Professional Documents
Culture Documents
: : : :
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Mengoperasikan PC Stand Alone 1.1 Mengoperasikan Sistem Operasi berbasis teks Sistem komputer dijelaskan dengan rinci Sistem komputer dinyalakan sesuai dengan prosedur yang benar Indikator keberhasilan sistem ditampilkan pada layar monitor Perintah-perintah sistem operasi siap dijalankan Perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder dijalankan sesuai dengan ketentuan Perintah menyalin, menghapus, dan memindahkan file dilakukan dengan baik Perintah untuk membuat, menghapus, memperbaharui file konfigurasi sistem dibuat secara benar Prosedur shut down sistem dilakukan secara benar 1.2 Mengoperasikan Sistem Operasi berbasis GUI Pointing Device (seperti mouse ) dijelaskan secara benar Mouse digunakan untuk melakukan perintah pengelolaan file dan folder. Pointing Device dengan cara "point & click" maupun "clik & drag" dilakukan pada lingkungan GUI Pengelolaan sistem manajemen menu tampilan, icon dan tampilan utama dilakukan dengan benar Control Panel dioperasikan untuk mengelola sumber daya dan software hardware pada komputer Device input output diinstalasi pada sistem dengan cermat dan teliti Program pada sistem operasi berbasis GUI dibuka dan ditutup sesuai prosedur Proses shutdown dilakukan secara benar sesuai dengan SOP
Sedang 66.7 Sedang 55.6 Sedang 55.6 Sedang 66.7 Tinggi 100.0 63.1 64.4 Tinggi 88.9 Sedang 77.8 Sedang 66.7
Mengoperasikan sistem operasi software 2.1 Menginstal sistem operasi Software Fungsi software sistem operasi dijelaskan dgn. benar Langkah-langkah menginstal software sistem operasi dijelaskan dengan benar Cara menginstal software sistem operasi dijelaskan dgn. benar
Software sistem operasi diinstal sesuai SOP Software sistem operasi dioperasikan dan berjalan secara normal Fungsi software aplikasi dijelaskan dengan benar Langkah-langkah menginstal software aplikasi dijelaskan dengan benar Cara menginstal software aplikasi dijelaskan dgn. benar Software aplikasi diinstal sesuai dengan SOP Software aplikasi dioperasikan dan berjalan secara normal No SK 2.2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Mengoperasikan Software pengolah kata Fungsi software pengolah kata dijelaskan dengan benar Software pengolah kata dijalankan melalui perintah yang terdapat pada star menu, shortcut atau icon Berbagai software pengolah kata dioperasikan sesuai dengan SOP Perintah-perintah pengelolaan file document, seperti membuat dokumen baru, membuka, menyimpan dengan nama lain, keluar dari program aplikasi dijalankan dengan benar File document disimpan menggunakan berbagai format antara lain : sxw, doc, rtf, txt, odt, html. File document dijalankan dengan perintah-perintah editing sederhana antara lain : mengetik dan menyelipkan huruf/kata /kalimat, memformat huruf, text alignment, numbering, bullet, page break, penggunaan kolom, paragraf, border dan shading, format painter, edit, paste, cut, mail merge File document diatur dengan perintah-perintah pengaturan antara lain: ukuran kertas, orientasi kertas, margin Header dan Footer, pemberian halaman, penomoran isian berulang diaplikasikan pada file document Perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview diaplikasikan sesuai dgn parameter kertas dan printer File document dicetak sesuai dgn parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman tertentu, halaman yang sedang aktif
Rendah 44.4 Rendah 44.4 Sedang 77.8 Sedang 66.7 Sedang 66.7 Sedang 55.6 Sedang 55.6
KomplekDaya Intake sitas Dukung Siswa Sedang Sedang Sedang Tinggi Sedang Sedang Tinggi Tinggi
Sedang 66.7
Tinggi
Sedang
Sedang 55.6
Tinggi
Sedang
Sedang 55.6
Tinggi
Sedang
Sedang 55.6
KKM
Penentuan KKM
SK
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 2.3 Mengoperasikan Software Spreadsheet Fungsi software spreadsheet (lembar sebar) dijelaskan dgn benar Software spreadsheet dioperasikan melalui perintah star menu, shortcut atau icon Berbagai software spreadsheet dioperasikan sesuai dgn. SOP Perintah-perintah pengelolaan file spreadsheet atau sheet seperti : membuat, membuka, menyimpan, menyimpan dgn nama lain dioperasikan sesuai dengan SOP File Spreadsheet disimpan menggunakan berbagai format antara lain sxc, ods, csv, xls, html Perintah-perintah pengaturan kolom dan baris diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan File Spreadsheet diolah dengan perintah-perintah editing sederhana antara lain mengetik dan menyelipkan huruf/kata/kalimat pada cell, memformat cell misalnya numbering, font, alignment, border, background, protection, merge and center Perintah-perintah copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan seperti : isi (value), format, formula dan semuanya Rata - rata
62.5 Sedang Sedang Sedang Tinggi Tinggi Tinggi Tinggi Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Tinggi 88.9
Sedang 66.7 Sedang 66.7 Sedang 55.6 Sedang 55.6 Sedang 55.6
Tinggi
Sedang
Sedang 55.6
Tinggi
Sedang
70
KKM
No
STANDAR KOMPETENSI
Penentuan KKM
Kepala Sekolah
ABDUL BAIS
3 3 3 2 2 2 2 2
3 2 2 2 2 2 2 3
2 2 2 2 1 1 2 3
3 3 3 2 2 2 2 3 3
Intake Siswa 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 2
2 2 2
Daya Dukung
Kompleksitas
3 3 2
1 1 2 2 2 1 1
2 2 3 2 2 2 2
1 1 2 2 2 2 2
2 2 2
3 2 2
3 3 2
1 1 1
2 2 2
2 2 2
2 2 2 1
3 2 2 2
3 2 2 2
1 1
2 2
2 2
: : : :
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Mengoperasikan PC Dalam Jaringan 4.1. Menginstal software jaringan Pengertian LAN dan Internet dijelaskan dengan benar Perangkat jaringan dijelaskan secara singkat Nama komputer diidentifikasi sesuai dengan ketentuan penulisan nama komputer Utilitas koneksi dijalankan untuk menguji koneksi komputer secara cepat Searching komputer dilakukan dengan cepat dan benar Program diinstal melalui jaringan sesuai dengan prosedur dan berfungsi dengan baik 4.2. Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem operasi Pengertian sharing device dan manfaatnya dijelaskan secara benar Protokol sharing dijelaskan secara singkat dan jelas Sharing file, printer, hard disk dan CD ROM dilakukan sampai terindentifikasi Proses copy file dan folder dilakukan sesuai prosedur yang berlaku Dokumen dicetak secara benar sesuai dengan prosedur
69.6 70.4 Tinggi 88.9 Tinggi 88.9 Sedang 66.7 Sedang 66.7 Sedang 55.6 Sedang 55.6
Mengoperasikan Web-Design (Internet) 5.1. Mengoperasikan Web-Browser Koneksi internet telah tersambung dengan baik Web browser telah terinstalasi dan dapat berjalan normal Menu dan format URL (Uniform Resource Locator) dijelaskan secara tepat URL tertentu diakses melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar. Informasi dan gambar dicari menggunakan mesin pencari sesuai prosedur Fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti : proxy dan cookies) dijelaskan dan diaplikasikan dengan baik.
File-file hasil browsing dan link disimpan pada media penyimpanan (hardisk, flashdisk, CD) sesuai dengan prosedur File dokumen hasil browsing dicetak dan fitur pencetakan diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan
Rendah Sedang
Sedang Sedang
SK
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR 5.2. Mengoperasikan software e-mail client Pengertian e-mail client dan web-mail dijelaskan secara rinci Manfaat e-mail client dan web-mail dijelaskan dengan benar Software e-mail client diinstal dan berfungsi dengan baik Prosedur pembuatan email dijelaskan dengan benar Alamat e-mail dibuat dengan benar sesuai prosedur Konfigurasi E-mail Client (SMTP Server, POP Server) dijelaskan dan dilakukan sesuai dengan prosedur penulisan E-mail dan attachment dibuka dan dibaca sesuai dengan prosedur E-mail dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas ke satu alamat, beberapa alamat) dijelaskan dan diaplikasikan sesuai prosedur E-mail dan attachment disimpan pada media yang tersedia dengan baik E-mail dan attachment dicetak dan fitur pencetakan dijelaskan dengan benar Rata - rata
KomplekDaya Intake sitas Dukung Siswa Rendah Rendah Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang
Sedang
Sedang
Sedang 66.7
Sedang Sedang
Sedang Sedang
Kepala Sekolah
KKM
No
STANDAR KOMPETENSI
Penentuan KKM
ABDUL BAIS
3 3 2 2 1 1
2 2 2 2 2 2
3 2 2 2 2
2 2 2 2 2
Intake Siswa 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 2 2 2 2
Daya Dukung
Kompleksitas
2 2 2 2 2 2
3 2
2 2
2 2
3 3 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
2 2
2 2
2 2