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Sustantivos y adjetivos
1 Clasifica estos sustantivos:
|p|z lox|slo bo|so loco n|o gorr|on
Nombron prsonos

Nombron on|mo|s

Nombron cosos


2 Cmo son? Cmo estn? Escribe adjetivos.


3 Completa con adjetivos.
Uno mso Un pop|
Unos ||bros Un borco
Recuerda
|os sustantivos son |os po|obros qu nombron o |os prsonos, |os on|mo|s
y |os cosos. |os suslonl|vos l|nn gnro |moscu||no o lmn|no| y nmro
|s|ngu|or op|uro||. |os suslonl|vos su|n ||vor d|onl un determinante.
|os adjetivos son |os po|obros qu d|cn como son o como sln |os prsonos,
|oson|mo|s y |os cosos. I|nn | m|smo gnro y nmro qu | suslonl|vo
o| qu s rl|rn.
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Palabras agudas, llanas y esdrjulas
1 Divide estas palabras en slabas y rodea la slaba tnica de cada una.
p|rm|d o||mnlo
sobor mscu|o
pscodo yogur
2 Clasifica las palabras de la actividad anterior.
o|obros ogudos

o|obros ||onos

o|obros sdrju|os


3 Elige una palabra de cada tipo y completa.
||qu|do noronjo mj|||on pp|no jorob
o|obro ogudo || l|n muchos prol|nos.
o|obro ||ono |o l|n mucho v|lom|no C.
o|obro sdrju|o Bb mucho n vrono.
4 Escribe una palabra aguda, otra llana y otra esdrjula.

Recuerda
|o s||obo qu suno ms lurl n uno po|obro s |o slaba tnica. |os dms
s||obos d |o po|obro son lonos.
Cuondo |o s||obo lon|co s |o |l|mo, |o po|obro s aguda.
Cuondo |o s||obo lon|co s |o pn|l|mo, |o po|obro s llana.
Cuondo |o s||obo lon|co s |o onlpn|l|mo, |o po|obro s esdrjula.
|n o|gunos po|obros, |o s||obo lon|co s morco con un ocnlo grl|co o l||d.
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Los prefijos
1 Forma palabras con este prefijo:
cor
hocr
corgor
lomor
cogr
2 Relaciona y escribe nuevas palabras.
m|n|- lronqu||o

con- lo|do

|n- v|v|r

3 Identifica y copia la palabra de cada pareja que tiene un prefijo.
|ncopoz |nlonl||

dsco|ocor dsor

prm|o prsnl|r

onlno onloyr

onl||op onl|h|g|n|co

suprl|c|

suprmrcodo

Recuerda
|os prefijos son porl|cu|os qu s oodn o| pr|nc|p|o d uno po|obro poro lormor
olros nuvos.
re-
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Los posesivos
1 Une cada posesivo con un sustantivo.
su p|s nuslros nor|z
vuslros corozon sus monos
lus cobzos m| ojos
2 Copia el posesivo y el sustantivo al que acompaa.
M|s l|os v|vn n |ronc|o.
|n nuslro c|os hoc co|or.
Iu gu|lorro sl dsol|nodo.
3 Copia los posesivos y di qu gnero y nmero tienen.
M| obu|o /no con su golo.
4 Transforma como en el ejemplo.
|| pol|nl s m|o. |s m| pol|nl.
|| ||bro s suyo.
|o hucho s vuslro.
Recuerda
|os posesivos son |os po|obros qu xprson o qu prsono o prsonos prlnc
un sr u objlo. |os poss|vos l|nn | m|smo gnro y nmro qu |os suslonl|vos
o |os qu s rl|rn.
Gnero Nmero
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2 2 Acentuacin de palabras agudas
1 Piensa y escribe palabras agudas con tilde.
2 Escribe sus nombres.
3 Escribe las tildes en las palabras que lo necesiten.
pu|mon mnu c|udod cono| co|nlodor
or|s corl| lroz obr|| porlugus
4 Escribe palabras agudas.
Con l||d

S|n l||d

Recuerda
|os palabras agudas ||von l||d cuondo lrm|non n vocal, n o s. |n |os po|obros
ogudos, |o l||d s scr|b sobr |o voco| d |o |l|mo s||obo.
|rulo c|do
d co|or omor|||o.
/n|mo| qu rug
yl|n m|no.
|| choco|ol
s d s co|or.
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Prefijos de negacin
1 Escribe palabras de significado contrario con in- o des-.
p|nodo comodo
2 Copia y aade des- a las palabras destacadas para decir lo contrario.
|slo hob|loc|on nunco sl ordenada.

Polo| djo | l|lono colgado.

|| pub|o d m|s obu|os sl habitado.

|| prro d Oobr|| s|mpr sl atado.

3 Forma contrarios aadiendo in- o im- a cada palabra.
lronqu||o pos|b|
l||z poc|nl
l|| prlclo
corrclo prudnc|o
Recuerda
/|gunos prl|jos, como in- y des-, s|rvn poro lormor po|obros d s|gn|l|codo
conlror|o o| d |os po|obros o |os qu s oodn.
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3 3 Los demostrativos
1 Copia cada demostrativo donde corresponde.
slos
oqu||os
sos
slo
2 Copia el demostrativo y el sustantivo al que acompaa.
|n sl cojon no cob nodo ms.
0|cn qu oqu||o coso sl mbrujodo.
|sos lur|slos sln consodos.
Ou|lo d o||| oqu||os ||bros.
3 Descubre y copia los demostrativos que se esconden en estas palabras:
Poqu| morquso
4 Escribe una oracin con un demostrativo de cada gnero.
Moscu||no
|mn|no
Recuerda
|os demostrativos son |os po|obros qu |nd|con |o d|slonc|o qu hoy nlr
|hob|onl y |os srs u objlos o |os qu s rl|rn.
|os dmoslrol|vos l|nn | m|smo gnro y nmro qu |os suslonl|vos
o |os qu s rl|rn.
golos d oqu| son ms jovns
qu prros d o|||.
srp|nl s ms p||groso
qu lornlu|os.
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Acentuacin de palabras llanas
1 Clasifica estas palabras llanas:
Contilde Sintilde




2 Busca en la sopa de letras sus nombres y cpialos escribiendo tilde.
3 Escribe las tildes que faltan en el texto.
El jardinero
Oscar es el jardinero del parque que esta al lado de
mi casa. El viernes encontro un trebol de cuatro hojas
mientras cortaba el cesped. Vaya suerte! Con lo dificil
que es encontrar uno!
jirafa cndor
hmster tigre
cocodrilo gato
lmur spid
A Z U C A R
N S T G R
G R T Y B O
E S G H O L
L E T U L F
L A P I Z H
Recuerda
Laspalabras llanasllevantildecuandoterminanenunaconsonantequenoesnin
nisEnlaspalabrasllanas,latildeseponesobrelavocaldelapenltimaslaba
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4 3 Prefijos de lugar
1 Copia las palabras destacadas separando el prefijo con un guion.
Fiesta de fin de curso
El director del colegio se reuni con los
delegados y los subdelegados de cuarto
para intercambiar ideas sobre la fiesta
de fin de curso. Este ao habr juegos
interactivos y pelculas en ingls
con subttulos.


2 Forma nuevas palabras aadiendo sub- o inter-.
noc|ono|

su|o

compon

dnlo|
sub-
|nlr-
3 Copia la palabra de cada pareja que tiene prefijo.
|nlrocc|on |nlrsonl

subdsorro||odo sub|do

|nlr|or |nlrurbono

subconjunlo sub|vor

Recuerda
/|gunos prl|jos, como sub- inter-, |nd|con |ugor o s|luoc|on.
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Numerales e indefinidos
1 Copia los ttulos cambiando los nmeros por numerales.


2 Subraya los numerales cardinales y rodea los numerales ordinales.
|os oroos l|nn ocho polos. |slo s |o lrcro vz qu l ||omo.
\|v|mos n | dc|mo p|so. /| obr|go | lo|lon dos bolons.
|n |o c|os hoy v|nl|lrs o|umnos. /goslo s | oclovo ms d| oo.
3 Escribe el numeral cardinal y el ordinal que corresponden a cada nmero.
7

5

!0


4 Subraya los tres indefinidos.
cuolro pocos mosqu|los o|gn |os n|nguno
Recuerda
|os numerales son po|obros qu xprson conl|dod u ordn d monro prc|so.
udn sr cord|no|s u ord|no|s. |os numerales cardinales xprson conl|dods
xoclos. |os numerales ordinales xprson ordn.
|os indefinidos son po|obros qu xprson conl|dod d monro |mprc|so.
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o|omo o lorlo|o Iornlu|o o scorp|on /|c o onl||op
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4 Acentuacin de palabras esdrjulas
Recuerda
|os palabras esdrjulas s|mpr ||von l||d. |n |os po|obros sdrju|os, |o l||d
s scr|b sobr |o voco| d |o onlpn|l|mo s||obo.
1 Entre las siguientes palabras con tilde, una no es esdrjula. Rodala.
splu|o |gr|mo ox|gno cspd
mom|lro murc||ogo pjoro spl|mo
2 Contesta con la palabra esdrjula.
3 Rodea cuatro palabras esdrjulas y despus cpialas.
Madagascar
En la pelcula Madagascar, un len, una cebra, una jirafa
y un hipoptamo llevan una vida tranquila en el zoolgico
de Nueva York, pero de forma fortuita acaban en la isla
ms grande de frica: Madagascar.
4 Completa con palabras esdrjulas.
lnlcu|os
|uc|rnogo
corn|voros

|os polos d |os pu|pos s ||omon
|o s un l|po d scorobojo qu m|l |uz.
|os on|mo|s son |os qu comn corn.
UNIDAD
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Prefijos de cantidad
Recuerda
Algunosprefjos,comomulti- obi-,indicancantidad
1 Qu significa la palabra destacada? Marca.
Demuchasculturas
Deunanicacultura
Denuestracultura
2 Subraya la oracin que contiene una palabra con un prefijo de cantidad.
Hanabiertounosmulticinesenmibarrio
Enlacallehabaunagranmultitud
3 Forma palabras y cpialas.
multi-
color
usos

bi-
mensual
anual

4 Completa.
Unapalabrabislabaesunapalabraquetiene
5 Forma palabras y escribe una oracin con cada una de ellas.
bi+motor multi+millonario
Unafesta multicultural
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UNIDAD
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UNIDAD
El verbo
Recuerda
Losverbossonpalabrasqueexpresanacciones
LaconjugacindeunverboeselconjuntodetodassusformasElinfnitivo
eslaformaqueusamosparanombraralosverbos
Haytres conjugacionesLaprimera conjugacinestformadaporlosverbos
cuyoinfnitivoacabaen-arLasegunda conjugacinestformadaporlos
verboscuyoinfnitivoacabaen-erLatercera conjugacinestformada
porlosverboscuyoinfnitivoacabaen-ir
1 Qu puedes hacer con estos utensilios? Escribe acciones.
2 Subraya los verbos.
algunos cocin altos leern
viajabais librera abras arbustos
3 Escribe los infinitivos y la conjugacin a la que pertenecen las formas
verbales de la actividad anterior.
Formas verbales Infnitivo Conjugacin
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UNIDAD
Palabras con h
Recuerda
Seescribenconhlaspalabrasqueempiezanporhie-yhue-
1 Busca sus nombres en la sopa de letras y cpialos.
2 Completa con palabras de la misma familia.
huelga huelguistas

huevos huevera
Los animabanahacer
Enla cabaunadocenade
3 Lee estas pistas y escribe palabras que empiecen por hie- o hue-.
Alimentofavoritodelasvacasenelprado
Planta,siempreverde,quetrepa
Metalmuyusadoenlaindustria
Terrenodondesecultivanhortalizas
W H I E N A Q
S I R W T Y U
Q E H U E S O
P L D S G J H
F O H U E G Y
L M H U M T O
O H U E L L A
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UNIDAD
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UNIDAD
Nmero y persona de los verbos
Recuerda
Lasformasverbalesexpresannmero:puedenestarensingularoenplural
Lasformasverbalestambinindicanlapersonaquerealizalaaccin:puedenestar
enprimera,segundaotercerapersona
1 Relaciona.
primerapersona l,ella,ellos,ellas
segundapersona yo,nosotros,nosotras
tercerapersona t,vosotros,vosotras
2 Subraya las formas verbales que estn en singular.
adelantamos
beb
corran
saliste
subi
canto
nadaris
comentar
viajar
bailas
escriban
acabars
retrasaron
res
comunico
aprueban
3 Escribe dos oraciones que tengan el verbo en plural.
4 Subraya las formas verbales y di en qu persona y nmero estn.
Todoslosdastomocafconlecheytostadas
Losperroscorrandetrsdelosgatos
JuanyRosasalierondeviajeaprimerahora
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UNIDAD
Palabras con j
Recuerda
S scr|bn con j |os po|obros qu lrm|non n -aje y n -eje.
1 Completa estas palabras con j y relacinalas con su significado.
comulo /cc|on d mpoqulor.
lo||o Crmo o po|vos qu s ponn n |o coro.
moqu|||o Pomos y hojos d |os rbo|s.
o|un|zo /cc|on d scondr o|go poro qu no s vo.
mbo|o /cc|on d conlrolor o o|gu|n.
lcho /cc|on d posors sobr |o |uno.
2 Copia y completa las oraciones.
goroj

qu|poj

pol|noj

vndoj
H djodo | coch n |
/unqu v|ojo muy |jos, ||vor poco
\on o |nouguror uno p|slo d n | borr|o.
/ /d|o | hon puslo un n | brozo.
3 Completa con formas verbales terminadas en -eje.
o|jor

No s d| com|no.
djor

d lumor, s p||groso poro su so|ud.
dspjor

,/lnc|on, |o p|slo d olrr|zoj!
oconsjor

Ou|ro qu m |o mjor.
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UNIDAD
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UNIDAD
Los sufijos
Recuerda
|os sufjos son porl|cu|os qu s oodn o| lno| d uno po|obro poro lormor olros
po|obros nuvos.
1 Subraya el sufjo que se repite en cada grupo de palabras.
|clr|c|slo o|p|n|slo dnl|slo l|lon|slo rcpc|on|slo
nv|d|oso copr|choso pcoso rocoso co|doso
o|oj vndoj rc|c|oj p|umoj o|mocnoj
golor co|oror lrocor b|onquor soboror
2 Utiliza los sufijos -ista o -dor para formar nuevas palabras.
mosoj pscor
co|cc|on domor
ducor v|o||n
poroco|dos scor
bucor lox|
3 Escribe la palabra a partir de la cual se han formado. Solo tienes que eliminar
la terminacin -oso.
jugoso sponjoso
||uv|oso ru|doso
4 Escribe palabras que lleven el sufjo -ero.

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UNIDAD
Los tiempos verbales
Recuerda
|os formas verbales xprson occ|ons qu ocurrn n | pasado, n | presente
o n | futuro.
|os lormos d |os vrbos s ogrupon n tiempos verbales.
|os l|mpos vrbo|s pudn sr tiempos pretritos, tiempos presentes
y tiempos futuros.
1 Subraya las formas verbales y clasifcalas segn el tiempo que expresan.
|| sopo onunc|obo |os ||uv|os. |os cobo||os corrrn v|ocs.
|os ovs vu|on hoc|o | sur. |slo voco do mucho |ch.
|| golo ocud|r o| o|or d| pscodo. || prro prsgu|o o |o ||br.

osodo

rsnl |uluro


2 Copia las formas verbales de estos textos y di en qu tiempo estn.
Las lucirnagas
Las lucirnagas viven en zonas hmedas y boscosas,
donde las larvas encuentran alimento.


Los tiranosaurios
Los tiranosaurios tenan las extremidades superiores
muy cortas, que acababan en unas potentes garras.


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Adjetivos con v
Recuerda
Seescribenconvlosadjetivosqueterminanen-ave,-avo,-eve,-evo,-ivo
1 Forma adjetivos y completa las oraciones:
sua e

le e

negati o

imaginati a
MitaLuisaesmuy
Mepusieronenmatemticasunpunto
Lasedaesuntejidomuy
Maratieneun resfriado:maanairalcolegio
2 A partir de estos verbos, forma adjetivos que acaben en -ivo.
explicar acumular
crear poseer
decorar interrogar
3 Copia sustituyendo la palabra destacada por un antnimo que se escriba con v.
Mepongoelpantalnviejo
Latoallaestmuyspera
Suenfermedadfueleve
Elresultadofnalhasidopositivo
Eseanimalespeligroso
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Sufijos para formar sustantivos
Recuerda
Algunossustantivossehanformadoaadiendosufjos,como-istao-dor,
aotraspalabras
1 Rodea el sufjo que se repite en cada grupo de palabras.
modista pensionista tenista periodista saxofonista
boxeador comunicador tirador presentador buscador
2 Forma sustantivos aadiendo el sufjo -ista.
cartera trompeta
novela for
persiana fauta
3 Forma sustantivos escribiendo el sufjo -dor.
bucear saltar
falsifcar secar
domar pescar
comprar exprimir
4 Piensa y escribe palabras terminadas en -ista o -dor.
Personaquepracticalanatacin
Personaquegastabromas
Personaqueconduceuntaxi
Personaquerecogemarisco
Personaqueescribenovelas
Personaquejuegaalftbol
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La primera conjugacin
Recuerda
rlncn o |o primera conjugacin |os vrbos cuyo |nln|l|vo lrm|no n -ar.
1 Subraya los verbos que sean de la primera conjugacin.
ocobor
dbr
vo|or
rc|b|r
nocr
grobor
dc|r
onochcr
mu|l|p||cor
dduc|r
posor
ood|r
2 Conjuga los siguientes verbos en el tiempo que se indica en cada caso.
rsnl d| vrbo omor
Yo omo, l
rlr|lo |mprlclo d| vrbo ohorror
Yo ohorrobo, l
rlr|lo prlclo d| vrbo so|lor
Yo so|l, l
3 Analiza las siguientes formas verbales:
cu|dors
mborcor|on
cr|l|cor|s
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UNIDAD
La b en los verbos
Recuerda
Seescribenconblasterminaciones-aba,-abas,-bamos,-abaisy-aban
delpretritoimperfectodelosverbosdelaprimeraconjugacin
1 Escribe el pretrito imperfecto de cada verbo.
educar

cantar
Yo Yo
T T
l l
Nosotros Nosotros
Vosotros Vosotros
Ellos Ellos
2 Completa estas oraciones con formas terminadas en -aba, -abas, -bamos,
-abais o -aban de estos verbos.
volar

buscar

pasar

pasear
Todoslosdaslosabuelos porelcentrodelaciudad
Mimadre siemprelasofertasdelasemana
Losbuitres porlahozalatardecer
Yo losveranosencasademistos
3 Escribe tres oraciones que contengan formas verbales acabadas en -aba.

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Sufijos para formar adjetivos
Recuerda
/|gunos odjl|vos s hon lormodo ood|ndo sufjos, como -oso u -osa,
o olros po|obros.
1 Subraya el sufjo de las siguientes palabras:
sdoso

vrdoso

boscoso

jugoso
2 Completa con un adjetivo terminado en -oso u -osa.
Un n|o con pecas.
Un n|o
Uno monloo con rocas.
Uno monloo
Un c||o con nubes.
Un c||o
3 Aade los sufjos -oso y -osa para formar adjetivos masculinos y femeninos.
ru|do

nv|d|o
sponjo

s||nc|o
4 Completa estas oraciones con adjetivos acabados en -oso o en -osa.
Uno nlrmdod qu s contagia. Uno nlrmdod
Un d|o d lluvia. Un d|o
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La segunda conjugacin
Recuerda
rlncn o |o segunda conjugacin |os vrbos cuyo |nln|l|vo lrm|no n -er.
1 Subraya los verbos que sean de la segunda conjugacin.
promlr
so||r
obrozor
onochcr
posor
corrr
v|ojor
|nvrl|r
nocr
dsconsor
sulr|r
podcr
2 Analiza las siguientes formas verbales:
borro

v|omos

com|sl|s

cos|s

3 Conjuga el tiempo que se indica en cada verbo.
|uluro s|mp| d| vrbo lmr
Yo lmr, l
Cond|c|ono| s|mp| d| vrbo oprndr
Yo oprndr|o, l
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La v en los verbos
Recuerda
SeescribenconvlasformasdelosverbosquetienenelsonidoByquenotienen
nibnivenelinfnitivo
Nosiguenestasreglaslasterminaciones-aba,-abas,-bamosdelpretrito
imperfectodelosverbosdelaprimeraconjugacin
1 Completa el texto con las siguientes formas verbales:
tuve

mantuve

estuve
Campeona!
entrenando durante muchos meses.
que competir en diferentes pases.
Finalmente, gan la medalla de oro, porque
la disciplina hasta el fnal.
2 Completa estas oraciones con formas verbales que se escriban con v.
Elpolica(detener)alosdelincuentes
Losperros(andar)sueltosporlaplaya
RosayDiego(estar)devacacionesenlamontaa
Losnios(contener)larisadurantetodoelviaje
Apesardelosnervios,l(mantener)lacalma
3 Escribe una oracin con cada una de las siguientes formas con v del verbo andar :
anduve
anduvieron
anduviste
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Los gentilicios
Recuerda
Losgentiliciossonlaspalabrasqueindicandequlugaresunapersona
Lamayoradelosgentiliciosseformanaadiendosufjos,como-s/-esa,-ino/-ina,
-ano/-ana,,alnombredellugar
1 Subraya los sufjos en estas series de gentilicios:
leons
francs
escocs
portugus

valenciano
jamaicano
asturiano
soriano

saud
iran
iraqu
kuwait
2 Relaciona los gentilicios con su lugar de origen.
murciano
ceut
sevillano
palentino
leons
Sevilla
Palencia
Murcia
Len
Ceuta
barcelons
canario
riojano
asturiano
vizcano
LaRioja
Barcelona
Canarias
Vizcaya
Asturias
3 Escribe el gentilicio que corresponde a cada lugar.
Francia Portugal
Argentina Inglaterra
Italia Rusia
Alemania Colombia
4 Escribe tres gentilicios.

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La tercera conjugacin
Recuerda
rlncn o |o tercera conjugacin |os vrbos cuyo |nln|l|vo lrm|no n -ir.
1 Escribe tres verbos de la tercera conjugacin.

2 Escribe cada forma en su lugar.
rc|b|r|o
rc|b|r|o
rc|b|r
rc|b|r|s
rc|b|r|omos
rc|b|r|o|s
rc|b|r
rc|b|rn
rc|b|rmos
rc|b|r|on
rc|b|r|os
rc|b|rs

|uluro s|mp|

Cond|c|ono| s|mp|

Yo Yo
I I
|| ||
Nosolros Nosolros
\osolros \osolros
|||os |||os
3 Completa estas oraciones:
Nuslros pr|mos n | compo.
|vivir/prsnl|
Nosolros codo vz qu so||on |os poyosos.
|aplaudir / prlr|lo |mprlclo|
|o po||c|o | poso o |os qu ||gun lord.
|prohibir / luluro s|mp||
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Verbos terminados en -bir
Recuerda
S scr|bn con b lodos |os vrbos ocobodos n -bir, xcplo hrv|r, srv|r y v|v|r.
1 Completa estos verbos con -bir o con -vir:
sr

conc

proh|

v|
dscr|

rc|

hr

su
2 Escribe tres formas de cada verbo.
scr|b|r
rc|b|r
xh|b|r
|nscr|b|r
3 Escribe una oracin con una forma de cada verbo.
proh|b|r

rscr|b|r

sub|r

prc|b|r




4 Escribe una oracin con cada uno de estos verbos:
hrv|r
srv|r
v|v|r
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Los tiempos compuestos
Recuerda
Lasformas verbalespuedensersimplesocompuestasHaytiempos verbales
simplesytiempos verbales compuestosEncastellano,lostiemposverbales
compuestosseformanconelverboauxiliarhaber
1 Subraya las formas verbales de estas oraciones:
Nosotrossiemprecantamosenelcoro
Habistradolasbicicletas?
Suspadrespasanlosfnesdesemanaenlasierra
Hoyhemosreservadounamesaparalacena
2 Clasifca las formas verbales anteriores en simples o en compuestas.
Simples

Compuestas
3 Une cada forma verbal con el tiempo compuesto al que pertenece.
Nosotroshemosahorrado Condicionalcompuesto
Thabasobedecido Pretritoanterior
Yohubeperseguido Pretritopluscuamperfecto
Elloshabrnservido Futurocompuesto
Vosotroshabraiscomprado Pretritoperfectocompuesto
4 Escribe la primera persona del plural del verbo bailar en cada tiempo.
Pretritoperfectocompuesto
Pretritopluscuamperfecto
Pretritoanterior
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La h en los tiempos compuestos
Recuerda
Seescribeconhlaprimerapalabradelasformascompuestasdelosverbos,puesto
quepertenecealverbohaber
1 Subraya las formas verbales que llevan h.
Mariposas
Desde siempre, las mariposas han ejercido una enorme
fascinacin entre los especialistas en estos seres. Se ha
demostrado que las rojas y las amarillas son las especies
ms venenosas.
2 Completa estas oraciones con las formas verbales que correspondan.
haescrito

haledo

haodo

hallovido
Rosa unrelatocortoparaelconcursodecuentos
Jorge todosloslibrosdeaventurasdelabiblioteca
Elgato alperroyhasalidocorriendo
Estamaana torrencialmente
3 Completa estas oraciones con ha o a.
Ellava comerfueradecasa
Ella comidofueradecasa

Pedro corridoenelcampo
Pedrova correralcampo
4 Completa estas formas verbales con la forma auxiliar del verbo haber :
corrido

vencido

estudiado
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Campo semntico
Recuerda
|os po|obros d |o m|smo c|os qu s rlrn o uno m|smo ro||dod lormon
un campo semntico.
1 Busca un intruso en estos campos semnticos y tchalo.
ponlo|on com|so jrsy co|cl|ns ormor|o
corp|nlro corn|cro cn|cro pscodro coc|nro
p|no nc|no po|mro p|o monzono
|nd|c pu|gor mono onu|or m|qu
2 Escribe un nombre para cada campo semntico.
3 Escribe todas las palabras que puedas para cada uno de los siguientes
campos semnticos:
/n|mo|s


||ors


|d|omos


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El adverbio
Recuerda
|os adverbios son po|obros qu xprson d|vrsos l|pos d c|rcunslonc|os. |ugor,
l|mpo, modo, conl|dod Sgn |o c|os d c|rcunslonc|o qu xprson,
|os odvrb|os pudn sr d lugar, d tiempo, d modo, d cantidad
1 En cada grupo de palabras hay un adverbio. Subryalo.
comr
po|om|los
oyr
dro
consodo
muy
o|lo
scr|b|r
rp|domnl
dspus
oqu||os
omor|||o
2 Clasifica los siguientes adverbios:
hoy
dspoc|o
dspus
mucho
o|||
poco
|jos
dnlro
oyr
mnos
b|n
rp|domnl
De lugar De tiempo De modo De cantidad
3 Escribe adverbios que signifiquen lo contrario.
|jos dnlro
mucho |nlomnl
4 Escribe una oracin que tenga un adverbio.

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La y en los verbos
Recuerda
SeescribenconylasformasdelosverbosquetienenelsonidoY(ye)yquenotienen
niynillenelinfnitivo
1 Qu hacen? Completa estas oraciones:
leyendo

huyendo

cayendo
2 Escribe el infnitivo de los siguientes verbos:
creyendo royendo
distribuyendo disminuyendo
3 Escribe formas verbales de significado contrario que contengan y.
aument construy
4 Escribe una oracin con formas con y de cada verbo.
caer
sustituir
recaer
Elpjaroest
delgato
Lalluviaest
sobreeltejado
Mnicaest
elperidico
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Campo lxico
Recuerda
Laspalabrasdediferentesclasesrelacionadasconunmismotemaforman
uncampo lxico
1 Busca un intruso en los siguientes campos lxicos:
cientfco microscopio pulsera investigar experimento
carpintero ebanistera barnizar pez madera
2 Aade palabras a este campo lxico:
afnar piano
guitarrista
Lamsica

3 Escribe todas las palabras que se te ocurran relacionadas con estos campos lxicos:
Lapintura

Lapesca

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Los enlaces
Recuerda
Losenlaces sonpalabrasqueunenentresotraspalabrasogruposdepalabras
Haydosclasesdeenlaces:laspreposicionesylasconjunciones
Laspreposicionessonenlacesqueunenpalabrasogruposdepalabrasque
dependenunosdeotrosLaspreposicionessonestas:a,ante,bajo,con,contra,de,
desde,en,entre,hacia,hasta,para,por,segn,sin,sobre,tras,duranteymediante
Lasconjuncionessonenlacesqueunenpalabrasogruposdepalabrasqueno
dependenunosdeotrosAlgunasconjuncionessony,e,ni,o,uypero
1 Completa con preposiciones.
2 Completa con conjunciones.
pero

ni

o

y
Marta,nosqupreferesQuieresiralcine alteatro?
Ramnescasianciano, hacemuchodeporte
Loschicospidieronheladosdenata chocolate
Nopudeiralconcierto alespectculodemagia
3 Copia dos veces la misma oracin empleando en cada caso un enlace distinto.
Observa el cambio de signifcado.
PedrotrabajarenMlaga
y/o
Almera

Leche galletas Batido fresa Viaje barca

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La j en los verbos

Recuerda
SeescribenconjlasformasdelosverbosquetienenelsonidoJyquenotienen
nijnigensuinfnitivo
1 Copia las oraciones que contienen un verbo con el sonido J.
Anaaumentelvolumendelaradio lsetrajoloscromosalpueblo
Eltaxistacondujodurantehoras Ricardotienedosgatosnegros

2 Completa el texto con las palabras que faltan.

extraje

introduje

dije
Un refresco equivocado
Ayer en el zoo le a mi padre
que tena mucha sed. l me dio dinero y lo
en una mquina de refrescos,
pero me equivoqu de tecla! En vez de sacar
un zumo de naranja, uno de pia.
Menos mal que estaba buensimo!
3 Completa estas oraciones con la forma verbal adecuada.
tradujiste

traduje

tradujimos
Ayeryole aMariosuscancionesfavoritas
dedujo

dedujiste

dedujeron
Losinspectoresdepolica queelladrnhabahuidodeprisa
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Precisin lxica
Recuerda
Conv|n v|lor |os po|obros qu l|nn un s|gn|lcodo dmos|odo omp||o. |n su
|ugor hoy qu ul|||zor po|obros qu lngon un signifcado preciso.
1 Fjate en este dilogo y completa los otros dos.
Obsrvo qu |os po|obros dslocodos s rlrn o |o m|smo.
| h comprodo una cosa o ob|o por su cump|oos.
| hos comprodo un regalo
S|, prc|oso.
Ou|ro lrm|nor esto onls d cnor.
Ou|rs lrm|nor los deberes
S|, son muy |mporlonls.
2 Sustituye en cada oracin el verbo hacer por otro de significado ms preciso.
|| coc|nro hizo un po||o d||c|oso.

|os romonos hicieron sl punl.

|ouro hizo uno rdocc|on muy buno.

|| mod|slo hizo un lroj |gonl|s|mo.

Ana, acrcame eso que
est sobre la mesa.
Efectivamente,
el libro.
Quieres que te
alcance el libro?
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La oracin. Sujeto y predicado
Recuerda
|os oraciones son grupos d po|obros ordnodos qu xprson uno |do
y conl|nn un vrbo. |os oroc|ons l|nn sujlo y prd|codo. || sujeto s
|o prsono, on|mo| o coso d |o qu s d|c o|go n |o oroc|on. || predicado
s |o qu s d|c n |o oroc|on ocrco d| sujlo.
1 Forma oraciones y cpialas.
M|s hrmonos

scucho

o sus om|gos.
Cor|olo

v|ojomos

o \nc|o.
Mor|o y yo

||omoron

|os nol|c|os.



2 Escribe sujetos para estos predicados:
||goron o| m|smo l|mpo o |o mlo.
orrg|o | ordnodor d |o mprso.
qurmos |rnos d vococ|ons.
3 Escribe dos predicados diferentes para cada sujeto.
|| lomoso coc|nro
|| lomoso coc|nro
|| prro
|| prro
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Verbos terminados en -ger, -gir
Recuerda
Seescribencongtodoslosverbosacabadosen-gero-gir,exceptotejerycrujir
1 Completa con verbos.
2 Escribe la forma adecuada de estos verbos para completar las oraciones.
recoger
acoger
sobrecoger
Laura labasuratodoslosdas
NataliayJuan perrosensucasa
Eseruidome cuandolooigo
3 Completa con g o j.
dirigir
Mercedeshadiri idomuchosconciertos
Eusebiodiri eelcolegioconacierto
elegir
Heele idoelvestidomsllamativoparalafesta
Noseasindeciso,eli eelcolorquemsteguste
corregir
CarlosyPablohancorre idosustextos
Elprofesorcorri elosexmenesdesusalumnos
4 Forma una oracin con la palabra tejer.

Muuuuuu! Grrrrrrrrrr!
Oigoalasvacas
enelestablo
Oigoalosleones
enlaselva
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Frases hechas
Recuerda
Uno frase hecha s un grupo d po|obros qu, n conjunlo, l|nn un s|gn|lcodo
d|lrnl o| d codo uno d |os po|obros qu |o lormon.
1 Reconstruye estas frases hechas:
dos slor v|os o
hombro orr|mor |
nubs |os ponr por
2 Forma una oracin con cada una de las frases hechas de la actividad anterior.
Consu|lo | s|gn|lcodo d codo uno s| l|ns dudos.



3 Marca el significado de cada frase hecha.
onr |os p|s o rmojo, poro qu no hu|on.
Hu|r o scopor con pr|so.
|slor sguro d qu uno coso s c|rlo.
|slor ocoslumbrodo o qu so|gon mo| |os cosos.
/rrojor |os mub|s d |o coso por |o vnlono.
Hocr unos goslos supr|ors o |o normo|.
Co|cu|or por |o bojo.
I|ror o|go dbojo d |o mso.
I|ror |o coso
por |o vnlono.
I|ror por |o bojo.
onr p|s
n po|voroso.
onr |o mono
n | lugo.
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UNIDAD
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Clases de oraciones
Recuerda
/| hob|or, podmos xprsor d|lrnls |nlnc|ons. Sgn |o |nlnc|on qu xprso
|o prsono qu hob|o, |os oroc|ons pudn sr enunciativas, interrogativas,
exclamativas o exhortativas.
1 Escribe una pregunta para cada respuesta.

Cro qu son |os cuolro y cuorlo.

So|o lngo dos hrmonos, m| hrmono Son|o y m| hrmono 1uon.

|slo lord voy o jugor un porl|do d llbo| con m|s om|gos.

|| oo posodo sluv d vococ|ons n |o p|oyo.
2 Escribe de qu clase es cada oracin.
nunc|ol|vo

|nlrrogol|vo

xc|omol|vo

xhorlol|vo
1org, vn o hob|or con lu podr.
,Ingo muchos gonos d vrl!
No sobs qu|n ho ||godo
|slo s|||o |o compromos | morls.
3 Escribe dos oraciones enunciativas relacionadas con el dibujo.


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Los puntos suspensivos
Recuerda
|os puntos suspensivos s uson n |os s|gu|nls cosos.
oro |nd|cor qu uno numroc|on sl |ncomp|lo.
oro |nd|cor uno pouso qu xprso o|gr|o, sorprso, lmor
1 Observa el ejemplo y haz lo mismo con las otras oraciones.
M| hrmono hob|o |ng|s, lroncs y o|mn.
M| hrmono hob|o |ng|s, lroncs, o|mn
Hmos v|v|do n So|omonco, |on y Zomoro.

M rgo|oron un r|oj, un ||bro y un bo|on.

|r o| c|n con /mo||o, |uc|o y /ndrs.

2 Qu se vende en cada tienda? Escribe enumeraciones incompletas.
Pcurdo qu dbn ocobor n punlos suspns|vos.
|n |o lrulr|o vndn



|n |o pop|r|o



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