Lisensi

Loading Finish

SENI RUPA MODERN DAN KONTEMPORER

9. Mengapresiasi karya seni rupa

9.1 Menjelaskan perkembangan seni rupa modern/ kontemporer

 Menjelaskan tentang corak seni rupa tradisi, modern, dan kontemporer di wilayah Nusantara dan Mancanegara Menjelaskan tentang fungsi seni rupa tradisi, modern, dan kontemporer di wilayah Nusantara dan Mancanegara Mendiskripsikan perbandingan tentang corak seni rupa tradisi, modern, dan kontemporer di wilayah Nusantara dan Mancanegara Menjelaskan persamaan dan perbedaan corak dan fungsi seni rupa tardisi, modern dan kontemporer di wilayah Nusantara dan Mancanegara

Corak atau gaya dalam seni rupa murni yang digunakan para perupa dalam menciptakan karya seni baik yang ada di Nusantara maupun Mancanegara, hampir tidak memiliki perbedaan, terutama pada corak seni rupa murni modern dan kontemporer.
next

Seni rupa tradisi adalah seni rupa yang dibuat dengan mengikuti pola-pola atau norma-norma tertentu yang berlaku disuatu daerah dan dibuat berulang-ulang tanpa merubah bentuk aslinya. Karya seni rupa murni tradisi diciptakan untuk kepentingan kebutuhan emosi atau rohani dan kepentingan estetis (rasa keindahan). Seni rupa murni tradisi meliputi seni lukis, seni relief (seni ukir), seni patung dan seni kria murni.

back

next

Di wilayah Nusantara terdapat beraneka ragam corak seni rupa tradisi, hal ini disebabkan wilayahnya yang luas dan terdapat bermacam-macam tradisi, budaya, lingkungan alam, adat, dan agama. Seni rupa murni Nusantara diawali sejak zaman prasejarah berupa lukisan/relief babi dan cap-cap tangan pada dinding serta patung perlambang dari roh nenek moyang. Berikut ini beberapa karya seni rupa murni tradisi Nusantara : 1. Lukisan Wayang Kamasan di kabupaten Klungkung Bali 2. Relief dan patung pada bangunan candi di Jawa Tengah 3. Seni Patung suku Asmat di Irian Jaya 4. Lukisan dan relief suku Dayak di Kalimantan 5. Ukiran dan patung pada bangunan Pura di Bali 6. Lukisan kaligrafi
back next

Corak seni rupa murni di Mancanegara diawali dari lukisan dan karya-karya patung orang-orang premitif yang menggambarka tentang binatang dan manusia dalam bentuk sederhana. Berikutnya berkembang karyakarya yang bertemakan unsur keagamaan dan bercorak relegius. Pada zaman Renaissance para seniman mulai melukis wajah dan seluruh tubuh tanpa ada sesuatu makna agama. 1. Corak seni rupa India 2. Corak seni rupa Cina 3. Corak seni rupa Mesir Kuno 4. Corak seni rupa Yunani Kuno 5. Corak seni rupa Romawi
back next

Seni rupa modern adalah mengutamakan kreativitas dalam menciptakan sesuatu yang baru dan belum ada. Perkembangan corak seni rupa murni modern diawalinya dengan memperhatikan kaidah-kaidah seni rupa seperti komposisi, anatomi, proporsi, perspektif, warna, cahaya, dan tema. Tokoh-tokoh perupa pada saat itu adalah Pelukis Leonardo Da Vinci, Michelangelo, Rafael Santi, Titian, Donatello, dan Luca Della Robbia. Pada abad ke-19 mulai tumbuh berbagai aliran, seperti Klasikisme, Romantisme, Impresionisme, Realisme dan Monumentalisme. Di wilayah Nusantara seni rupa murni modern diawali sejak Raden Saleh Syarif Bustaman menampilkan karya-karya dengan teknikteknik cara Barat.
back next

Aliran yang berkembang pada abad ke-19 dan ke-20, yaitu :

yaitu aliran yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut: Terikat pada norma-norma intelektual yang berlaku; Bentuk selalu seimbang dan harmoni; Batasan-batasan warna bersifat bersih dan statis; Raut muka tenang dan berkesan agung; Menggambarkan kisah/ceritera tentang istana; Cendrung dilebih-lebihkan. Aliran ini muncul di Perancis yang dimotori oleh Royal Academy (sekolah tinggi), selain itu, pelukis yang beraliran ini adalah David pelukis zaman Napoleon dan juga Jan Ingre (1780-1867). Aliran Classic juga diterapkan pada seni bangunan seperti bangunan Gereja Madeleine yang terdapat di Paris.
back next

back

next

aliran yang menentang Classicisme yang cendrung statis. Aliran Romantis mempunyai ciri-ciri seperti: Mengandung ceritera yang dahsyat dan cenderung emosional; Penuh gerak secara dinamis; Batasan-batasan warna bersifat kontras dan meriah; Pengaturan komposisi hidup; Mengandung kegetiran, menyentuh perasaan. Kedahsyatan melebihi kenyataan. Karya lukisan beraliran romantis yang sangat terkenal adalah Rakit Medusa karya Theodore Gericould (1791-1824). Pelukis Indonesia yang beraliran Romantis dan pernah berguru pada Gericould ialah Raden Saleh, karya-karyanya seperti : Antara hidup dan mati, Berburu banteng, Perang Diponogoro. Pada seni relief juga banyak dtemukan beraliran Romantis seperti relief yang terdapat di Yunani dan Romawi.
back next

back

next

Aliran ini muncul sebagai protes terhadap aliran Romantis yang melebih-lebihkan kenyataan. Aliran ini dicetuskan oleh Custavo Coubert, dia berpendapat bahwa lukisan pada dasarnya seni yang kongkrit, ada dalam kenyataan di masyarakat. Obyek lukisan menampilkan figur-figur rakyat biasa. Karya lukisan Custavo Coubert ialah Tukang Batu.

back

next

Aliran yang mempunyai konsep bahwa lukisan yang baik adalah lukisan yang sama persis secara visual dengan benda-benda yang dilukisnya atau bersifat alami. Pelukis yang mengawali aliran ini di Indonesia dan konsisten dengan aliran Naturalis adalah Wahdi, salah satu karyanya berjudul Pantai Pananjung.

back

next

aliran ini dalam seni lukis menampilkan suatu kesan yang mana sangat dipengaruhi oleh cuaca. Pelukis beraliran ini berusaha menangkap efek-efek cahaya dan warna yang terdapat dalam suatu benda. Pelukisnya cendrung melukis dengan gerak cepat, karena disebabkan cuaca cepat berubah sehingga dapat menimbulkan kesan yang berubah pula. Contoh lukisan yang beraliran ini adalah lukisan potret karya Auguste Renoir, Still Life Apples karya Paul Cezanne.Tokohtokoh aliran ini yan lain : Calude Monet, Edgar Degas.

back

next

aliran ini tidak saja menekankan bentuk obyek secara visual saja, tetapi juga obyek diungkapkan lewat ekspresi jiwa dan perasaan. Vincent Van Gogh (1853-1890) adalah pencetus aliran ini, ia beralih dari Post Impresionisme ke Ekspresionisme yang banyak menampilkan lukisan potret dan pemandangan alam dengan warna-warna yang kuat. Karya lukisan Van Gogh, seperti Self Potrait, Bunga Matahari. Tokoh-tokoh lainnya dalam aliran ini adalah Paul Cezanne, Paul Gauguin, Emil Nolde.

back

next

aliran ini betul-betul membebaskan diri dari batasan-batasan aliran terdahulunya. Aliran ini menekankan penggunaan garis kontur dan warna yang berani. Mereka yang beraliran ini menggambarkan apa saja yang mereka sukai tanpa memikirkan isi dan arti yang mereka buat. Tokoh-tokohnya Henri Matisse, Henri Russeau, Roul Dufy.

back

next

aliran yang menekankan konsep bentuk-bentuk geometri. Semua bentuk yang ada di alam dipengaruhi oleh perspektif sehingga bidang tertuju pada titik tengah. Aliran ini dilontarkan oelh Henri Matise atas karya-karya George Braque yang berjudul Panorama, dalam lukisan tersebut rumah-rumah dilukis dalam bentuk kotak-kotak kubus. Tokoh-tokoh aliran Kubis ialah George Braque, Pablo Picasso, Leo Getel.

back

next

aliran ini muncul sebagai reaksi terhadap aliran Kubis yang dianggap statis. Aliran Futuris menggambarkan garis-garis yang dinamis penuh gerak, karena iutlah tema-tema yang dipilih biasanya tentang kesibukan-kesibukan seperti perang, pesta, arak-arakan, kerusuhan dsb. Tokoh-tokoh aliran ini seperti: Carlo Carta, Buido Severini, Umberto Baccioni. Pelukis Indonesia yang beraliran ini adalah Sutjipto Adi dengan karyanya Hak Hidup, Kelahiran I.

back

next

Aliran abstrak berusaha melepaskan diri dari sensasisensasi atau asosiasi-asosiasi figurative suatu obyek. Tokoh aliran ini seperti Malevich, Piet Mondrian, Wassily Kandinsky, Van der Leek.

back

next

Aliran ini membebaskan diri dari kaidah-kaidah seni yang berlaku. Ciri aliran Dadais ialah sinis dan berusaha melenyapkan ilusi pada karya-karyanya. Tokoh-tokoh aliran ini adalah Paul Klee, Kurt Scwitters, Tristan Tzara.

back

next

Aliran ini banyak dipengaruhi oleh teori analisa psikologi mengenai ketidaksadaran dalam impian. Karya yang beraliran ini tampak tidak logis, penuh fantasi, seolaholah melukis alam mimpi saja, seperti yang nampak dalam lukisan Salvador Dali yang berjudul The Dersitenee of Memory, dalam lukisan ini menampilkan bentuk jam dinding yang tidak logis. Tokoh-tokoh aliran ini adalah Salvador Dali, Andre Masson, Joan Miro.

back

next

Seni rupa murni mengutamakan keindahan belaka Berbeda dengan seni rupa terapan yang memiliki fungsi praktis dan keindahan. Fungsi-fungsi seni rupa murni antara lain : 1. Fungsi umum, yaitu sebagai keindahan. Karya seni rupa murni diciptakan untuk dipajang agar dapat dinimakti keindahannya (sebagai hiasan) 2. Fungsi pribadi, yaitu sebagai media ekspresi bagi perupanya. Karya tersebut tersirat tentang perasaan batin yang merupakan penafsiran sesuatu yang dihadapinya. 3. Fungsi sosial, yaitu sebagai komunikasi bagi perupa kepada penikmat (masyarakat). Komunikasi tersebut dapat mempengaruhi, mendapat memberi kepuasan atau informasi tentang sesuatu. Seni rupa murni tradisi dapat berfungsi sebagai simbolis dari sesuatu, terutama seni rupa tradisi Nusantara yang bercorak magis atau agamais.
back next

Persamaan Karya Seni Rupa Murni Tradisional, Modern dan Kontemporer di Wilayah Nusantara dan Mancanegara Adapun persamaannya, antara lain: 1. Semuanya merupakan hasil kreasi dan ekspresi manusia. 2. Karya seni rupa murni tradisi, modern dan kontemporer baik di wilayah Nusantara maupun Mancanegara dapat berwujud dua dimensi dan tiga dimensi melalui penyusunan unsur garis, bidang, bentuk, tekstur, dan warna. 3. Corak seni rupa murni tradisi di wilayah Nusantara dan Mancanegara, pada umumnya dipengaruhi oleh normanorma, adat, agama, dan budaya daerah setempat. 4. Pada umumnya seni rupa tradisi berfungsi untuk mengangkat nilai-nilai tradisi budaya daerah dan untuk kepentingan ritual.
back next

5. Media untuk pembuatan karya seni rupa murni tradisi baik di wilayah Nusantara maupun Mancanegara, umumnya diambil dari alam setempat yang dikerjakan dengan teknik dan gaya yang sederhana. 6. Seni rupa murni modern dan kontemporer, umumnya memiliki corak yang sama. Hal ini dikarenakan corak yang berkembang di negara-negara lain berasal dari negara-negara Barat. 7. Seni rupa murni tradisi dan modern di semua wilayah, memiliki fungsi sebagai pajangan, media ekspresi bagi perupanya dan media komunikasi bagi perupa dan masyarakat penikmat.

back

next

back

next

TUGAS PRAKTIK
Buatlah kliping dari internet atau media lainnya tentang karya seni rupa tradisi, modern dan kontemporer di wilayah Nusantara dan Mancanegara. 1. Cantumkan judul karya, nama seniman dan asal daerah 2. Cantumkan corak (tuliskan ciri khasnya secara ringkas) 3. Cantumkan fungsinya (tuliskan tentang fungsi keindahannya secara ringkas)

REFERENSI

Sudarso SP, (1990), Tinjauan Seni, Yogyakarta Supartono, (1991), Sejarah Nasional Indonesia dan Sejarah Dunai, Intan Pariwara, Klaten Arifin,Djauhar, 1985, Sejarah Seni Rupa, Bandung : CV Rosda Dharmawan, 1988, Pendidikan Seni Rupa SMA, Bandung : Armico Kartono,Ario, 2005, Kreasi Seni SMA, Bandung : Ganeca Exact Rasjoyo,1994, Pendidikan Seni Rupa SMU, Pekalongan : Erlangga Soekmono,1973, Sejarah Kebudayaan Indonesia 2, Jakarta : Kanisius

PENYUSUN

Nama : Drs. Miftakodin, MM. Sekolah : SMA Negeri 11 Yogyakarta Email : miftakodin@yahoo.com

SELESAI

This Learning Multimedia developed by Direktorat PSMA is licensed under a Creator Commons Attribution Non Comercial Share Alike 3.0 Unported License
Based on a work at www.psb-psma.org.Permission beyond the scope of this license may available at www.psb-psma.org

Lisensi Creative Commons, CC BY memungkinkan distribusi karya yang mempunyai hak cipta. Lisensi standar semua karya bahan ajar dan bahan uji yang diupload di website Pusat Sumber Belajar SMA beralamat di http://www.psb-psma.org menggunakan lisensi BY-NC-SA, yaitu Atribusi + Non komersial + Pembagian serupa, Pencipta diberi kredit dan boleh diturunkan dengan lisensi yang identik untuk tujuan non komersial saja Semua karya bahan ajar dan bahan uji boleh digunakan dengan tidak membuang Lisensi Creative Commons yang telah dicantumkan, Pengguna dapat mengedit atau menggabungkan semua atau sebagian bahan ajar dan bahan uji dari Pusat Sumber Belajar SMA dengan karyanya sendiri, dengan tetap mencantumkan Nama Penyusun Asli. Penyusun Asli tetap memegang hak ciptanya, dan pengguna yang lain dapat menggunakan kembali karya tersebut apabila mereka tunduk pada persyaratan lisensi. Atribusi diberikan secara otomatis menurut lisensi CC BY, artinya bahan ajar dan bahan uji yang Anda buat menggunakan aturan lisensi Creative Commons harus selalu mencantumkan Lisensi di setiap tampilan.