Hola Chicos!!Parece raro estar comunicados de esta forma…cuando estudiéen la universidad hace más de 20 años…decían que algún díaíbamos a dar clase desde las computadoras de las casas yparecía sólo el comics de los supersónicos ¡!!
Bien pero ahora nos ponemos serios
POR FAVOR SI ALGUIEN ESTA CON SINTOMAS, (fiebre, dolor degarganta, dolor de cabeza, dolores articulares, tos, etc.) NOSALGAN NI SE REUNAN CON OTRAS PERSONAS, SEGURAMENTEPENSARAN ES UNA GRIPE Y YA… ES ASI PERO PARA “ALGUNASPERSONAS” CONSIDERADAS VULNERABLES ES ALGO SERIO ASIQUE
SER RESPONSABLE ES SER SOLIDARIO…
SERIA LINDO ESTAR DE VACACIONES PERO NO ES ASI … YAVENDRAN Y ESPEREMOS NO ESTAR ENFERMOS PARA DISFRUTAR!!!!Les sugiero:
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Para repaso para la evaluación - Video de Pigna elperíodo comprendido entre 1810-1820
Completar el siguiente cuadro a medida que van viendo las imágenes:
Lo conocidoLo nuevoLo que pregunto
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El práctico sobre la Independencia Latinoamérica locorregiremos en la primera clase que tengamos en elcole.
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Tarea nueva: 25/06 /091.Leer el texto completo de “De la anarquía a laorganización nacional” (son 4 carillas).2.Completar el cuadro que tiene por título: Trabajopráctico: La década del ´20 en las ProvinciasUnidas del Río dela Plata.
(Les doy una pista para entender la estructura internadel cuadro, imaginen tres columnas invisibles en elmismo, la primera se refiere a todos los aspectosEXTERNOS DEL PERIODO ENTRE 1820 HASTA 1828; laparte del centro son los gobiernos DE LA PROVINCIA DEBUENOS AIRES recuerden que a partir de 1820 no hayAUTORIDADES NACIONALES; y finalmente lo que sería laúltima columna son los aspectos INTERNOS.)La información que solicita el cuadro también se puedecompletar con la información del libro de texto que Uds.trabajan.
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