1

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

SALAH BETUL KESALAHAN PENGGUNAAN DI Di kalangan pelajar Dalam kalangan pelajar Di dalam hal ini Dalam hal ini Di atas kerjasama Atas kerjasama Di antara Mawi dengan Antara Mawi dengan Salima Salima Dalam almari Di dalam almari Atas atap Di atas atap Antara Kajang dengan Di antara Kajang dengan Sungai Sungai Long Long diKajang di lakukan Dalam hati Di dalam bidang di Kajang dilakukan Di dalam hati Dalam bidang

CATATAN

INGAT DI hanya untuk tempat, selain tempat tidak boleh digunakan

Di (tempat) jarakkan Di (kata Kerja) rapatkan Hati ialah ruang

KATA MAJMUK (MANTAP) ( Ejaan Rapat) Antara bangsa Bumi putera Jawatan kuasa Kaki tangan Kerja sama Pesuruh jaya Setia usaha Suka rela Suruhan jaya Tanda tangan Warga negara Tanggung jawab Olah raga Mata hari antarabangsa Bumiputera Jawatankuasa Kakitangan Kerjasama Pesuruhjaya Setiausaha Sukarela Suruhanjaya Tandatangan Warganegara Tanggungjawab Olahraga Matahari *Pengecualian untuk DEWAN BANDARAYA KUALA LUMPUR (DBKL) kata nama khas yang telah wujud. 1 Hanya ada 14 Kata nama majmuk yang telah dieja rapat kerana bentuknya telah mantap.(dlm jadual sebelah) Contoh kata nama majmuk yang dieja jarak: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tengah hari Sama ada Bandar raya Lebuh raya Kereta api Pasar raya Gambar rajah

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW)

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW Juru rawat Juru teknik Juru selam Mata pelajaran mata pelajaran Guru besar-guru besar Temu janji Kata-kata aluan Antara faktor-faktor Mengsyorkan Menghadkan Mengsahkan Perlaksanaan Perlakuan Mempastikan Pusat membeli-belah Memperkasa HUKUM DM Asmawi Restoran Wan Klinik Sutera batik Telur putih Mini Telekung Goreng pisang Jururawat Juruteknik Juruselam Mata-mata pelajaran Guru-guru besar Janji temu Kata alu-aluan Antara faktor IMBUHAN Mengesyorkan Mengehadkan Mengesahkan Pelaksanaan Pelakuan Memastikan Pusat beli-belah Memperkasakan / memerkasakan

Restoran Asmawi Klinik Wan Batik Sutera Putih telur Telekung Mini Pisang goreng

Hukum diterang menerangkan

Penggunaan k dan kk Kebanyakkan Kebanyakan Keburukkan Keburukan Kecantikkan Kecantikan Kerosakkan Kerosakan Meretakan Menyesakan Menampakan Memburukan Menaikan Menunjukan Memendekan Menggerakan Meretakkan Menyesakkan Menampakkan Memburukkan Menaikkan Menunjukkan Memendekkan Menggerakkan

Penggunaan k untuk kata nama kerana unsur kata nama tiada unsur kan, hanya ada unsur an Penggunaan kk hanya untuk akhiran kata kerja kerana kata kerja tidak ada unsur -an dan hanya ada unsur -kan.

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW)

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW KESALAHAN-KESALAHAN TATABAHASA SALAH KESALAHAN EJAAN Losyen Anti sosial Pra sekolah Pra sejarah Ke 30 semalaysia Hadratnya Menge-mel Antara faktor-faktor Telahpun Sekaligus Ada kala Redha Kerinting Sesyen Sambil lewa Jawapan BETUL CATATAN

Losen Antisosial Prasekolah Prasejarah Ke-30 se-Malaysia Hadrat-Nya Meng-e-mel Antara faktor Telah pun Sekali gus Adakala Reda Keriting Seksyen Sambalewa Jawaban/Jawapan

Kata sendi akan digunakan selepas kata adjektif tidak boleh guna singkatan kan.

PENGGUNAAN KATA SENDI AKAN Rindukan Rindu akan Bencikan Benci akan Takutkan Takut akan Sayangkan Sayang akan Marahkan Marah akan PENGGUNAAN FRASA OLEH KERANA ATAU OLEH SEBAB Oleh kerana Oleh sebab

Penggunaan oleh ialah kata sendi nama yang mesti diikuti dengan kata nama atau frasa nama, sedangkan kerana adalah kata hubung keterangan.

Penggunaan IA adalah untuk singkatan DIA. Oleh itu, penggunaan kata ia adalah salah sekiranya bukan bermaksud DIA. Contohnya: Pencemaran alam disebabkan oleh pembuangan sampah-sarap. Ia juga mengancam nyawa manusia. (Tukarkan ia kepada Pencemaran alam) IANYA salah -----DIANYA.

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW)

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

Penggunaan Ini kerana pada awal ayat adalah salah. Tukarkan kepada

Hal ini berlaku demikian kerana

SALAH KATA PEMERI Ali adalah guru Buku itu ialah tentang. Rambut Mawi ialah panjang.. Adalah dimaklumkan Ali ialah guru Buku itu adalah tentang. Rambut Mawi adalah panjang BETUL Ialah digunakan di hadapan frasa nama dan Adalah digunakan di hadapan frasa adkjektif dan frasa sendi nama Kata Sendi Nama untuk, pada, kepada, bagi, tentang, apabila, ke, di, dalam, seperti, umpama, bak. Perkataan adalah dan ialah tidak boleh digunakan dihadapan kata kerja. Ialah dan adalah juga tidak boleh digunakan di hadapan kata nafi BUKAN dan TIDAK

Dengan ini dimaklumkan

Ialah mempunyai Dia adalah bukan adik saya

Mempunyai.. Dia bukan adik saya

SALAH DARI DAN DARIPADA Ayu berasal daripada Pahang Sani menunggu kawannya daripada pukul 5.00 petang

BETUL

CATATAN

Ayu berasal dari Pahang Sani menunggu kawannya dari pukul 5.00 petang

ATM (ARAH , TEMPAT , MASA guna DARI) Selain itu guna daripada.

Angin bertiup daripada arah Barat Angin bertiup dari arah Barah Kerusi itu diperbuat dari rotan. Dari Imran baiklah Mawi Kerusi itu diperbuat daripada rotan Daripada Imran baiklah Mawi PENGECUALIAN PERKATAAN DARI

Daripada sudut Daripada perspektif Daripada elemen Daripada segi

Dari sudut Dari perspektif Dari elemen Dari segi

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW)

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

PENGGUNAAN TER, PALING, SANGAT, AMAT, SUNGGUH

SALAH Tercantik sekali Paling rendah sekali Sangat ter cantik Amat ternakal Tersungguh cerdik BETUL Tercantik Paling rendah Sangat cantik/sangat cantik sekali Amat nakal/amat nakal sekali Sungguh cerdik/sungguh cerdik sekali TER dan PALING tidak boleh ada SEKALI. S A S Boleh ada sekali

Tersungguh cantik (salah) Tersangat cantik (betul) Teramat cantik (betul) Sungguh amat cantik (betul) Terlalu amat pedih (betul) Sangat kurang sopan(betul) Paling terkenal (betul) terkenal sekali (betul) Paling terkemuka(betul) terkemuka sekali(betul) Paling tersohor(betul) tersohor sekali(betul) Paling termahsyur(salah) Termahsyur sekali (salah)

Tatabahasa dewan m/s 410 411 Edisi 2008 m/s 244 - 247

Klik Tatabahasa ..
SALAH Berbagai Pelbagai-bagai Berpuluh Beratus Apa Mana Bila Mempastikan Mententeramkan Mengenepikan Mengeketengahkan Membincangkan tentang Membincangkan lagi Berdasarkan pada Berbagai-bagai Pelbagai BETUL

Perbagai
Berpuluh-puluh Beratus-ratus Apa-apa Mana-mana Bila-bila Memastikan Menenteramkan Mengetepikan Mengetengahkan Membincangkan/berbincang tentang Membincangkan Berdasarkan Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 5

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW MEMPER + KATA ADJEKTIF TAK PERLU KAN Memperluaskan Memperlebarkan Mempercantikan Memperbesarkan Memperluas Memperlebar Mempercantik Memperbesar Hanya kata kerja yang boleh ada memper..kan. - Memperlarikan - Mempersembahkan - Memperduakan - Memperuntukkan (mencadangkan)

Pelajar selalu terkeliru dengan perkataan memperkasakan - kata dasar ialah PERKASA bukan kata adjektif - jadi mesti guna MEMPERKASAKAN ATAU MEMERKASAKAN PENGGUNAAN BAHASA ISTANA

SAKIT MAKAN BETA PATIK HAMBA HARI JADI TIDUR KATA TERIMA KASIH PERGI MARAH MANDI DUDUK MATI RUMAH BERSETUJU PETERENA SINGGAHSANA KELUARGA

Gering Santap Untuk raja Bahasa untuk bercakap dengan Raja Bahasa untuk bercakap dalam kalangan rakyat bukan dengan raja Hari Keputeraaan Beradu Titah Menjunjung kasih Berangkat Murka Bersiram Bersemayam Mangkat Mahligai Berkenan Tempat duduk pengantin diraja Tempat duduk raja Kerabat

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW)

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

prinsip untuk menentukan sesuatu perkataan itu KATA GANDA atau bukan ialah PERKATAAN KEDUA tidak boleh berdiri sendiri atau TIADA MAKNA (Ejaan perlu ada tanda - ) : - Contoh i. Hiruk-pikuk (pikuk tiada makna tersendiri)

Jika perkataan kedua ada makna (makna yang tersendiri) atau boleh berdiri sendiri maka ejaan TIDAK PERLU tanda - : Contoh i. Sampah sarap (sarap bermaksud debu/sarapan) ii. Bukit bukau (bukau bermaksud lembah) iii. Kering kontang (kontang bermaksud tidak berair) iv. Semak samun(samun bermaksud belukar) v. Pinggan mangkuk (sejenis bekas)

SALAH 1. 2. 3 4 5 6 7 8 9 Setengah Berbagai Satu setengah jam Tiap pelajar Kedua ibu bapa Seluruh buah kampong Kedua mempelai Setiap orang murid Setiap orang guru

BETUL Sesetengah pelajar atau setengah-setengah pelajar Berbagai-bagai atau pelbagai Satu jam setengah Setiap pelajar / tiap-tiap pelajar Kedua-dua ibu bapa Seluruh kampung Kedua-dua mempelai Setiap murid Setiap guru Pelbagai teguran Beberapa usul Segala cadangan Berkotak-kotak Beratus-ratus Beribu-ribu Dua meter setengah Dua kilo setengah Tiga ringgit setengah Dua jam suku Segala binatang Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 7

10 Pelbagai bentuk teguran 11 Beberapa buah usul 12 Segala butir cadangan 13 Berkotak 14 Beratus 15 Beribu 16 Dua setengah meter 17 Dua setengah kilo 18 Tiga setengah ringgit 19 Dua suku jam 20 Segala ekor binatang

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

SALAH 1 2 3 4 5 6 Contoh ayat Terjebak dengan dadah Saya akan pilih Kami belum pasti Adik sudah boleh menunggang basikal Mereka tidak dapat memasuki kawasan itu Boleh membawa maksud keizinan 7 8 Saya baharu tiba Kereta baru itu

BETUL Ayat contoh Terjebak dalam dadah Akan saya pilih Belum kami pasti Adik sudah dapat menunggang basikal Mereka tidak boleh memasuki kawasan itu

***Dapat membawa maksud keupayaan Saya baru tiba Kereta baharu itu

9 10 11 12 13

Baharu sesuatu yang baharu New ****Baru untuk masa KOTA BHARU, JOHOR BAHRU Alat penghawa dingin Alat Pendingin Hawa Ada kala Adakala Sungguh pun Sungguhpun Pelanggaran kereta Perlanggaran peraturan Perlanggaran kemalangan Pelanggaran undangPerkarangan rumah Pekarangan di lautan Perlanggaran kereta Pelanggaran peraturan

14 15

Pekarangan rumah Perkarangan di lautan

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Pekarangan halaman atau tempat ****Perkarangan batu karang di lautan Berjogging Berjoging Seringkali Sering kali Sudah terhantuk baru terngadah Sudah terhantuk baru tengadah Mengembleng Menggembleng Menyalah gunakan Menyalahgunakan Mengulangkaji pelajaran Mengulang kaji pelajaran Urusetia majlis Urus setia majlis Penyalah gunaan Penyalahgunaan Penguatkuasa Penguat kuasa Dairi Diari Seni mempertahankan diri Seni Pertahanan Diri Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 8

9 SALAH 27 Istirehat 28 Murtabak 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Mertua

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW BETUL Istarahat Martabak Mentua Petinju Merujuk kepada orang Biadab Mengklik Berbahaya Pasar raya Mencintai Banyak rumah Deretan kedai Beberapa buah buku Lima orang murid Burung berterbangan Kelawar bergantungan Daun berguguran Bintang berkerdipan Setiap butir Sebilangan daripada calon Sehubungan dengan itu Dengan perkataan lain Pendingin hawa Membawa alat itu juga Membincangkan Berhubung dengan Ali Berbincang tentang masalah Bergantung pada Hingga petang/ke petang Demi pelajaran/ untuk pelajaran Sejak semalam/dari semalam Selain mereka OLEH SEBAB Marcapada Pada masa ini / KINI Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 9

Peninju Merujuk kepada penumbuk Biadap Menklik Merbahaya Pasaraya Menyintai Banyak rumah-rumah Deretan kedai-kedai Beberapa buah buku-buku Lima orang murid-murid Burung-burung berterbangan Kelawar-kelawar bergantungan Daun-daun berguguran Bintang-bintang berkerdipan Setiap butir-butir Sebahagian daripada calon-calon Sehubungan itu Dalam perkataan lain Penghawa dingin Membawa juga alat itu Membincangkan tentang Berhubung Ali Berbincang masalah Bergantung kepada Hingga ke petang Demi untuk pelajaran Sejak dari semalam Selain daripada mereka Oleh kerana Marcapada ini Pada masa kini

10

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

1 2 3 4. 5. 6 7 8 9 10

Mencemari Mencemarkan Memagari Memagarkan Menemui Menemukan Menawari Menawarkan Menawar Menasihatkan

Mencemari alam sekitar ( menjadikan alam sekitar tercemar) Mencemarkan nama baik keluarga ( mengotorkan) Memagari kebun Memagarkan kawat di kebun Bertemu dengan, berjumpa atau bersua Menemui orang.... Memperoleh sesuatu yang dicari Menemukan dompet.... Memberikan sesuatu Restoran itu menawari Abu jawatan juruwang Menunjukkan sesuatu supaya dibeli Nelayan itu menawarkan hasil tangkapannya kepada peraih. Harga barangan dikurangkan Kita perlu menawar harga barang di pasar pagi

Diikuti oleh OBJEK YANG BERGERAK/TIDAK BERNYAWA ....menasihatkan (APA) kepada (SIAPA) *BERDASARKAN Saya menasihatkan pelajar 5 Luhur perkara itu (SALAH pelajar tidak bergerak belajar bersungguh-sungguh bergerak ke BUKU SOAL JAWAB BAHASA dalam minda pelajar) MUNSYI Saya menasihatkan perkara itu kepada pelajar 5 Luhur (BETUL kerana perkara itu bergerak secara abstrak dalam minda pelajar) DEWANABDUL GHALIB Saya menasihatkan supaya pelajar 5 Luhur belajar dengan bersungguhYUNUS sungguh (SALAH) Cikgu Wan mengajarkan bahasa Melayu kepada pelajar 5 Luhur (BETUL- bahasa Melayu bergerak secara abstrak ke dalam minda) Saya melontarkan batu ke arah lembu itu (BETUL batu yang bergerak-lembu tidak bergerak) Saya melontari batu ke arah lembu itu (SALAH batu objek bergerak) Menasihati Diikuti oleh OBJEK YANG TIDAK BERGERAK/BERNYAWA .....menasihati (SIAPA)(APA) Cikgu Wan telah menasihati mereka supaya tidak merokok (BETUL mereka merupakan objek bernyawa) Saya melontari lembu itu batu (BETUL - lembu ialah objek bernyawa)

11

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 10

11 12 Me-kan Mei

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW OBJEK BERGERAK ATAU TIDAK BERNYAWA (me...kan) OBJEK TIDAK BERGERAK atau BERNYAWA (me...i) 1. Ibu menghidangkan makanan kepada tetamu Ibu menghidangi tetamu makanan 2. Guru menghadiahkan sebuah buku kepada pelajar Guru menghadiahi pelajar sebuah buku 3. Baginda menganugerahkan sebuah buku kepada Menteri Besar Baginda menganugerahi Menteri Besar sebuah buku 4. Ayah menghutangkan wang sebanyak RM50 kepada mereka Ayah menghutangi mereka wang sebanyak RM50 5. Saya telah menasihatkan perkara itu kepada mereka Saya telah menasihati mereka perkara itu 13 Me kan (benefaktif benefit membuat sesuatu untuk orang lain) Hanya untuk : menjahit Membancuh Mencari Melukis Mengambil Membeli Memasak
Membelikan(siapa)(apa0 Membeli(apa)untuk (siapa) Menjahitkan(siapa)(apa) Menjahit(apa) untuk (siapa)

1. Ibu menjahitkan kakak sepasang baju (ibu menjahit sehelai baju untuk kakak) 2. Ibu membancuhkan ayah secawan kopi (Ibu membancuh secawan kopi untuk ayah)

3. Abang mencarikan nenek ubat akar-akar kayu (Abang mencari ubat akar-akar kayu untuk nenek) 4. Abang melukiskan adik gambar kartun (Abang melukis gambar kartun untuk adik) 5. Pelayan itu mengambilkan kami makanan (Pelayan itu mengambil makanan untuk kami) 6. Kakak membelikan kami makanan (Kakak membeli makanan untuk kami) 7. Norliza memasakkan Adam nasi goreng (Norliza memasak nasi goreng untuk Adam) INGAT PENGECUALIAN: Kakak membelikan adik sebuah basikal (BETUL) Kakak menghadiahkan adik sebuah basikal (SALAH) Kakak menghadiahi adik sebuah basikal (BETUL) Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 11

12

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

14

PENGECUALIAN UNTUK PERKATAAN: Mengajar Memberi Mengirim

1. Cikgu Shakiroh mengajar mereka cara-cara memasang alat itu. Cikgu Shakiroh mengajarkan cara-cara memasang alat itu kepada mereka. 2. Ibu memberi Adam wang sebanyak RM50 Ibu memberikan wang sebanyak RM50 kepada Adam. 3. Ayu mengirimi Izzat surat itu Ayu mengirim surat itu kepada Izzat

15

OBJEK BERGERAK(OB)

OBJEK KONKRIT 1. Menaikkan bendera (bendera akan bergerak dari bawah ke atas) 2. Menguburkan mayat (mayat dimasukkan ke dalam kubur) 3. Memenjarakan pesalah(pesalah dibawa masuk ke dalam penjara) 4. Melontarkan batu (batu bergerak selepas dilontarkan) 5. Menyiramkan air (air bergerak selepas disiramkan) OBJEK Abstrak 1. Menyampaikan ilmu (ilmu menyerap ke dalam minda pelajar) 2. Memberikan nasihat ( nasihat bergerak secara abstrak kepada pelajar) 3. Menasihatkan perkara (perkara bergerak secara abstrak ) 4. Memberikan perhatian (perhatian bergerak secara abstrak) 5. Memberikan pendidikan (perkara yang disampaikan bergerak secara abstrak)

16 Mengeluar dan menerbitkan 17 Membersih dan menceriakan 18 Mengutama dan meletakkan 19 Merujuk kepada kamus 20 Mengariskan perkataan 21 Justeru itu

Mengeluarkan dan menerbitkan Membersihkan dan menceriakan Mengutamakan dan meletakkan Merujuk pada kamus atau merujuki kamus Menggarisi perkataan BUKAN PENANDA WACANA justeru ialah KATA HUBUNG iaitu MALAHAN atau BAHKAN Cikgu Wan seorang yang garang, justeru sangat tegas. Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 12

13

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

1 2 3 4 5

Banyak melakukan kerja (banyak sebagai kata bilangan) Jika banyak sebagai kata adjektif Jika banyak sebagai kata bilangan Jika banyak kata bilangan Kau tulis Ku serahkan Karya ku Untuk mu Rahmatmu / hambamu Apa benda itu? Apa dayaku Leluasa/berleluasa Dari masa ke semasa Makin hari semakin banyak Atas talian Sejak kebelakangan ini, Sejak belakangan ini

Melakukan banyak kerja (BETUL) PMR 2007 LPM Banyak membeli hadiah (PMR 2009 LPM) (BETUL) Membeli banyak hadiah (PMR 2009 LPM) (BETUL) Melibatkan banyak belanja (PMR 2007 LPM ) (BETUL) Kautulis Kuserahkan Karyaku Untukmu Rahmat-Mu, hamba-Mu Apakah benda itu? Apatah dayaku.... Berleluasa (BETUL), semakin leluasa (BETUL) Dari masa ke masa Dari semasa ke semasa Makin hari makin banyak Semakin hari semakin banyak Dalam talian (ONLINE) Kebelakangan ini, Belakangan ini, Akhir-akhir ini, Sejak masa-masa yang kemudian ini, Terkenal sekali Termahsyur sekali Tersohor sekali Pada peringkat Terjebak dalam dadah Bersempena dengan Mencolok mata Sehubungan dengan itu Pertandingan gubahan bunga

6 7 8. 9 10 11 12 13

14

kenal sekali

15 16 17 18 19 20

Di peringkat Terjebak dengan dadah Sempena dengan Menjolok mata Sehubungan itu Pertandingan menggubah bunga

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 13

14

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

SALAH 1. Tertarik akan keindahan Tertarik oleh keindahan

BETUL Kedua-dua BETUL.... Tertarik akan keindahan ( frasa kerja tak transitif) Tertarik oleh keindahan (frasa kerja pasif ter-) Terpesona akan / oleh Bergantung pada Begitu baik sekali ( begitu bukan kata penguat) Pertandingan nyanyian Sejenis dawai Kawad kaki, kawad cam, kawad perpisahan, kawad senjata Ibu saya bukan pemilik kereta itu Ani tidak malas. Menyatakan kekesalan Saya berasa kesal kerana pihak sekolah tidak memaklumkan tentang jadual peperiksaan Kekesalan pada diri sendiri Saya berasa sesal kerana tidak hadir ke sekolah semalam Banyak murid yang hadir ke sekolah hari ini Ramai orang di pasar tani pagi tadi Tindakan tegas TERHADAP sesiapa.... Bersikap pilih kasih TERHADAP anak muridnya Tentang kebajikan .... Tentang kejujuran..... Tentang kebajikan..... Harta itu milik bersama Walaupun telah berkahwin, mereka tidak pernah bersama Kami bersama-sama pergi ke kedai

2. 3. 4 5 6 7 8 9 10

Terpesona dengan / oleh Bergantung kepada Begitu baik sekali Pertandingan menyanyi Kawat Kawad Kata nafi BUKAN kata nama dan kata sendi nama Kata nafi TIDAK kata kerja dan kata adjektif Kesal

11

Sesal

12 13 14

Banyak kata bilangan Ramai suasana Terhadap di hadapan perkataan bersifat konkrit Tentang- di hadapan perkataan bersifat abstrak Bersama

15

16

17

Bersama-sama berserta

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 14

15

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

SALAH 1. 2. Sebahagian sebilangan

BETUL Sebahagian merujuk kawasan Sebahagian kampung itu telah ditenggelami air Sebilangan sesuatu yang dapat dibilang Sebilangan besar calon sekolah.... Sebilangan besar artis.... Semangat juang Semangat kerjasama Di sini dan di sana Ke sini dan ke sana Sama ada yang tua atau yang muda Menggores hati
Dalam Bahasa Melayu tiada perkataan GURIS rujuk kamus dewan Hanya ada perkataan GORES bermaksud garis, calar, coret

3 4 5 6 7 8

Semangat perjuangan Semangat bekerjasama Di sini dan sana Ke sini dan sana Sama ada yang tua atau muda Mengguris hati

Mata pelajaran bahasa Melayu

Mata pelajaran Bahasa Melayu

10 Penggunaan Bahasa Melayu Penggunaan bahasa Melayu

Untuk mata pelajaran ejaan Bahasa

Melayu Bukan untuk mata pelajaran ejaan bahasa Melayu

11 Rahmatmu, Ya Allah 12 Menceritakan tentang peristiwa sedih 13 Membaling batu 14 Pasangan paip baru baharu selesai 15 Jika sekiranya 16 Dalam perkataan lain 17 Hal lain-lain

Rahmat-Mu, Ya Allah Menceritakan peristiwa sedih Membaling batu Pemasangan paip baharu baru selesai Sekiranya.... Dengan perkataan lain Lain-lain hal

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 15

16

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

UNTUK PASIFKAN AYAT MESTI INGAT KATA GANTI NAMA DIRI PERTAMA, KEDUA DAN KETIGA....... Kata ganti nama diri orang pertama saya, aku, beta, patik kami, kita, Ahmad dan saya, hamba Kata ganti nama diri orang kedua engkau, awak, kamu, saudara, kalian, tuan /puan, anda Kata ganti nama diri orang ketiga dia, mereka, baginda, pemuda itu, Adam dan Cikgu Wan, beliau, ia, nya

Apabila pasifkan ayat tidak boleh ada unsur...di...oleh Saya makan nasi --------------- Nasi telah saya makan (BETUL) Nasi telah dimakan oleh saya (SALAH) Kalian membaca buku ------------Buku telah kalian baca (BETUL) Buku telah dibaca oleh kalian (SALAH)

Mereka menggubah bunga ---------Bunga digubah oleh mereka (BETUL) Bunga telah mereka gubah (SALAH) Dia membaca buku ---------------Buku telah dibaca oleh dia (SALAH) Buku telah dibaca olehnya (BETUL)

Ayat pasif ter- berbeza dengan ayat pasif diri pertama, kedua dan ketiga. Ayat pasif ter- boleh menerima frasa sendi nama `oleh + FN untuk semua kata ganti nama sama ada kata ganti nama diri pertama, kedua atau ketiga. Lihat ayat yang di bawah ini: 1. Soalan yang sukar itu tidak terjawab oleh saya. (BETUL) 2. Soalan yang sukar itu tidak terjawab oleh kamu.(BETUL) 3. Soalan yang sukar itu tidak terjawab oleh mereka.(BETUL) Ayat aktif yang berawalan ter- juga BETUL : 1(a) Saya tidak terjawab soalan yang sukar itu. 2(a) Kamu tidak terjawab soalan yang sukar itu. 3(a) Mereka tidak terjawab soalan yang sukar itu.

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 16

17

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

KESALAHAN PENGGUNAAN PERKATAAN SALING SALING menunjukkan berulang-ulang kali Saling hormat menghormati ( X) - saling menghormati (BETUL) Saling tegur menegur (X) saling menegur (BETUL) Saling salam-menyalami (X) saling menyalami (BETUL)

Kata hubung pasangan yang BETUL penggunaannya.

oleh sebab maka, walaupun namun, biarpun tetapi, meskipun namun, baik mahupun, sama ada mahupun, bukan sahaja - malah

Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 17

18

Klik Tatabahasa BM: Disediakan oleh Cikgu Wan untuk Kelas Cikgu Wan - KCW

Kata dan Keterangannya Adakah dan Apakah i. Kata adakah digunakan untuk mendapat jawapan ya atau tidak. ii. Kata apakah digunakan untuk mendapat jawapan tentang nama binatang,benda, keterangan tentang sesuatu, dan untuk menanyakansesuatu yang tidak khusus. iii. Kesalahan dalam penggunaan kata berlaku apabila kata apakah digunakan pada tempat adakah. Banyak dan Ramai i. Kata banyak mempunyai hubungan denganjumlah atau bilangan sama ada manusia, benda, atau binatang. ii. Kata ramai pula mempunyai hubungan dengan keadaan Huh-rendah, riang, gembira, meriah, serba gist, sibuk, tidak sunyi, dan penduduk yang banyak. Jadi, kata ramai menunjukkan suasana atau keadaan. iii. Kesalahan penggunaan kata berlaku apabila kata banyak diganti dengan kata ramai. Bukan dan Tidak i. Kata bukan dan tidak tergolong dalam kelas kata nafi untuk membentuk ayat nafi. ii. Kata bukan tidak boleh digunakan apabila frasa adjektif atau frasa kerja menjadi predikat ayat. iii. Kata tidak pula tidak boleh digunakan apabila frasa nama menjadi predikat ayat.

Contoh Kesalahan dan Pembetulan Salah (a) *Apakah benar ceritamu itu? (b) *Apakah Ali datang semalam? (c) *Apakah kamu bermimpi? Betul (a) Adakah benar ceritamu itu? (b) Adakah Ali datang semalam? (c) Adakah kamu bermimpi?

Salah (a)* Ramai orang yang Nadir dalam majlis itu. (b) *Tidak ramai orang yang suka akan ikan air tawar (c) *Sudirman mempunyai peminat yang ramai. Betul (a) Banyak orang yang Nadir dalam majlis itu. (b) Tidak banyak orang yang suka akan ikan air tawar. (c) Sudirman mempunyai peminat yang banyak.

Salah (a) *Beg ini bukan berat. (b) "Adik bukan tidur di bilik. (c) *Dia bukan menulis surat. Betul (a) Beg ini tidak berat. (b) Adik tidak tidur di bilik. (c) Dia tidak menulis surat.

DISEDIAKAN OLEH CIKGU WAN NORLIZA (BA ED USM), (M ED UKM) Betulkan yang Biasa,Biasakan yang Betul.
Betulkan yang biasa, biasakan yang betul___Kelas Cikgu Wan(KCW) 18