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2 provocan o amenazan con hacer un dao o sometimiento grave (fsico, sexual o psicolgico) a un individuo o una colectividad;3 o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Violencia poltica La violencia poltica es un medio comn usado por los pueblos y gobiernos de todo el mundo para lograr objetivos "polticos", esto es, relacionados con los poderes legislativo, ejecutivo y judicial de un Estado. Violencia domstica La violencia domstica, violencia familiar o violencia intrafamiliar es todo patrn de conducta asociado a una situacin de ejercicio desigual de poder que se manifieste en el uso de la violencia fsica, psicolgica, patrimonial y/o econmica y sexual1 . VIOLENCIA COMUN El trmino en espaol es un cultismo; se corresponde con el sustantivo latino violentia, que deriva del adjetivo violens, -entis, que significaba impetuoso, furioso. En ltima instancia, el origen latino de la palabra es el sustantivo vis (fuerza, poder, potencia); Cf. VIOLENCIA INTERNACIONAL. En las ltimas dcadas la sociedad ha sido vctima de uno de los peores flagelos: el terrorismo, que es un hecho expresivo de violencia que se lo puede ver durante toda la historia (conquistas, guerras) con sus ms variadas formas de expresin y crueldad. El terrorismo se constituye as tanto en el mbito interno como en el mundial, como en una va abierta a todo acto violento, degradante e intimidatorio, y aplicado sin reserva o preocupacin moral alguna. No es, por lo tanto, una prctica aislada, reciente ni desorganizada pero no por ello estructurado. Cmo se puede erradicar la violencia? Ya sabemos que la violencia es un fenmeno social muy peligroso, saber que decenas de personas mueren a causa de tiros y golpes, es saber que debemos cuidarnos. Hay que tener muy en cuenta que debemos tratar de reducir la violencia. El primer paso es saber cmo controlarnos, saber manejar nuestros impulsos negativos que tanto dao nos hacen. As nuestra sociedad ir en un incremento de paz y no habr tantos tiros y muertes inocentes. Debido a los afectos desbastadores que generan lo interno de las familias, pone en peligro la estructura o la forma de la misma, es decir segn la formacin que se le d al individuo, as mismo acta dentro de la sociedad que lo rodea. Nos afecta a todos los miembros de una familia. La autntica educacin tiene como fin el desarrollo integral de la persona; por eso debe proporcionar, adems de conocimientos, valores, creencias y actitudes frente a distintas situaciones. La comunicacin es prevencin porque nos posibilita encontrar un espacio, ser protagonistas, el aprender a respetar al otro; posibilita la capacidad de aceptar el error como incentivo para la bsqueda de otras alternativas vlidas y ayuda a superar las dificultades que se presenten.
TEJIDO TALETON 2 X 1
TEJIDO DE PUNTO
El Instituto administra y promueve parques arqueolgicos, parques eco-arqueolgicos, fortalezas y museos ubicados en diferentes zonas importantes donde se ha desarrollado una muy buena parte de la historia del pas, en sus diferentes etapas desde los ancestrales mayas hasta la poca republicana. Asimismo, contamos con estrategias conjuntas con el Ministerio Pblico de concienciacin de los hondureos y extranjeros, quines contribuyen en la lucha contra la prdida de nuestro Patrimonio, como tambin la lucha contra del trfico ilcito nacional e internacional.
Muchas de nuestras investigaciones se ven reflejadas peridicamente en nuestra revista semestral: Yaxkin. Sin embargo, apoyamos tambin diversas publicaciones de temas importantes relacionados a las distintas lneas estratgicas de proteccin y conservacin de nuestro Patrimonio, las cuales estn disponibles en diferentes libreras y museos, como tambin a travs de nuestra unidad de Publicaciones en las oficinas centrales. Hemos firmado distintos acuerdos y convenios para el desarrollo de mltiples investigaciones que se desarrollan de forma conjunta con otras Instituciones de Estado
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Acciones Conservar y exhibir el patrimonio cultural local / nacional. Promover el desarrollo cultural local. Apoyar el equipamiento del espacio destinado a la promocin artstica Promover el intercambio cultural entre los miembros de la red. Satisfacer las necesidades en materia de formacin y educacin artstica local. promover las distintas expresiones artsticas a nivel local por medio de exposiciones, conciertos, teatro, cine, etc. Caracterizacin De La Red Nacional de Casas de La Cultura De Honduras Las Casas que integran la Red Nacional, de acuerdo al rol administrativo y operativo, se dividen en dos grandes grupos: Las Casas Institucionales y las Casas Asociadas o no Institucionales Tipos de Casas de La Cultura
Casas Institucionales:son aquellas en las cuales el Ministerio de Cultura, tiene injerencia administrativa y operativa en forma directa. Casas no Institucionales o Asociadas: son aquellas en las que el Ministerio no tiene ninguna injerencia. Por lo tanto son independientes manejadas por organizaciones culturales locales y solo reciben apoyo operativo.
IHCI
Historia
El Instituto Hondureo de Cultura Interamericana (IHCI), es una Institucin cultural y educativa autnoma sin fines de lucro, organizada conforme a las leyes de Honduras con una orientacin no religiosa y apoltica. Desde su fundacin en 1939, a contribuido enormemente a promover el desarrollo de las actividades culturales en la ciudad de Tegucigalpa y a la difusin del idioma ingls como segunda lengua. El 9 de marzo de 1956, le fue conferida su personera jurdica por Acuerdo No. 1864 del Ministerio de Gobernacin y Justicia de Honduras. En 1961, el Instituto cre su Galera de Arte Marianita Zepeda, con el objeto de contribuir en forma pasiva al arte nacional en brindar apoyo y estmulo a los artistas hondureos y extranjeros que viven en Honduras o visitan nuestro pas.
En su contribucin al fomento y desarrollo de la educacin y cultura, el IHCI tambin cuenta con programas de enseanza de los idiomas ingls y espaol, programa de educacin primaria y secundaria con las modalidades de Ciclo Comn, Bachillerato en Ciencia y Letras y Administracin de Empresas que estn siempre acompaados con la enseanza del idioma ingls como segunda lengua impartido por maestros altamente capacitados en esta importante rea. La preparacin profesional y personalizada para tomar un examen de TOEFL, SAT, GMAT o GRE es otro de los servicios que el IHCI tiene a la disposicin en su Departamento de EducationUSA y que beneficia a hondureos y extranjeros que necesitan este tipo de entrenamiento para poder estudiar en los Estados Unidos.
Misin: Contribuir significativamente al patrimonio cultural y artstico del pas, fortaleciendo los conocimientos de los hondureos de todas las edades y niveles socio econmicos; ofreciendo espacios de aprendizaje, dilogo y convivencia, gestin profesional y transparente de sus programas y servicios con el apoyo diversificado de entidades pblicas y privadas. Visin: Enriquecer la calidad de vida de todos los hondureos, propiciando su desarrollo personal y profesional, as con mayor comprensin e intercambio cultural y educativo entre los pueblos del continente americano y del resto del mundo.
Nuestros valores: Se han formulado valores y principios compartidos por el personal, la direccin y la junta directiva. Estos abarcan todas las creencias, las actitudes y las cualidades que guan y animan la vida institucional, su relacin con los otros/as organizaciones nacionales e internacionales, pblicas o privadas. Tambin resume su filosofa, su compromiso con la calidad y la excelencia en los servicios y procesos de innovacin para mejorar continuamente la educacin y la cultura nacional.
Inauguracin
El Teatro Nacional Manuel Bonilla se inaugur con un baile de gala el 15 de septiembre de 1915 durante el periodo presidencial deFrancisco Bertrand quien apoy su terminacin, dos aos despus de la muerte del presidente Bonilla.
Diseo[
El ingeniero francs M. Surgueois estuvo a cargo del diseo del edificio, su interior estaba basado en el teatro Athnee Comique de Pars, la construccin estaba a cargo del espaol Cristbal Prats y la pintura a cargo del pintor hondureo Carlos Ziga Figueroa,1ambos encargados de la decoracin. Est conformado por varios salones; platea, palcos, galera, foyer, vestbulo, cafetera, guardarropa, decoracin de murales, ubicado en el centro histrico de Tegucigalpa, cerca del Museo Nacional de Villa Roy. La parte externa est enchapada con piedra rosada, con diseo renacentista, sus salones tienen motivos de paisajes hondureos, con medallones laterales en los palcos, las columnas que tena en 1930 se le cambiaron en su primer restauracin. Adems tiene 18 lmparas para piso y 14 faroles de pie alrededor del pasamanos.2 Del techo de lmina repujada penden cinco preciosas araas decorativas, lmparas de cristal de Murano acentan la sobriedad de la sala principal. En un inicio inclua la pintura de un enorme mural sobre la boca del escenario con alegora del descubrimiento de Amrica, pero en uno de esos crmenes que se cometen contra el arte se le dio una capa de pintura hacindolo desaparecer.
BOMBA! Te quiero linda mestiza como el barco al vendaval aunque ronques por las noches y perfumes mi jacal
BOMBA! CUANDO PAS POR TU CASA ME TIRASTE UN LIMN EL LIMN ME DIO EN LA CARA Y EL ZUMO EN MI CORAZN.
BOMBA! CUANDO PAS POR TU CASA ME LADRARON LOS PERROS QUISE AGARRAR UNA PIEDRA Y SE ME EMBARRARON LOS DEDOS
BOMBA! ESTA LINDA MESTICITA SE QUEM SU DELANTAL SI NO LLEGAN LOS BOMBEROS PRENDE EL CUARTO PRINCIPAL.
BOMBA! DEL RBOL CAY UN PEPINO TODO LLENO DE ALFILERES TE VOY A ENSEAR COCHINO A RESPETAR A LAS MUJERES.
BOMBA! DEL CIELO CAY UN PAUELO BORDADO CON MIL COLORES Y EN UNA ORILLA DECA MESTIZA DE MIS AMORES.
BOMBAS CON RESPUESTAS 1. ELLA Los hombres hoy en da son pura fantasa con el estmago lleno y la cartera vaca. Ayer pas por tu casa y te vi colgado de un alambre y lo nico que vi fue tu cara muerta de hambre
EL De lejos he venido rodando como un pandero solo para decirte negrita cuando te quiero
ELLA En ese viaje que hiciste creo que te desnutriste por que tienes los ojos hundidos y la mirada triste. EL Eres clavel eres rosa eres clavo de comer; eres azucena hermosa cortada al amanecer
ELLA No soy clavel ni soy rosa no soy clavo de comer no soy azucena hermosa si no una infeliz mujer indio mal parido que acabas de caer.
BOMBA! EL: ESTA MESTICITA LINDA YA QUIERE QUE YO ME VAYA TUERCE SU BOQUITA MUCHO Y PONE CARA DE PAPAYA. ELLA: YO VINE A LA VAQUERA A BUSCAR UN LINDO "CUERO" Y SOLO VINO ESTE POBRE CON SU CHILITO HABANERO.
REFRANES
Quien mucho abarca, poco aprieta Quien emprende muchas cosas a un tiempo, generalmente no desempea ninguna bien.
En casa de herrero, cuchillo de palo.A veces falta una cosa en el lugar donde nunca debiera hacer falta.
A mal tiempo, buena cara. Hay que saber sobrellevar los problemas de la vida.
A pan duro, diente agudo. Para superar las dificultades, es necesario esforzarse.
Cuando hay hambre, no hay pan duro.La necesidad obliga a valorar las cosas mnimas.
A falta de pan, buenas son tortas. Cuando falta de algo, se valora lo que puede reemplazarlo.
Unos nacen con estrella y otros nacen estrellados.. Es diverso el destino de los hombres
A palabras necias, odos sordos. No hay que hacer caso del que habla sin razn.
Nadie diga: de esta agua no he de bebe. Ninguno est libre de que le suceda lo que a otro.
No se debe escupir al cielo. No se debe ofender a Dios, ni desear a otros cosas nefastas.
Ms ven cuatro ojos que dos. (o Cuatro ojos ven ms que dos) Las cosas consultadas y revisadas entre varios, salen mejor.
Ojos que no ven, corazn que no siente. No se sufre por lo que no se sabe.