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Junho - 2009 1
Objetivos Gerais do
Enem
Criado em 1998, o Exame nacional do Ensino Médio (Enem)
tem o objetivo de
avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade
básica.
Podem participar do exame alunos que estão concluindo
ou que já concluíram o
ensino médio em anos anteriores.
Atualmente o Enem é utilizado como critério de seleção
para estudantes que pretendem concorrer a uma bolsa no
Programa Universidade para Todos (ProUni).
Além disso, cerca de 500 universidades já usam o
resultado do exame como critério de seleção para o ingresso
no ensino superior, seja complementando ou substituindo o
vestibular.
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Fundamentos do
novo Enem
O Ministério da educação (MEC) estuda mudanças no
Exame Nacional de Ensino Médio(Enem) já desde o ano de
2009, o novo sistema deve possibilitar uma relação
positiva entre o ensino médio e o ensino superior.
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POSSIBILIDADE DE UTILIZAÇÃO DO
ENEM PARA SELEÇÃO DE INGRESSO NA
EDUÇÃO SUPERIOR.
4 - PROVAS
4
O Novo Enem - 2009
Português 45
Questões
Matemática 45
Questões
Ciências 45
Naturais Questões
Ciências 45
Humanas Questões
+
TOTAL DE 180
QUESTÕES
Redação 5
Por recomendação do (MEC)
a partir da edição de 2010, os
conhecimentos de Física, Química e
Biologia, associados à matriz de
referência de Ciências da Natureza e
suas Tecnologias, devem expressar
integração crescente entre áreas,
adequando-se à perspectiva
interdisciplinar das competências e
habilidades adotadas na matriz de
referência correspondente.
Deliberou-se ainda, que as
competências de conhecimento e
uso estrangeira moderna só deverá
ser objeto de avaliação a partir do
Exame de 2010.
Inglês Espanhol 6
DATA PARA
REALIZAÇÃO DOS 0 0 OUTUBR
EXAMES O
3 4
RESULTADOS DA
PROVA 0 DEZEMBR
O
OBJETIVA
2
RESULTADOS DA
0 JANEIRO -
PROVA
2010
DE REDAÇÃO
8
7
REALIZAÇÃO DO EXAME PELO
ESTUDANTE
Para concorrer pelo Sistema de Seleção
Unificada (SSU), o estudante deverá realizar o
Exame Nacional do Ensino Médio (novo ENEM),
observando os procedimentos próprios da
inscrição.
A seleção dos candidatos no Sistema de
Seleção Unificada 2010 será realizada com
base nas notas obtidas pelos estudantes na
edição do novo ENEM 2009.
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15.06.09
Processo de Inscrição
17.07.09
ADESÃO DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS E
OFERTA DE VAGAS
15
PROCESSO DE INSCRIÇÃO DOS
ESTUDANTES
PROTÓTIPO MODELO ProUni – FICHA DE
INSCRIÇÃO
16
PROCESSO DE INSCRIÇÃO DOS
ESTUDANTES
PROTÓTIPO MODELO ProUni – FICHA DE
INSCRIÇÃO
UNIVERSIDADE
Universidade Federal do FORMA DE ADESÃO
Rio Grande Do Sul
(UFRGS) Em fase de Decisão.
Universidade Federal de
Santa Catarina (UFSC) Em fase de decisão.
Universidade Federal de
Sergipe (UFS) Em fase de decisão.
Universidade Federal do
Ceará (UFC) Em fase decisão.
Universidade Federal do
Piauí (UFPI) Adotará o Enem como primeira fase.
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UNIVERSIDADES FEDERAIS E O PROCESSO DE ADESÃO
NO NOVO ENEM.
REGIÃO NORTE
UNIVERSIDADE A notaFORMA
do EnemDE ADESÃO
será usada como
Universidade Federal da fase única para preencher 50% das
Amazônia (UFAM) vagas.
Universidade Federal do
Acre (UFAC) Em fase de decisão.
Universidade Federal do
Pará Em fase de decisão.
( UFPA)
I – Estudo e interpretação de
textos ortográficos e literários, Portugu
estudo dos aspectos ês
linguísticos em diferentes
textos, estudo da língua
norma culta e variação
linguística, ...
II – Conhecimentos numéricos,
conhecimentos geométricos,
Matemática
conhecimentos de estatística e
probabilidade, conhecimentos
algébricos, ...
26
ALGUNS DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO ENEM -
2009
III - Conhecimentos básicos e
fundamentais, o movimento, o
equilíbrio e as descoberta de
leis da física, Energia, Trabalho Física
e Potência, a mecânica e o
funcionamento do universo,
Fenômenos elétricos e
magnéticos, oscilações, onda,
óptica e radiação, o calor e os
fenômenos térmicos...
IV – Transformações químicas,
materiais suas propriedades e
seus usos, equilíbrio químico, Química
estudo do carbono, relações
químicas entre tecnologia, 27
sociedade e meio ambiente...
ALGUNS DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO ENEM -
2009
V – Moléculas, células e
tecidos, hereditariedade e
diversidade da vida, Biolog
identidade dos seres vivos, ia
ecologia e ciências ambientais,
origem e evolução da vida,
qualidade de vida e evoluções
humanas...
VI – Diversidade, conflitos e
vida em sociedade, formas de
organização social,
movimentos sociais, Ciências Humanas
pensamento político, ação do
estado, transformações das
estruturas produtivas, os 28
domínios naturais e a relação
O QUE OS ALUNOS PENSAM SOBRE O
ENEM ?
Fernando Haddad
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PROPOSTAS FUTURAS
- Desenvolvimento de palestras sobre Profissões/Orientações
vocacionais (Universidades, Agências de Emprego/Estágio.
o sobre as Novas Mudanças do Exame Nacional do Ensino Médio -2009 realizada no dia 17.0
na E.E Governador Paulo Sarasate. 34
Orientações Técnicas que estão sendo realizadas nas escolas como
trabalho de colaboração as unidades escolares para motivar os alunos a
participarem do Enem-2009.
o sobre as Novas Mudanças do Exame Nacional do Ensino Médio -2009 realizada no dia 17.0
na E.E Governador Paulo Sarasate.
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Orientações Técnicas que estão sendo realizadas nas
escolas como trabalho de colaboração às unidades
escolares para motivar os alunos a participarem do Enem-
2009.
ção sobre as Novas Mudanças do Exame Nacional do Ensino Médio -2009 realizada no dia 23
na E.E Ruy de Mello Junqueira.
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Orientações Técnicas que estão sendo realizadas nas
escolas como trabalho de colaboração às unidades
escolares para motivar os alunos a participarem do Enem-
2009.
ão sobre as Novas Mudanças do Exame Nacional do Ensino Médio -2009 realizada no dia 23
na E.E Ruy de Mello Junqueira. 38
of. Ms. Clécio (Matemática), Profa. Jaiza (Português)
Prof. Ms. Clécio (Matemática), PCOP Dra. Neide (Portuguê
e Prof. Marlon (Química) Leste -3/UFABC. e Prof. Marlon (Química) Leste -3/UFABC.
[1] www.mec.gov.br
[2] www.provaenem.com.br
[5] Relação das Universidades Federais e suas opções sobre o Enem – 2009.
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marlon.maynart@ufabc.edu.br
Muito Obrigado
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