Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Proyecto de Innovacion 2013-Walter

Proyecto de Innovacion 2013-Walter

Ratings: (0)|Views: 217|Likes:
Published by DENNIS RAÚL

More info:

Published by: DENNIS RAÚL on Sep 16, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/03/2014

pdf

text

original

 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA“ANTONIOINSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA“ANTONIOINSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA“ANTONIOINSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA“ANTONIORAYMONDI”RAYMONDI”RAYMONDI”RAYMONDI”PARATUSHIALIPARATUSHIALIPARATUSHIALIPARATUSHIALI
 
PROYECTO DEINNOVACIÓN 2013
“CAMBIANDO NUESTRASCOSTUMBRES EN LA IEI ANTONIORAYMONDI OBTENDREMOS UNAMEJOR CALIDAD DE VIDA EN ELCENTRO POBLADO DE PARATUSHIALI”
 
DIRECTOR Y AUTOR DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN: Lic. DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA
14/05/2013
Este documento es un plan de trabajo que cambia las formas tradicionales de solución a lasdiversas problemáticas pedagógicas encontradas en la IEI “Antonio Raymondi” de Paratushiali -Satipo- Junín.
 
 
"Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria""Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria""Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria""Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria""Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 ---- 2016"2016"2016"2016"
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADAINSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADAINSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADAINSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADA“ANTONIO RAYMONDI”“ANTONIO RAYMONDI”“ANTONIO RAYMONDI”“ANTONIO RAYMONDI”PARATUSHIALIPARATUSHIALIPARATUSHIALIPARATUSHIALI
 
| -DIRECTOR Y AUTOR : Lic. DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYADOCENTES/P.ADM: Lic. ERWIN JESÚS CAMARGO ROJAS: Lic. ELSA ELIZABETH TENORIO MENDEZ: Lic. LUCY NELLY CARO PRINCE: Lic. FORTUNATO RAMOS ATAPOMA: Lic. LUCILA PEREZ LOAYZA: Lic. NIDIA NIRAIDA ÑAHUI SANCHEZ: Lic. TEOFILO PORFIRIO ROSADO MAYTA: Lic. ZENINA RUTH VELASQUEZ JERÓNIMO: Lic. CARLOS GERARDO PEREZ ZORRILLA: Lic. RICHARD OBED ROCA GUTIERREZ: Lic. ELSA BETHY NINAMANGO JIMENEZ: Prof. DEMETRIO ZENÓN LOZANO NUÑEZ: Lic. ANGELICA CHARO TAIPE MAYHUASCA: Lic. MIRKO ACEVES PUCUHUAYLA ESPINOZA: Lic. EYBE ROSANA TORRES HURTADO: Lic. GLORIA JERONIMO ROQUE: Lic. ÁNGEL MIGUEL ESPINAL HUAMANTINCO: Lic. EDGAR ELIAS LICAPA POMA: DARWIN CASTRO BALBIN: HORTENCIA CASTRO ORE
SATIPO - PERÚ
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNINUNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCALSATIPO
PROYECTO DE INNOVACIÓN2 013
 
“CAMBIANDO NUESTRAS COSTUMBRESEN LA IEI ANTONIO RAYMONDIOBTENDREMOS UNA MEJOR CALIDADDE VIDA EN EL CENTRO POBLADO DEPARATUSHIALI”
 
 
PROYECTO DE INNOVACIÓN
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.- NOMBRE DEL PROYECTO :
“CAMBIANDO NUESTRASCOSTUMBRES EN LA IEI ANTONIORAYMONDI OBTENDREMOS UNAMEJOR CALIDAD DE VIDA EN ELCENTRO POBLADO DE PARATUSHIALI”
1.2.- LUGAR : C. P. PARATUSHIALI1.3.- IEI : “ANTONIO RAYMONDI” 1.4.- DIRECTOR : Lic.
DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA
1.5.-
RESPONSABLES
:
DOCENTES DEL NIVEL INICIALDOCENTES DEL NIVEL PRIMARIODOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO
II-
ANÁLISIS DE NECESIDADES:
PROBLEMAS CAUSASALTERNATIVAS DESOLUCIÓN
01La mayoría de losestudiantes no tienecomprensión lectora.(BAJO RENDIMIENTOESCOLAR)
 
 
Tienen poco hábito(costumbre) por lalectura.
 
Los estudiantes noson estimulados encasa para que lean.
 
Su tiempo libre no loutilizan de formaadecuada para elestudio.
Cambiar las costumbres delos estudiantes y docentesde la IEI ANTONIORAYMONDI:Los estudiantes debenaprovechar su tiempo libre y reforzar el trabajo que sehace en el colegio con doshoras más de estudio fuerade las horas de clase.Los docentes deben ejecutar sesiones de aprendizaje quehayan sido validadas previamente registrando sulabor en el banco de planesinstrumentalizados desesiones de aprendizaje.
La mayoría de losestudiantes tiene unbajo nivel delrazonamiento lógico.(BAJO RENDIMIENTOESCOLAR)
 
No cumplen con lastareas que dejan losdocentes.
 
No son estimuladosen casa para queestudien lamatemática.
02Falta de conservación ypromoción turística.(POBREZA Y POCAIDENTIDAD DELESTUDIANTE CON SUENTORNO)
 
 
Desconocimiento delas bondades delturismo.
 
Desconocimiento delos atractivosturísticos deParatushiali.
Realizar un trabajo desensibilización comunal paracambiar las costumbres delos pobladores sobre laimportancia de cuidar y  preservar nuestrosatractivos turísticos, promocionándolos a travésdel internet y poder hacer que nuestra comunidad reciba mayor cantidad deturistas durante el año.
Pérdida de identidadcultural de la poblacióncon los elementospropios de la selva.(POBREZA Y POCAIDENTIDAD DEL
 
Poca identificacióndel poblador deParatushiali con suentorno.
 
Alienación en los usos

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->