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Reporte de investigación

Reporte de investigación

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Published by José Félix
Es una indagación, que forma parte del contenido académico de la maestría en comunicación y tecnologías educativas del cecte, trata sobre los factores que influyen en la adqusición de competencias en telesecundaria.
Es una indagación, que forma parte del contenido académico de la maestría en comunicación y tecnologías educativas del cecte, trata sobre los factores que influyen en la adqusición de competencias en telesecundaria.

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Published by: José Félix on Jun 25, 2009
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1
Instituto Latinoamericano de la Comunicación EducativaCentro de Estudios en Comunicación y Tecnologías EducativasMaestría en Comunicación y Tecnologías Educativas
 
Modulo de InvestigaciónFactores de influencia en el desarrollo de competencias académicas enlos estudiantes de la
Telesecundaria “Sor Juana Inés de la Cruz”
 Presenta:
José Félix Rentería Magdaleno
Grupo:
2
Sede:
Instituto Michoacano de Ciencias de la Educación
Tutora:
Dra. María Trinidad Cerecedo MercadoJunio de 2009.
 
2
Contenido
 
3
RESUMENLa educación en el país requiere de egresados que posean las capacidades yhabilidades prácticas que brindan las competencias académicas adquiridas en laformación básica, el mundo actual requiere de ciudadanos comprometidos con lasociedad, capaces de ofrecer soluciones a los problemas actuales.En este estudio se analizan los factores familiares, docentes y de autoconcepto,como afectan el desarrollo de competencias en los alumnos de la telesecundaria
“Sor Juana Inés de la Cruz”,
averiguando la interrelación existente yrelacionándola con las competencias mostradas. El estudio se basa en tresencuestas y una observación estructurada, los resultados se analizan mediantematrices de frecuencias e instrumentos estadísticos (modo, media y mediana).Sobresalen entre los resultados los agentes de idiosincrasia de los padres defamilia y la situación económica, en el docente la motivación y capacitación, y elautoconcepto de los estudiantes que emite una imagen de autosuficiencia. Lacorrelación de las variables proyecta la carencia de competencias principalmentela relacionada con la situación académica del alumno.

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