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Reflexão Individual do DIRECTOR DE TURMA
Ano Lectivo 2008 / 2009
Ano TurmaNome:
 Grupo Disciplinar: 240 – Educação Visual e Tecnológica
1.
Relação Director de Turma/ Alunos.
Como Directora de Turma, procurei ter com os alunos uma boa relação. Desde o primeiromomento preocupei-me em transmitir-lhes que ao longo do ano podiam contar comigo.Estive sempre disposta a ouvi-los para os ajudar a resolver problemas, converso com elesdentro e fora da sala de aula, no entanto procuro ser exigente no que respeita às suasresponsabilidades escolares e no cumprimento das regras estabelecidas na Escola.
 
Sempreme preocupei em incutir nos alunos a necessidade de cumprir as regras estabelecidas,dentro e fora da sala de aula. Foram informados quanto aos seus Direitos como alunos mas,alertados para a importância de cada um em cumprir com os seus deveres.
2.
Relação Director de Turma /Encarregados de Educação.
Os Encarregados de educação receberam informações, sobre o aproveitamento, anecessidade de alguns alunos estudarem mais e fazerem sempre os trabalhos de casa, aolongo do ano, pessoalmente ou por escrito. Sempre que alguns alunos apresentaramcomportamentos menos adequados, os respectivos Encarregados de Educação foraminformados. Em qualquer momento, tiveram conhecimento da real situação dos seuseducandos e de todas as ocorrências. Para dar a conhecer todas as informações, forammarcadas várias reuniões, uma em cada fim de período (reuniões para entrega dos registosde Avaliação), foi marcada hora de atendimento semanal aos Encarregados de Educação,foram efectuados contactos via caderneta escolar do aluno, por telefone e carta registada.
3.
Relação Director de Turma / Docentes da turma.
Mantive um contacto permanente com os professores ao longo do ano. Todos eles metransmitiram informações sobre a situação de cada aluno e opiniões sobre os progressosobservados. Contactei com os encarregados de Educação de uma forma regular e transmititodas as informações que recolhi.
4.
Reuniões de Conselhos de Turma.
Antes de cada Reunião, reuniões intercalares ou reuniões de avaliação efectuei umtrabalho prévio de preparação de todos os documentos necessários às mesmas. Forneciinformações aos professores da turma sobre todos os alunos e suas famílias. Incentivei epromovi o trabalho em equipa entre todos os professores.
5.
Reuniões de Conselhos de Directores de Turma.
 
Reflexão Individual do DIRECTOR DE TURMA
Enquanto Directora de Turma,
 
estive presente na totalidade das reuniões de Conselhosde Directores de Turma, procurando obter todo o tipo de informação que fosse pertinentepara a preparação das reuniões de Conselho de Turma.
6.
Relação com o(a) Coordenador(a) de Ciclo.
Procurei manter uma relação próxima com o Coordenador de Ciclo, procurando junto domesmo, ajuda para qualquer tipo de questão relacionada com Direcção de Turma e Reuniõesde Conselho de Turma.
7.
Projecto Curricular de Turma.
O Projecto Curricular de Turma, foi elaborado com todos os dados relativos
 
à caracterizaçãoda turma e dos alunos. Foi efectuada uma avaliação diagnóstica relativa a cada aluno.Foram identificados os principais problemas a resolver com os alunos. Definiram-seestratégias globais para a turma. Desenvolveram-se estratégias de ensino/aprendizagematravés da interdisciplinaridade. Uniformizaram-se critérios de actuação dentro e fora dasala de aula, foram analisadas, seleccionadas e trabalhadas as competências gerais e asmetas educativas consideradas prioritárias para a turma em questão. Cada professoradaptou os conteúdos e competências específicas da sua área disciplinar. Foram feitasavaliações do projecto no final de cada período para se poder reestruturar o Projecto emqualquer altura. Este foi actualizado sempre que foi necessário. O Projecto Curricular de Turma, serviu assim para reflectir sobre o seu processo de construção e adequação docurrículo nacional à especificidade da escola e dos alunos, serviu ainda para partilharexperiências e evidenciar o papel dos professores na implementação deste.Além do Projecto Curricular de Turma também efectuei o registo de faltas dos alunos, tantono dossier como no programa de alunos e organizei e mantive organizado o dossier deturma.
 
Colaborei no processo de pedido de subsídio escolar e no processo de matrículas. , _____ /_____/ 200 ____ O(A) Docente, __________________ 
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