Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rph PJ t4 ImRph PJ t4 Imbangan - 4Mbangan - 4M

Rph PJ t4 ImRph PJ t4 Imbangan - 4Mbangan - 4M

Ratings: (0)|Views: 4 |Likes:
Published by Nurfaten Ismail

More info:

Published by: Nurfaten Ismail on Sep 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/24/2014

pdf

text

original

 
IPG KAMPUS ILMU KHAS. CHERAS, KUALA LUMPUR Nurfaten Bt Ismail 
1
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANIMata Pelajaran
: Pendidikan Jasmani
Tarikh
: 12 Mac 2013
Tunjang
: 1- Kecergasan
Hari
: Selasa
Tajuk
: Imbangan
Masa
: 5.20
 –
5.50 petang
Kelas
: 4 Maju
Hasil Pembelajaran
:
Bil Murid
: 33 (L : 21 / P : 12)Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :
Psikomotor :
1) Melakukan aktiviti yang melibatkan imbangan secara individu
iaitu imbangan „V‟ atas
punggung, dan dirian skala sekurang- kurangnya 5 kali dalam kiraan 5 saat denganbetul dan selamat.2) Melakukan permainan sungai beracun dalam permainan kecil dengan betul danselamat.
Kognitif :
1) Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 otot yang terlibat semasa melakukanaktiviti imbangan dengan betul dan tepat.2) Menyatakan maksud dan aktiviti imbangan dengan betul dan tepat.
Afektif 
 
:
1) Mempamerkan perasaan seronok semasa melakukan aktiviti yang melibatkanimbangan.2) Mempamerkan sikap bertanggungjawab menyusun semula alatan selepas pengajarandan pembelajaran dilaksanakan.
Pengalaman sedia ada
: Murid pernah mempelajari aktiviti yang melibatkan imbangan semasaTahun 3.
Strategi utama
: Teori kecerdasan Pelbagai dan Pembelajaran Secara Konstruktivisme.
 
IPG KAMPUS ILMU KHAS. CHERAS, KUALA LUMPUR Nurfaten Bt Ismail 
2
 
Penggabungjalinan
: Sains (Penggunaan otot yang terlibat)Bahasa Melayu (Membina perkataan)
KBKK
: Menjana idea dan menyelesaikan masalah.
Nilai Murni
: Keyakinan diri, disiplin dan semangat berpasukan.
Bahan bantu mengajar :Perkara Perincian Kuantiti
1. Marker penanda 102. Kad imbasan 23. Board putih 14. Wisel 15. Kad abjad 506. Gelung rotan 15
Pelaksanaan :Fasa Strategi / Aktiviti
Fokus Pembelajaran Organisasi Catatan
SetInduksi
(3-5minit)
KKE :
Kemahiransosial
 –
 komunikasi.
Strategi Utama :
TKP(Intrapersonal,Interpersonal)
 
Kehadiran
 
IPG KAMPUS ILMU KHAS. CHERAS, KUALA LUMPUR Nurfaten Bt Ismail 
3
 
KesihatanPakaian
MemanaskanBadan :
-MobilitiPepatung(a,e,i,o,uSTOP) :-
 Arahan gurudan diikutidenganperlakuan murid
MobilitiPepatung (a,e,i,o,u stop) :-
Perlakuan berjalan :-Berdiri tegak.Kaki dibuka seluas bahuJarakkan kedudukan denganrakan sebelahTangan rapat ke sisiBersedia mendengar arahandari guruLutut di fleksi sedikit semasaberjalanTangan dihayunkan.Bergerak tanpa melanggar kawan.Perlakuan terbang seperti burung :-Berdiri tegak.Kaki dibuka seluas bahuJarakkan kedudukan denganrakan sebelahTangan didepakanFleksi lutut semasa berjalan
Pepatung (a,e,i,o,u stop) :-
Berdiri secara rawak
 
Menghadap guruBergerak dalam kawasanyang ditetapkan.
 
Perlakuan mengikutarahan guru :-
 BerjalanTerbang sepertiburungBergerak sepertirobotMerangkak
Murid meneruskanperlakuan sehingga guruselesai menyebut
„a,e,i,o,u
STOP
!‟
 

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->