Professional Documents
Culture Documents
Pendidikan Jasmani suatu proses yang bertujuan meningkatkan prestasi manusia melalui aktiviti fizikal yang berkait rapat dengan pemilikan dan penghalusan kemahiran-kemahiran motor; pembangunan dan pemeliharaan kecergasan untuk kesihatan optimum dan keadaan baik; memperoleh pengetahuan, dan pembangunan sikap-sikap positif terhadap aktiviti fizikal Jenny (1961) dan Williams (1964) berpendapat bahawa Pendidikan Jasmani memberi pendidikan melalui aktiviti fizikal dan matlamatnya mempengaruhi semua perkembangan fizikal termasuk perkembangan mental dan sosial.
Rujukan: http://ms.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_jasmani
Sosial ialah kata yang merujuk kepada hal-hal yang berkaitan masyarakat dan kemasyarakatan
Aktiviti
pj adalah satu penglibatan pembangunan sosial melalui penyertaan beramai-ramai sama ada ahli keluarga, masyarakat setempat dan masyarakat asing semuanya menggalakkan pergaulan, persaingan yang sihat dan mengeratkan perhubungan sosial serta melahirkan masyarakat yang tidak mengasingkan diri.
merupakan
satu proses apabila kanak-kanak belajar berhubung dengan orang lain. cara yang dapat diterima oleh masyarakat dan budayanya. cara berfikir tentang kendiri, orang lain dan perhubungan sosial.
mengikut
melibatkan
Melalui
proses sosialisasi , diharapkan kanak-kanak dapat membuat penyesuaian sosial mengikut pengharapan masyarakat.
Mereka mempelajari peraturan-peraturan sosial yang diamalkan oleh sesuatu kumpulan sosial.
Ia terdiri daripada: I. berinteraksi dengan orang lain II. pembentukan kendiri III. penghargaan kendiri IV. kawalan kendiri. Sepanjang proses sosialisasi, kanak-kanak mempelajari tradisi, kepercayaan, nilai, dan adat yang dianut oleh kumpulan sosial mereka.
Setiap
peringkat mengandungi kecenderungan atau keinginan yang berkonflik. dikatakan perlu menguasai kecekapan tertentu dalam menghadapi setiap peringkat perkembangan ini.
Individu
Industri
tahun: Kanak-kanak perlu menguasai kemahiran kemahiran tertentu di alam persekolahan, kegagalan akan membawa rasa rendah diri dan tiada keupayaan.
Dalam
lingkungan usia 5 tahun kanak-kanak mula menjalankan hubungan sosial semasa bermain dalam kumpulan serta saling bercakap antara satu sama lain (Garvey,1990; Howes,1992)
Tingkah
laku sosial mereka terdiri daripada: i. Meniru ii. Bertanding iii. berkawan iv. Bekerjasama v. Bersimpati.
Meniru
Cuba
Setia
Ibu
satu
medium yang dapat membatu para pelajar untuk menyesuaikan diri dengan persekitarannya iaitu masyarakat.
mampu menjadi tapak yang kukuh untuk melibatkan diri dengan aktiviti kemasyarakatan seperti melakukan kerja dalam berkumpulan, yang boleh diperolehi melalui permainan berpasukan. membentuk hubungan yang baru dan positif dalam kalangan pelajar.
dapat
membentuk
talian silaturrahim yang baru dengan menambah kenalan ataupun kawan di antara satu sama lain. berupaya menghindarkan masalah sosial dan membina cara hidup sihat. Penerapan nilai murni seperti kerjasama kepimpinan dan perpaduan dapat digabugkan dengan mudah.
satu
medium yang dapat membantu para pelajar untuk menyesuaikan diri dengan persekitarannya iaitu masyarakat.
mampu menjadi tapak yang kukuh untuk melibatkan diri dengan aktiviti kemasyarakatan seperti melakukan kerja dalam berkumpulan, yang boleh diperolehi melalui permainan berpasukan. membentuk hubungan yang baru dan positif dalam kalangan pelajar.
dapat
membentuk
talian silaturrahim yang baru dengan menambah kenalan ataupun kawan di antara satu sama lain.
berupaya
Penerapan
Aktiviti
pj memainkan peranan penting dalam menanam semangat kekitaan dan bekerjasama dalam kalangan murid-murid. juga dapat melahirkan murid-murid yang berketrampilan sosial. yang bercergasan emosi dapat mengatasi sesuatu masalah dengan kerugian sekecil yang mungkin serta berfungsi secara efektif dalam hubungan sesama orang lain.
Ia
Seseorang
Ia
juga dapat mewujudkan interaksi yang kreatif dengan guru, rakan, bahan dan alat pj semasa menjalankan aktiviti-aktiviti pj. menimbulkan suasana yang sesuai untuk memupuk perhubungan dan penyatuan masyarakat dalam kalangan rakyat dan penduduk pelbagai keturunan dan status sosial dan menghindarkan hidup berpuak dalam masyarakat.
hubungan muhibah serta persefahaman antara rakyat suatu bangsa dengan rakyat yang berbangsa lain ke arah keamanan dan kesejahteraan.
Dapat
Mengeratkan
Aktiviti-aktiviti
pj memainkan peranan yang penting dalam pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak, tidak kira dari segi fizikal, mental, emosi atau sosial.
ini penting dalam membina dan melahirkan rakyat Malaysia yang sihat dan cergas dari segi fizikal, mental dan spiritual yang akan mendorongkan peningkatan produktif negara.
Keadaan