota que prepara su clase y maneja adecuadamente la informacin estableciendo relacin entre la teora la prctica? Define alyinicio de cada clase el propsito y agenda de cada sesin? El maestro toma en cuenta los conocimientos previos de las estudiantes al inicio de cad temtica? El maestro escucha y toma en cuenta los puntos de vista de las alumnas? Las tareas y actividades desarrolladas facilitan el logro de los propsitos? Las tareas y actividades desarrolladas abordan los contenidos temticos? Las tareas y actividades desarrolladas facilitan la adquisicin de habilidades y actitudes docentes? Las estrategias de aprendizaje utilizadas y la organizacin de la clase, estimulan la participacin, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo? El docente establece en el aula un clima de aprendizaje significativo? Existen temticas sin revisar de la asignatura? El docente cumple con el total de clases programadas?
Siempre
La mayora de las veces 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 14
Algunas ocasiones 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 17
Nunca
TOTAL
0 1 1 2 2 1 1 2 2 2 1 1 2 1 2
3 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 1 0 10
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 75
Los aprendizajes generados en la asignatura impactan en los rasgos del perfil de egreso? El docente promueve el uso de la biblioteca y sala de cmputo (TIC`S) para la investigacin? El maestro establece con el grupo en tiempo y forma los criterios a evaluar? El maestro da a conocer en tiempo y forma las calificaciones bimestrales? El maestro relaciona los contenidos del taller con experiencia de sus alumnas? Estimula el inters de sus alumnas para aprender? El profesor (a) manifiesta conocimiento de la bibliografa y/o contenidos sugeridos en el taller? El maestro diversifica las estrategias de enseanza para el aprendizaje de su taller? El docente identifica y conoce a sus alumnos? El docente propicia un ambiente agradable de trabajo? TOTAL 2 34 1 1 1 1 1 2 2 1 1
Nota: 32 alumnas presentaron evaluacin de 2, que si las multiplicamos por las 25 preguntas de la encuesta nos da un resultado de 800, la cual variar dependiendo de las respuestas de las alumnas, ya que hay excepciones, donde las alumnas no contestaron

Silvia

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silvia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Benemrita Esc. Normal Para Lic.

En Educacin Preescolar "Educadora Rosaura Zapata" Evaluacin de Maestros

Las tareas y actividades desarrolladas abordan los contenidos 10 temticos?

11 de habilidades y actitudes docentes?

Las tareas y actividades desarrolladas facilitan la adquisicin

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller?

El maestro diversifica las estrategias de enseanza para el 23 aprendizaje de su taller?

12 la clase, estimulan la participacin, el trabajo colaborativo y el

11 de habilidades y actitudes docentes?

Las tareas y actividades desarrolladas facilitan la adquisicin

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?

11 de habilidades y actitudes docentes?

El docente establece en el aula un clima de aprendizaje

17 (TIC`S) para la investigacin? 18 criterios a evaluar? 19 bimestrales?

21 Estimula el inters de sus alumnas para aprender? 22 contenidos sugeridos en el taller? 23

26 El profesor asiste puntual y permanece en las sesiones? 27 desarrollar su taller?