Description

Resumo
O artigo tem como objetivo analisar a Educação não-formal,
destacando suas características e atualidade no cenário
educacional brasileiro. No desenvolvimento deste trabalho, foram
identificadas mobilizações sociais preocupadas com o
atendimento às demandas populacionais não contempladas pela modalidade da educação escolar. Tais mobilizações destacam
atividades e preparação para o mundo do trabalho como eixos
inalienáveis do processo de construção da identidade cidadã. A
pesquisa discriminou as condições histórico-sociais que
contribuíram para o surgimento da educação não-formal, seus
arranjos e principais atos sociais envolvidos, bem como o teor
ideológico implícito, e, por fim, concluiu-se que os movimentos
sociais representavam significativa dimensão de oferta
educacional pautada na busca pela emancipação dos homens e na
provocação de mudança social.
Palavras-chave
Educação não-formal, mobilização social, contemporaneidade.
Abstract
The article aims to analyze the non-formal education and
highlighting its features today in the Brazilian educational
scenario. In the development of this work it was identified social
mobilization worried about meeting the demands of the
population not covered by the modality of school education.
These mobilizations highlight activities and preparation for the
world of work as inalienable axes of the construction of national
identity. The research discriminated socio-historical conditions
that contributed to the emergence of non-formal education, their
social arrangements and main acts involved and the implicit
ideological content and, finally, we find that social movements
represent- significant size to offer educational guided in the quest
for emancipation of men and the provocation of social change.
Keywords
Non-formal education, social mobilization, contemporary.