Professional Documents
Culture Documents
b.Pada waktu guru pembimbing memberikan contoh cara belajar yang efektif dan efisien, sebagian besar siswa memperhatikan dengan serius/antusias. c.Pada waktu guru pembimbing meminta siswa untuk menyebut- kan faktorfaktor pendukung keberhasilan dalam belajar, siswa dengan cepat dan tepat menjawabnya. D.Evaluasi ( penilaian ) 1. Cara-cara penilaian a. Observasi ( pengamatan ) b. Menanyakan kepada siswa pada akhir kegiatan layanan.
2. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian : a. Sebagian besar siswa sangat tertarik memperhatikan guru pembimbing pada waktu menerangkan cara belajar yang efektif dan efisien. b. Sebagian besar siswa aktif terlibat dalam kegiatan layanan tersebut. E. Analisis hasil evaluasi :
a. Cara-cara analisis :
- Siswa memperoleh manfaat dari hasil layanan yang diberikan oleh guru pembimbing . - Guru pembimbing memperoleh kepuasan dari hasil layanan yang diberikan kepada siswa - Kegiatan tersebut menarik dan menyenangkan bagi siswa dan siswa memiliki alternatif cara belajar yang beragam yang memungkinkan sesuai dengan situasi dan kondisi siswa.
F. Tindak lanjut
a.Cara-cara tindak lanjut : - Layanan konseling perorangan. b.Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut : Bagi siswa yang mempunyai masalah dengan kesulitan belajar dapat dilakukan konseling perorangan. Mengetahui Slawi 27,Pebruari 2012
Pembimbing
Amin Sobirin, S.Pd
NIP. 195905291984031009