Professional Documents
Culture Documents
Aktiviti
Memanaskan badan-permainan Berlari patung
Fokus pembelajaran
aktiviti pemanasan badan bersamasama murid
Organisasi
yang ditentukan. Murid tidak bergerak(dalam keadaan kaku) apabila wisel dibunyikan. Apabila wisel dibunyikan, murid dikehendaki berlari bebas
Murid melakukan aktiviti lompat bintang
catatan
Alatan : wisel
Permulaan
sebanyak 5 kali dalam 3 kali ulangan. Perkembangan Gerak kerja kelas Berjalan diatas tali Berjalan diatas tali dengan pundi kacang Guru menerangkan dan membuat percambahan idea Murid dipecahkan kepada beberapa kumpulan kecil Murid diarahkan untuk berjalan meniti diatas tali sambil tangan didepakan Murid perlu meniti tali sepanjang 5 meter sebelum bertukar giliran dengan pasangan yang berada dihadapan. Alatan : Wisel Tali skipping Pundi kacang Penanda
Dalam kumpulan yang sama, murid mengulangi aktiviti tersebut tetapi perlu membawa pundi kacang yang diletakkan diatas kepala.
Kumpulan yang berjaya menghabiskan permainan ini akan mendapat 10 markah penuh.
Langkah 2
Murid diminta berada dalam kumpulan yang telah ditetapkan Setiap ahli kumpulan di minta untuk berlari ke skitel tengah yang telah disusun.
Murid perlu mengambil bola di skitel tengah dan membuat imbangan bangau sambil melambung dan menyambut bola sebanyak tiga kali
Seterusnya, murid tersebut perlu berlari terus ke skitel dihadapannya dan mengambil bola di skitel tersebut pula dan mengulangi perkara yang sama tetapi dengan menggunakan kaki yang berbeza
melaksanakannya
Kemuncak
Permainan kecil
Guru menerangkan cara permainan ini. Terdapat dua kumpulan iaitu kumpulan menyerang dan kumpulan bertahan Kumpulan menyerang perlu cuba memasukkan pundi kacang ke dalam bakul yang disediakan sementara kumpulan bertahan perlu menghalang asakan kumpulan menyerang tersebut.
dalam kawasan permainan, Mereka perlu melompat ketika merebut pundi kacang. Permainan ini diulangi dengan pertukaran posisi antara keduadua pasukan Pasukan yang paling banyak memasukkan pundi kacang dalam bakul akan dikira sebagai pemenang.
Penutup
Soal jawab
Setiap kali tiupan wisel pertama, semua murid perlu berlari-lari anak.
Apabila tiupan wisel kedua dibunyikan, semua murid perlu berlari pantas secara setempat.
Guru meminta murid nyatakan kepentingan aktiviti imbangan dalam kehidupan seharian