Rural y la Seguridad Alimentaria" "Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016" "Ao de la Inversin para el Desarrollo

DIRECCiN REGIONAL DE EDUCACiN DIRECCiN DE GESTiN PEDAGGICA

Ayacucho, OFICIO MULTIPLE N

1 2 J UL. 2013

291:

-2013-GRA-DRE/DGP-ASEC

SEOR Directores de la UGEL: Huamanga, Huanta, Cangallo, La Mar, Fajardo, Huanca Sancos, Sucre, Lucanas, Parinacochas, Paucar del Sara Sara y Vilcashuamn Ciudad.ASUNTO REF. : Reprogramacin de fechas y etapas de XIII FENCYT 2013 : R. D. N 0297-ED Bases de la XIII FENCYT 2013 Carta N 020-2013-CONCYTEC-DCyT

Tengo el agrado de dirigirme a usted, con el fin de saludarle y comunicarle, que mediante el documento de la referencia han publicado las bases de la XXIII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa - FENCYT 2013. Adems, con carta de la referencia autorizan la reprogramacin de las fechas y etapas de FENCYT 2013 de la siguiente manera: ~ ~ ~ ~ Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de agosto 2013 Segunda etapa: a nivel de UGEL, hasta el 30 de setiembre 2013 Tercera etapa: a nivel regional, hasta 31 de octubre 2013 Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 15 al18 de noviembre 2013 en la ciudad de Lima.

En el portal de la Direccin Regional de Educacin Ayacucho se encuentra los documentos de la referencia. (www.dreaya.gob.pe) Es propicia la ocasin para expresarle las muestras de mi especial consideracin. Atentamente,

LRB/DREA MHY/DGP YAG/ASEC CC/ARCH

www.dreaya.qob.pe

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Jr. 28 de Julio N' 383- Huamanga (066)312517 ~ (066) 55010

lfires,ldend3 del Consejo de Mtnlstros "Decenio de las personas con discapacidad en el Per" "Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

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San Borja, 05 de julio de 2013 Carta W 020-2013-CONCYTEC-DCyT

Seor Lic. Leoncio Reyes Senites Director Direccin Regional de Educacin de Ayacucho Presente.De mi mayor consideracin:

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HORA Jal/Os

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Es grato dirigirme a usted para saludarle y expresa tt6stta.::.(e(j~l!!1ie to a la Direccin Regional de Educacin que usted dirige por su valiosa e ntflblJcin al desarrollo realizado en la XXII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa FENCYT 2010. Durante el presente ao se viene realizando la XXIII FENCYT, evento que contribuye al mejoramiento de la enseanza de la ciencia y tecnologa a nivel de la educacin bsica regular y la importancia de la investigacin en un mayor nmero de instituciones educativas de su jurisdiccin. En este sentido, y como responsables de la organizacin de la 4ta etapa de la FENCYT 2013, la Direccin de Ciencia y Tecnologa del CONCYTEC, ha considerado conveniente autorizar la reprogramacin de las fechas de las etapas de la FENCYT 2013 de la siguiente manera: Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de agosto Segunda etapa: a nivel de UGELs, hasta el 30 de setiembre Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 31 de octubre Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del 15 al 18 de noviembre en la ciudad de Lima.

Esta reprogramacin se realiza en el marco de la Resolucin Directoral N 297-2013ED, que aprueba las Bases de la XXIII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa. Es propicia la ocasin para expresar a usted los sentimientos de mi especial consideracin y estima personal. Atentamente,

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Lima,

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CONSIDERANDO: Que, de conformidad con el artculo 79 y el literal a) del artculo 80 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, el Ministerio de Educacin es el rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la poltica de educacin, cultura, recreacin y deporte, en concordancia con la polltica general del Estado, teniendo dentro de sus funciones definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinacin con las regiones, la polltlca educativa y pedaggioa nacional y establecer pollticas especficas de equidad; Que, de acuerdo a lo previsto en el artculo 53 del Reglamento de Organizacin y Funciones; del Ministerio de Educacin aprobado por Decreto Supremo W 006-2012-ED, la Direccin de Promocin Escolar, Cultura y Deporte, dependiente del Viceministerio de Gestin Pedaggica, tiene entre otras funciones, planificar, organizar, monitorear y evaluar concursos, festivales, campeonatos, juegos deportivos, juegos florales, olimpiadas de actividades culturales, artsticas, cientficas, tecnolgicas, deportivas y recreativas en coordinacin con las direcciones pertinentes; Que, mediante Resolucin Ministerial N 431-2012-ED se aprob la Directiva W 0142012-MINEDUNMGP denominada "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2013 en la Educacin Bsica", que precisa en su artculo 6.2.3. sobre Promocin de la Cultura y el Deporte, que este Ministerio impulsar, entre otras actividades, la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa 2013; "'bue, la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa permite a los estudiantes de todos los niveles educativos desarrollar experiencias en la modalidad de "educacin por proyectos", permitiendo que gradualmente el aprendizaje por la investigacin ocupe un papel ms importante en la educacin peruana; Que, en tal sentido es necesario aprobar las Bases de la XX"I Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa - FENCYT 2013, a fin de fomentar el desarrollo de la ciencia, tecnologa e innovacin en las instituciones educativas del pas; as como, la organizacin y participacin en actividades cientficas juveniles; De conformidad con la Ley N 28044, Ley General de Educacin, el Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, modificada por Ley N 26510 y el Decreto Supremo N 006-2012-ED, Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF), y sus modificatorias;

SE RESUELVE: Artculo 1.- Aprobar las Bases de la XXIII Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologa - FENCYT 2013,. que como anexo forma parte integrante de la presente Resolucin.

Regstrese, comuniquese y publquese .

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1. GENERALIDADES En Amrica Latina, la Oficina Regional de Ciencia y Tecnologla de la UNESCO, con sede en Montevideo public en 1971 la "Gula para la realizacin de Actividades Cientrficas Extraescolares", que es un documento base para la organizacin de Ferias Escolares. En el Per, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologla e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC) y el Ministerio de Educacin convocaron en junio de 1986 a la Primera Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologla (1 FENCYT) en la que participaron estudiantes de todos los departamentos y de la Provincia Constitucional del Callao. Esta primera actividad se realiz en el colegio "Nuestra Seora de Guadalupe", en la ciudad de Lima en enero de 1987, En los aos siguientes, el CONCYTEC y el Ministerio de Educacin, a travs' de sus dependencias descentralizadas convocaron a la primera FENCYT a nivel nacional en tres fases: 1. Centro Educativo, 2. Unidades de Supervisin Educativa y 3. Direcciones Departamentales de Educacin. La FENCYT es una actividad Institucionalizada y exitosa gracias a la participacin de los Gobiernos regionales, locales, universidades, centros educativos, instituciones estatales y privadas y comunidad en general. 2. DEFINICiN La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnologla (FENCYT) es un concurso nacional de trabajos de investigacin en el campo de la ciencia y la tecnolopla, realizado por estudiantes de educacin inicial, primaria y secundaria de las Instituciones Educativas pblicas y privadas del pals, guiados por un docente asesor, utilizando mtodos y procedimientos clentflcos.

Contribuir al mejoramiento de la enseanza de la ciencia y la tecnologa en la Educacin Bsica Regular (EBR). Propiciar, en los estudiantes y profesores de EBR, el uso adecuado de la metodologa cientffica para obtener respuestas apropiadas y soluciones prcticas alos problemas de su entorno. Capacitar a los estudiantes y docentes en el diseo, implementacin y desarrollo de proyectos de investigacin cientfico, tecnolgico y de innovacin. Fomentar la organizacin de actividades cientlficas juveniles.

4. CATEGORIAS Categorla "A": Estudiantes de nivel inicial. Categorla "8": Estudiantes de nivel primario. Categorla "C": Estudiantes de nivel secundario

5. REAS DE PARTICIPACiN Para participar en la Feria, el estudiante de la categora "C", puede concursar presentando un trabajo de investigacin en las siguientes reas: CIENCIAS BSICAS: Trabajos relacionados al mejor aprendizaje de los principios bsicos de la Biologla, Qulmica, Flsica, Matemticas y Geologla. CIENCIAS AMBIENTALES: Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, sueos, aire, manejo adecuado de residuos _y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, educacin y cultura ambiental y prevencin de la contarninacln. . .

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TECNOLOGIA E INGENIERA: Aplicacin de los principios cientlficos de las diversas reas del conocimiento en la produccin de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales nacionales.

6. PARTICIPANTES Estudiantes de Educacin Bsica Regular (inicial, primaria y secundaria) de las Instituciones Educativas pblicas y privadas del pas. Docentes asesores: Guiarn a los estudiantes en la ejecucin del trabajo de investigacin. 7. REQUISITOS Formulario F1A de inscripcin, en la fecha y lugar indicado por las Comisiones Organizadoras respectivas. El formulario F1A reviste carcter de Declaracin Jurada e implica la aceptacin de las reglas de participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de la XXIII FENCYT. Formulario F1B de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin. El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientffico por triplicado, adjuntado en medio magntico (CD-ROM) y el cuaderno de campo. Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los representantes del equipo en cada etapa de la Feria, debiendo el grupo nominar a slo dos de ellos para su participacin. ' , '

Algunos trabajos requieren de formularios adicionales: - Formulario F2, para los proyectos que involucran experimentacin con animales. - Formulario F3, para los trabajos que requieren de equipos o desarrollarse en una institucin de investigacin o de la empresa privada. ETAPAS Y CRONOGRAMA La XXIIIFeriaEscolarNacionalde Cienciay Tecnologlaconstade cincoetapas:
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Primera etapa: a nivel de Instituciones Educativas, hasta el 31 de julio Participan las categorlas "A", "8" Y "e". Se realizar en el local de las Instituciones Educativas. Los tres primeros trabajos con mayor puntaje de cada categorla pasan a la siguiente etapa. Segunda etapa: a nivel de UGELs, hasta el 31 de agosto Participan todas las categoras. El desarrollo de la Feria en esta etapa es en el mbito distrital para la categorla "A", y en el mbito provincial para las categorlas "B" y "C". En esta etapa finaliza la participacin de la cateqora "A:' y "B". Los dos primeros trabajos con mayor puntaje " de cada rea de la categorla "C" pasan a: la'tercera etapa. Tercera etapa: a nivel regional, hasta el 30 de setiembre Slo el trabajo que obtenga el mayor puntaje de cada rea en competicin pasa a la etapa final. Cuarta etapa: (Final) a nivel nacional, del11 al13 de octubre en la ciudad de Lima Participa slo un trabajo de cada rea por Regin que obtuvo el mayor puntaje a nivel regional. Quinta etapa: a nivel internacional en la Intel ISEF 2014, en Los ngeles, California, EE.UU. del 11 al16 de mayo de 2014 Participan slo los dos primeros puestos que obtuvieron el mayor puntaje en la FENCYT 2013.

9. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACiN Para los participantes de la Categorla "A" y "8" el tema es en relacin a ciencia y ambiente, de libre eleccin utilizando, la metodologfa clentffica para demostrar los principios fundamentales de la ciencia y la tecnologla en hechos de la vida cotidiana.

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9.1 Caractersticas del trabajo de la categora "C":

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Original, utilizando la metodologla cientffica, realizado por el estudiante con el asesoramiento de quien conoce el tema. Contribuir a conocer mejor la realidad bitica peruana (hombres, sociedad, biodiversidad, recursos naturales orgnicos) flsica (geografa, recursos naturales inorgnicos). El trabajo de investigacin deber de resolver algn problema de la realidad del entorno local, regional o nacional. Se tomarn como base los conocimientos impartidos en el Diseo Curricular Nacional. Se considerar puntaje adicional a los trabajos provenientes de Clubes de Ciencia y Tecnologla. Para ello debern adjuntar una copia de la ficha de inscripcin del Club (Formulario F6) y la constancia de acreditacin emitida por parte del CONCYTEC.

9.2 Informe:
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico (adjuntar en medio magntico, CDROM) y del cuaderno de campo. Para evitar la duplicidad no se aceptarn trabajos similares a aquellos que hayan sido participantes en la IV etapa de la FENCYT en aos anteriores, para lo cual ser publicada la relacin de estos trabajos en el Portal Web de la FENCYT http://portal.concytc:gob.pe/fencytl El Informe no debe exceder las 7000 palabras y deber elaborarse a computadora, por triplicado, impreso en hoja tamao A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra tipo Times News Roman tamao de 12 puntos. Las pginas debern estar numeradas. La redaccin se realizar en tercera persona.

9.3 Formato del informe:

Cartula: Deber contener los siguientes datos: Titulo de la investigacin Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, direccin domiciliaria, telfono, fax y direccin electrnica, especialidad; Institucin Educativa: nombre, direccin, telfono, fax, pgina web, correo electrnico. Nota: Si en una investigacin participaron ms de dos personas, en el informe debern figurar los nombres de todos ellos. Contenido: El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo. Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 75 Ifneas como mximo, a un solo espacio conteniendo: Titulo, ..autor (es), resumen en espaol e ingls, palabras claves, introduccin, desarrollo del tema, conclusiones, recomendaciones y referencias bibliogrficas. Planteamiento del problema a investigar: Descripcin concisa de: a) problema de la investigacin. b) objetivos de la investigacin. e) justificacin de la investigacin. Importancia: Poblacin beneficiarla, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales. Marco terico (concepcin cientrfica): Antecedentes del problema y definicin de trminos bsicos. Formulacin de la hiptesis y definicin de las variables. Materiales y mtodos (concepcin tecnolgica): Descripcin de los materiales y mtodos a utilizar. Modificaciones realizadas por el autor. Esquemas (si es pertinente). Descripcin der equipo. Dsefio de' protoffpo (sr exfsteJ. Tom!de dm'crs(t~sJ. Resultados: Procesamiento de datos (ecuaciones y grficos). Anlisis de datos (interpretacin). Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados. Conclusiones y/o recomendaciones: Numeradas en orden correlativo. Discusin del problema. Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabtico. Para revistas: apellidos, nombres. Tftulo del artculo. Nombre de la revista, nmero y ao de la publicacin, nmero de pginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos, nombres. Tftulo del libro. Nmero de pginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, ao de publicacin. Para Informacin de Internet; indicar . la direccin de la pgina web consultada, Titulo General de la Informacin; Institucin que produce la pgina web, y el autor del articulo si estuviera especificado.

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Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las que figure el autor(es) y si fuera necesario alguna otra Informacin adicional. 9.4 El cuaderno de campo (diario del trabajo): Contiene el registro detallado del proceso de la investigacin, de la toma de datos, de los hechos, de los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las investigaciones, de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc. 10 INSTALACiN Y EXHIBICiN DEL STAND EN LA IV ETAPA 10.1 Instalacin El trabajo de investigacin, para su exhibicin, ser acondicionado en un panel simple, verstil y transportable que puede ser de triplay o tecnopor con bastidor de madera cuyas medidas son: Parte posterior: Parte lateral: Letrero: 90 x 122 cm. 70 x 122 cm. 15 x 122 cm. 90cm

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El panel ser colocado sobre una mesa de tamao estndar, que estar en el local de la exposicin de la Feria. El stand tendr un espacio de 2 x 2 m. El proceso de montaje y desmontaje de los stands ser orientado y coordinado por la Comisin Organizadora (conformada segn lo que se establece en la Gula de Orientacin de la FENCYT) de la XXIII FENCYT. Se deber consultar el Plano de Distribucin antes de su instalacin. Las demostraciones de funcionamiento de equipos no pueden realizarse en otro lugar ms que en el stand, y deber limitarse a las medidas asignadas, no permitindose elementos fuera del espacio reglamentado, cualquier experimento que pretenda mostrarse fuera de los limites establecidos, slo podr apoyarse con frmulas, esquemas y simulaciones. Cada stand dispondr solo de un punto de enerqla elctrica monofsico de 220 v, con 60 Hz. de corriente alterna. Todos los trabajos elctricos deben ajustarse a las normas regulares de la XXIII FENCYT. Todos los conectores, cables, interruptores, fusibles y dems accesorios debern estar debidamente conectados y aislados, para la corriente, potencia, y resistencia que van a soportar, segn el equipo que se vaya a conectar. En todos los casos, un representante d la Comisin Organizadora de la XXI' FENCYT supervisar el trabajo de investigacin antes de su Instalacin definitiva. Se recomienda que

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el asesor ponga especial cuidado en este aspecto. 10.2 Exhibicin Es responsabilidad de los expositores cumplir con el objetivo de la FENCYT: popularizar la ciencia informando con claridad y despertando el inters del pblico visitante. Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes inscritos del grupo. En caso de que uno de los integrantes del trabajo inscrito oportunamente o los dos no puedan asistir por razones justificadas (enfermedad, no autorizacin de los padres, etc.) podrn ser reemplazados por otro(s) integrante(s) del grupo, siempre que exista una comunicacin previa al Comit Organizador por parte de la Direccin Regional de Educacin correspondiente. Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, noser responsabilidad del Comit Organizador. La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los pasos ms Importantes. Los stands deben exhibir en su parte frontal el tftulo del trabajo, tal como fue inscrito en la etapa regional. Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo. En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico asistente. Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe participar en la explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento de los estudiantes. Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la seguridad del pblico. En la exposicin est prohibido sacrificar animales. Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y respeto. No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para consumo personal; en este caso, debe colocarse lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo). No se permitirn trabajos en donde ruidos, luces y olores sean excesivos y tiendan a perturbar a los dems participantes. 10.3 Elementos prohibidos en el stand Exposicin de bateras y acumuladores con celdas abiertas. Presentar virus, bacterias u hongos patgenos, tejidos y rganos, partes humanas o animales (sangre, clulas, fluidos corporales, otros) que puedan ser portadores de contagio para los seres humanos. Venenos, drogas, equipos y sustancias peligrosos (armas de fuego y de cualquier tipo, municiones, balas, plvora, explosivos). Artculos punzo cortantes (agujas, vidrios, navajas, cuchillos, varillas) El uso de combustibles, sustancias txicas, material inflamable, la realizacin de experimentos qufmicos, la puesta en marcha de motores de combustin interna, el uso peligroso de conductores elctricos y toda otra actividad que pueda provocar incendios, pnico, accidentes o que pongan en peligro a las personas y/o las instalaciones. 11 DE LA EVALUACiN 11.1 Comit de Evaluacin Es designado por la Comisin de Organizacin de cada etapa. El Comit estar conformado por tres miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente. El Comit designa a los Jurados Calificadores. 11.2 Jurados Calificadores Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estar conformado por tres miembros quienes a su vez elegirn a su Presidente. Los Miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con los participantes (estudiantes y/o asesores). Los miembros del Jurado tendrn en cuenta lo siguiente: Del asesor:

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Que Que Que Que Que Que Que Instruye a sus alumnos sobre lo que es un proyecto de investigacin y su ejecucin. organiza los grupos de trabajo, en base a los intereses comunes de los alumnos. revisa los anteproyectos y los informes del avance del trabajo. comprueba los conocimientos de cada grupo sobre el problema seleccionado. aprueba el anteproyecto de los alumnos asl como los informes de avance. autoriza la experimentacin, as como la bsqueda de asesoramiento especializado. gua la organizacin, redaccin y formas de presentacin del trabajo.

De los Alumnos: Como al personaje ms importante que muestre las condiciones para constituir el semillero de los recursos humanos en el campo de la ciencia y tecnologla. Que reciben la informacin del docente, las amplan mediante consultas y ejercicios, que planifican y desarrollan el proyecto de investigacin. Que seleccionan el problema que desean investigar, teniendo en cuenta su nivel de conocimiento, recursos y factibilidad. Que consultan la literatura a su alcance vla Internet, a especialistas en el tema que investigan. Que presentan el anteproyecto y los informes de avance. Que demuestran capacidad de trabajo para encontrar la solucin al problema. Que solicitan asesoramiento y orientacin especializada. Que planifican la metodologla a seguir en su trabajo de investigacin. Que comunican sus resultados, conclusiones, propuestas y recomendaciones. 11.3 Criterios de evaluacin Para las categorlas "A" y "B" los trabajos debern responder a inquietudes, problemas o necesidades acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan. Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben corresponderse con las que se abordan curricularmente, dichos trabajos debern reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la clase con la coordinacin u orientacin del docente a cargo. Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin activa de toda la clase a la que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y haber sido llevados adelante con la coordinacin u orientacin del docente a cargo que completa dicho equipo. Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que integran el equipo expositor, pudiendo el docente colaborar con los mismos cuando lo considere oportuno. En la presentacin de cada trabajo este deber de constar con el registro pedaggico, hecho por el docente, sobre la gnesis y desarrollo 'del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno de campo y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, junto con dibujos, producciones, hecho por los estudiantes. Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categorias se espera se tengan en cuenta algunos de los siguientes criterios generales: El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y ambiente. Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional. Los registros del docente, que deberlan mostrar cmo aprendieron sus estudiantes y cmo fueron evaluados en el aula esos aprendizajes. El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado en el aula, entre todos sus integrantes. Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la comunidad local. La bibliografa que eventualmente se utilice se espera que sea acorde con el Nivel Inicial y Primario. La calificacin de los trabajos de investigacin de la categorla "C" se har efectiva por cada Jurado Calificador. La calificacin corresponde a procedimientos de evaluacin donde la valoracin de los logros se realizar en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizar como referencia la escala centesimal.

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El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios de Evaluacin (F4 o F5) ms el puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado Calificador utilizar estos Formatos de Evaluacin teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluacin: Proceso para el planteamiento y definicin del problema Originalidad del trabajo Justificacin del trabajo Marco terico o marco temtico Metodologfa aplicada Interpretacin y aplicacin de los resultados Presentacin y comunicacin cientffica Evidencia del trabajo realizado Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo). Fuentes bibliogrficas utilizadas 10 pts. 08 pts. 10.pts. 10 pts. 12 pts. 12 pts. 14 pts. 10 pts. 08 pts. 06 pts. 100 PUNTOS

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El Comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y el cuadro consolidado de evaluacin firmados por los integrantes del Jurado Calificador. La decisin del Jurado es inapelable . 12. DE LOS RECONOCIMIENTOS En la I Etapa: La Institucin Educativa se encargar de otorgar los reconocimientos a los estudiantes

y profesores asesores de los trabajos ganadores.

En la 11 Etapa: Cada UGEL expedir: Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e instituciones educativas Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones educativas de los trabajos ganadores. En la 111 ETAPA: Cada DRE expedir: Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e instituciones educativas Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones educativas de los trabajos ganadores. En la IV ETAPA: El CONCYTEC expedir: Constancia de Participacin a los estudiantes, profesores e Instituciones Educativas, El Ministerio de Educacin expedir: Previo informe elaborado por el CONCYTEC, dirigido a la DIPECUD, en donde figure la relacin detallada de los participantes, sus instituciones y sus trabajos, asf como los ganadores de la Feria; el Ministerio de Educacin, a travs de la DIPECUD expedir una Resolucin de Reconocimiento a los estudiantes, profesores asesores y a las instituciones educativas de los trabajos ganadores. 13. DEL FINANCIAMIENTO La XXIII FENCYT, en sus tres primeras etapas, ser financiada por las DREs correspondientes, a travs de sus instituciones educativas u rganos intermedios. El financiamiento en la cuarta etapa ser responsabilidad del CONCYTEC. El financiamiento en la cuarta etapa ser responsabilidad del CONCYTEC, incluyendo los gastos de transporte de los participantes (dos estudiantes y un profesor asesor) desde su respectiva capital de Regin de origen a Lima y viceversa por vla terrestre; a excepcin de las regiones de Loreto, Madre de Dios y Ucayali, que por aislamiento geogrfico o por el tiempo prolongado de viaje terrestre, lo realizarn por vla area desde su capital de Regin de origen o aeropuerto principal que reciba vuelos comerciales de itinerario a Lima y viceversa. En ese sentido, el CONCYTEC reembolsar los costos de los pasajes terrestres que hayan realizado los participantes, salvo casos especiales que sern resueltos por la Alta Direccin del CONCYTEC.

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Alojamiento, a) transporte y alimentacin en la cuarta etapa - nivel nacional

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b)

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d)

e)

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Los participantes inscritos para participar en la Cuarta Etapa, sern hospedados en alojamientos debidamente sealados por la Comisin de la XXIII FENCYT de acuerdo a las normas legales y costos correspondientes. La Comisin de la XXIII FENCYT slo brindar hospedaje y alimentacin a los participantes debidamente acreditados: DOS ESTUDIANTES Y UN PROFESOR ASESOR POR CADA TRABAJO entre las fechas establecidas para el desarrollo de la Feria. La acreditacin corresponde a la Direccin de Educacin de cada Regin. Las delegaciones que opten por otro tipo de alojamiento lo harn bajo su total responsabilidad y debern comunicar su decisin por escrito a la Comisin Organizadora de la XXfll FENCYT antes de las 48 horas de iniciarse la Feria. Los gastos de movilidad local hacia y desde la sede de la XXIII FENCYT debern ser asumidos por las delegaciones que no se alojen en los lugares sealados por la Comisin Organizadora. Queda terminantemente prohibido QUE LAS DELEGACIONES ALOJEN EN SUS HABITACIONES A OTRAS PERSONAS distintas de los participantes acreditados. Se cancelar la participacin en la Feria a la delegacin que cometa esta falta y se le solicitar retornar inmediatamente a su lugar de origen. La Comisin Organizadora de la XXIII FENCYT no asumir los gastos de alojamiento de los participantes cuya participacin haya sido cancelada. La movilidad en Lima entre la sede del alojamiento y el recinto ferial, estar a cargo de la Comisin Organizadora de la cuarta etapa. Los desayunos y las cenas sern servidas de preferencia en el lugar del alojamiento. El almuerzo se servir en la sede de la Feria de acuerdo a la programacin establecida y en turnos, de manera que el stand no quede sin custodia de un miembro de la respectiva delegacin.

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14. NORMAS TICAS Y DISCIPLINARIAS El estudiante y el asesor deben de firmar el formulario F1A de inscripcin, el cual contiene una declaracin de tica, en la que tanto el asesor como el estudiante se responsabilizan de que no surja ningn fraude ni :I! ~<!;..~~ plagio en la elaboracin del trabajo. ') La falsificacin de datos, la alteracin del orden o la comisin de actos y comportamientos reidos con la o ~ moral y las buenas costumbres no sern toleradas por el Comit Organizador de la XXIII FENCYT en ! ninguna de sus etapas y conllevar a la cancelacin inmediata de la participacin de la delegacin comprometida en tales actos. 15. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS El CONCYTEC elaborar y distribuir la "Gua de Orientacin de la FENCYT", documento que contendr las pautas para la eleccin y designacin de los miembros de las Comisiones Organizadoras y Jueces calificadores. Queda a consideracin de las instituciones educativas ganadoras de la etapa nacional de la XXIII FENCYT constituirse en sede de la tercera etapa de la FENCYT 2014 en su Regin. De ser asl, debern incluir la actividad en su Plan Anual de Trabajo y ponerla en conocimiento del rgano descentralizado de educacin correspondiente. Los rganos descentralizados de educacin del sector educacin sern responsables de asegurar el cumplimiento de la presente Bases del Concurso, as! como de dictar las normas complementarias para atender los casos no previstos. Las delegaciones participantes en la cuarta etapa presentarn al momento de su inscripcin la Resolucin de la DRE que las acredite como ganadoras de la tercera etapa y el Permiso notarial para viaje de los estudiantes participantes. Sin estos documentos no se proceder a su inscripcin correspondiente. La Comisin Organizadora de la XXIII FENCYT ser la encargada de aplicacin de la presente reglamentacin y decidir sobre todos los aspectos no reglamentados que puedan presentarse durante el transcurso de la muestra siempre y cuando no irrogue gastos, caso contrario las decisiones sern tomadas por la Alta Direccin del CONCYTEC. El CONCYTEC, al final de la actividad, remitir al despacho del Vicemlnlsterlo de Gestin Pedaggica el informe final de la actividad.

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05
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l. INSTITUCiN EDUCATIVA Nombre: Lugar: Regin: E-mail: Pblico D Director: Privado Direccin:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Distrito: Provincia: __
Telfono: _ Fax:

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_

Nombres 1 Apellido Paterno 1 Apellido Materno 11.INVESTIGACiN Categora del trabajo: rea de participacin: Ciencias Ambientales Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingenierla Ttulo del Trabajo: 111. ESTUDIANTES Nombres 1 Apellido paterno 1 Apellido materno Direccin: Lugar: Regin: E-mail: Distrito: Telfono: _ _ Provincia: Fax: _ _ Inicial

Primaria

Secundaria

O O

O
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Fecha de Nacimiento: __ 1__ 1__ Dia Mes Ao Grado de Estudios:

Nombres 1 Apellido Paterno 1 Apellido Materno Direccin: Lugar: Distrito: _ Provincia:

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0297
Regin: ___;, E-mail: Fecha de Nacimiento: __ /__ /__ Dfa Mes Ao Grado de Estudios: IV. DOCENTE ASESOR Nombres / Apellido Paterno / Apellido Materno Direccin: ..;:; ... ..:_Telfono: _ Fax:

~2013ED

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Lugar: Regin: E-mail:

Distrito: Telfono:

Provincia: _ Fax:

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_ _

Fecha de Nacimiento: __ /__ /__ Da Mes Ao Especialidad: Curso que dicta: Estudios realizados: Instituto Pedaggico

Universidad

Maestra

Doctorado

V. DECLARACIN TICA Declaro tener conocimiento de toda la informacin y normas generales para la inscripcin, participacin y exposicin en la XXIII FENCYT, declaro igualmente que el trabajo que se presenta corresponde a la investigacin realizada por el grupo que represento y no corresponde a la investigacin o trabajo realizado por otra persona. Adems los datos contenidos en el trabajo no son falsos sino. ~roductos d~ la investigacin y no es copia de otra investigacin que ..~'i,; se haya presentado en edlclones anteriores de la FENCYT.

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Firma estudiante
Huella Indice derecho

Firma estudiante
Huella Indice derecho

Firma asesor (a)

Huella Indice derecho

10

0287 2013ED
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VI. SE ADJUNTA (Aplicable slo a la categora

"e")

Credencial firmada por el Director de la Institucin Educativa, Director de la UGEL o Director Regional, segn corresponda. Acta de autorizacin de viaje para menores firmada ante notario pblico por los padres de los estudiantes participantes (indispensable para la cuarta etapa) Formulario F1B de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin. Tres (03) ejemplares del trabajo de investigacin Un (1) cuaderno de campo

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1.

RESPONSABLE

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE LA 11 EE

FIRMA Y SELLO DEL ESPECIALISTA DEL ORGANO DESCENTRALIZADO DE EDUCACiN

11

0297 1~2D13.ED

Tftulo del Trabajo: Nombre del docente

_ _

No debe de exceder las 250 palabras. Puede incluir adems posibles aplicaciones y trabajos futuros. El resumen debe de enfocarse en el trabajo desarrollado y limitar las referencias a los trabajos previos. El resumen debe de contener lo siguiente: a) Planteamiento del problema:

b) Propsito del trabajo:

c) El o los procedimientos usados:

d) Resumen de los datos:

e) Conclusiones

Firma del docente:

Fecha:

___

12

n 297

2013.ED

03

Direccin (Gerencia) Regional de Educacin de: UGEL: Nombre de la Institucin Educativa: Lugar: Regin: E-mail: Direccin: Tipo de institucin: Titulo del Trabajo: Nombredeldocente: Telfono: E-mail: Direccin: Fax: _ Distrito: Telfono: Provincia: _ Fax: _ _

_ _

__

__ _

Pblico

D Privado
_ __

_ _

Debe de ser llenado por los estudiantes responsables Indique de qu manera este proyecto es relevante para la salud humana o animal, o para el avance del conocimiento' o del bienestar de la sociedad.

Indique el gnero, la especie o cepa y nombre comn del (los) animales de experimentacin que sern utilizados.

Especie/CEPA

NOMBRE COMN

TOTAL DE ANIMALES UTILIZADOS POR ESPECIES

PESO PROMEDIO

SEXO

3. Justifique el uso de animales de experimentacin, tome en cuenta el gnero o cepa, peso o edad y cantidad de animales utilizados.

13

029"

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1.-2C13ED

4. Descrba el trabajo que desea desarrollar, detallando paso a paso el manejo que recibirn los .anlrnalesde experimentacin, antes, durante y despus de finalizado ,ltrabajo de investigacin. " , .,

5. Durante cuanto tiempo se mantendrn los animales en condiciones experimentales? Justifique su respuesta Cul es la duracin del periodo de mantenimiento y utilizacin de los animales?

6. Condiciones de mantenimiento (condiciones del albergue) Lugar (describa la sala de mantenimiento de los animales, tipo y dimensin de la jaula en la que permanecern los animales).

N de animales en la jaula: Tipo de alimento: Frecuencia de suministro de agua y alimento:

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7. Qu se har con los animales al finalizar el trabajo de investigacin:

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'\t~~I~;;:r ... Nombre del docente:

Especialidad: Experiencia en manejo y uso de animales en trabajos de experimentacin

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Yo: a) b)

, doy fe que de que: Los estudiantes a mi cargo han cumplido con los requisitos solicitados. Desde antes de iniciado el trabajo he discutido con los estudiantes y tienen claro que supervisar su ejecucin, aceptando la responsabilidad primaria por la calidad en el cuidado y manejo de los animales utilizados por ellos, durante el periodo de ejecucin del trabajo de investigacin. _

Telfono:

Firma:

Fecha:

__

14

02

TItulo del Trabajo: Nombre del docente: Telfono: E-mail: _ Fax: __

_ _

Debe de ser llenado por el cientfico del centro (no por el estudiante ni por el asesor principal) marcar con X

D
-

a) solo utilizar el equipo

b) El estudiante desarrollar la investigacin en ese centro

Si respondi la b) debe de completar las siguientes preguntas:

1.

Cmo concibi el estudiante I,aidea para su trabajo? (ejemplo, es una idea original o.se.le .asign?

2. El estudiante realiza este trabajo como parte de un grupo de investigacin de ese centro, laboratorio o
instituto?

3. Que procedimientos

especificas realiz realmente independientemente de los trabajos de ese centro?

el estudiante

y de que forma pudo trabajar

Nombre del cientfico de la institucin:

Titulo:

Fecha:

___

Nombre de la institucin del centlco:

Regin:

Telfono:

Fax:

E-mail:

Direccin:

15

Tftulo del Trabajo de Investigacin:

ASPECTOS POR EVALUAR Proceso para el planteamiento y definicin del problema (10 pts.) Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema. Relacin de los objetivos con el problema de investigacin. El (los) estudiante (s) identifica las variables en el problema. B. Originalidad del trabajo (08 pts.) 1. Demuestran que el trabajo es de elaboracin propia. 2. Utilizacin eficaz de los recursos disponibles. 3. Existe innovacin en el abordaje metodolcico. C. Justificacin del trabajo (10 pts.) 1. El trabajo responde a una necesidad social evidente. 2. El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos beneficiados. 3. El trabajo es factible de ser realizado. D. Marco terico o marco temtico (10 pts.) 1. Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de fuentes de informacin consultadas. 2, Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza. 3. Presenta una sintesis de lo que se conoce de la temtica en estudio. E. Metodologia aplicada (12 pts.) 1, Describe la metodologia aplicada, 2, Cumple las etapas planificadas. 3, Utiliza recursos materiales de bajo costo. F. Interpretacin, aplicacin de los resultados (12 pts.) 1. Coherencia de los objetivos con los resultados obtenidos. 2, Anlisis, discusin y correlacin de variables adecuadas. 3. Congruencia de datos, tablas y grficos con el tema Investigado. -4. . logra la comprobacin o negacin de una hiptesis. \~G~ere posibles aplicaciones de los resultados obtenidos.
A.

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Observacin Puntos por asignar 10 Puntos Asignados

1. 2. 3.

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14

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06

100

TOTAL PARCIAL DE PUNTOS

PUNTAJE ADICIONAL (Club de Ciencia y Tecnolopla) (01 Punto)

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

NOMBRE DEL JURADO

INSTITUCiN

FIRMA

FECHA:

16

01
3ED
ASPECTOS POR EVALUAR A. Proceso para el planteamiento del problema (10 pts.) 1- Evidencia de la fase previa o exploracin para plantear el problema. 2. La definicin del problema Incluye las variables. 3. El (los) estudiante (s) identifica las variables en el problema. B. Originalidad del trabajo (08 pts.) 1. Demuestran que el diseo es de elaboracin propia. 2. El trabajo es una innovacin y lo demuestra. 3. Se presenta una contribucin en el abordaje metodolgico. 4. Utilizacin eficaz de los recursos disponibles. C. Justificacin del trabajo (10 pts.) 1. El trabajo responde a una necesidad social evidente. 2. El trabajo produce impacto social potencial e identifica los grupos beneficiados. 3. El trabajo es factible de ser realizado. D. Marco terico o marco temtico (10 pts.) 1, Demuestra familiaridad y capacidad de manejo de los contenidos de fuentes de Informacin consultadas. 2, Define con claridad y precisin los conceptos que utiliza. 3. Presenta una.slntests de lo.que se conoce de la temtica en estudio. ,,E. Metodologia aplicada (12 pts.) 1, Describe las metodologlas utilizadas para la obtencin de posibles soluciones tecnolgicas, 2, Cumplimiento de las etapas planificadas en el diseo del desarrollo tecnolgico. 3, Utiliza recursos materiales de bajo costo. 4. Describe las metodologlas de evaluacin y perfeccionamiento. ~ Interpretacin, apllcacl6n de los resultados (12 pts.) ~'Cr.:;ircia de los objetivos con los resultados obtenidos. . ~ ts, discusin y correlacin de variables adecuadas. ltados (producto) tienen ,,';'''160 o utllida en " vlda real ~ ",'" ": tli ncia de datos, tablas y grficos con el tema investigado. ~; u ;Iposiblesaplicaciones del desarrollo tecnoinico obtenido. ~ ! ~"'l60 y comunlcacin clentlca (14 pts.) o e 1'C\I3~ I presentado apoya la comunicacin en forma fluida. ~$f;~ ~ terial expuesto tiene relacin con el trabajo de Investigacin. o... pacidad de slntesis para llevar a cabo la comunicacin. 4. Claridad al explicar el propsito, el proceso de investigacin y sus ~~ncluslones. --:i5: ~:lm~cla del trabajo realizado (12 pts.) '1# ~I t:1 fi:~ fijo esta acorde con la edad del o de los estudiantes ~'f~,lctw.~erno de campo refleja un proceso de investigacin vivido por los ~aii3ntes. ~l!ji'cia que el trabajo fue realizado por el estudiante en todas sus partes. ~ ~ ,r,u" ~:ticmentos escritos (infonme escrito y cuaderno de campo) (08 pts.) ~jesentacin del informe escrito segn las bases de la feria 2. El informe presenta prrafos de texto elaborados con las propias palabras del estudiante (s) y evita quedarse a nivel de un esquema. 3, Relacin de todas y cada una de las partes del informe escrito. '4, Presentacin del cuaderno de campo segn las bases de la feria J. Fuentes bibliogrficas utilizadas (06 pts.) 1. Utiliza diversas fuentes de informacin (libros, revistas, Intemet, etc.), 2. Presenta bibliografa en cantidad y calidad adecuadas. 3, Las fuentes de informacin se relacionan con el tema investigado. 4, Capacidad de comprensin y aplicacin de la informacin de las fuentes consultadas. TOTAL PARCIAL DE PUNTOS Observacl6n Puntos por asignar 10 Puntos Asignados

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TOTAL PARCIAL DE PUNTOS

PUNTAJE ADICIONAL (Club de Ciencia y Tecnologia) (01 Punto)

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

NOMBRE DEL JURADO

INSTITUCiN

FIRMA

FECHA:

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2013ED

Datos del Club Nombre: Nivel: E-mail/Web: , , "., " , , , .. .. ..

Datos de la Institucin Educativa: Nombre:

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Nombre del Director: Direccin: Regin: Telfono: E-mail! Web: Miembros del Club: Presidente: Secretario de Organizacin: Secretario de Prensa y Organizacin: , E-mail. E-mail E-mail , ;:; , , ; , Provincia: Fax: ,
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Estudiantes integrantes:

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