Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
92Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus Vii Ipa Smp

Silabus Vii Ipa Smp

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 11,260|Likes:
Published by roni_rbg

More info:

Published by: roni_rbg on Jun 29, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/31/2012

pdf

text

original

 
 
LampiranSILABUS
Sekolah: SMP ...................Kelas: VII (Tujuh)Semester: 1 (Satu)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi : 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan pembelajaranIndikatoPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContohInstrumenAlokasiWaktuSumber Belajar 
1.1 Mendeskripsikanbesaran pokok danbesaran turunanbeserta satuannyaBesaran dan satuan
o
Mencari informasitentang besaran dansatuannya
o
Merumuskan pengertianbesaran dan satuan
o
Melakukan percobaandengan menggunakansatuan besaran fisikadalam satuaninternasional
o
Melakukan percobaanuntuk menemukankonversi satuanpanjang, masa, danwaktu dengan tanggakonversi
o
Memecahkan masalahtentang besaran pokokdan besaran turunan- Mengindentifikasikanbesaran-besaran fisikadalam kehidupan sehari-hari kemudianmegelompokkan dalambesaran pokok danturunan- Menggunakan satuanInternasional dalampengukuran- Mengkonversi satuanpanjang, masa, dan waktusecara sederhanaTestertulisTes tulisTestertulisPGIsianisianPasangan besaran fisikayang benar ....a. berat dan kilogramb. kecepatan dan kg/jamc. usaha dan joule sekond. massa dan newtonSatuan panjang dalam SIadalah .... Panjang meja 100 cm setadengan ..... m dan massa100 gram setara dengan....... kg 4x40Buku siswa,LKS,lingkungansekitar danalat ukur 1.2. Mendeskripsikanpengertian suhudan pengukurannyaSuhu dan pengukuran-Mencari informasicaramenggunakantermometer -Melakukan eksperimencara membuattermometer sederhanaberdasarkan sifatperubahan volum-Melakukan percobaanuntuk membandingkan-Menggunakantermometer untukmengukur suhu zat-Membuat termometer sederhana, berskalaberdasarkan sifatperubahan volume-Membandingkan skalatermometer CelcsiusTestertulisTes unjukkerjaTestertulisIsianUji petikkerjaprodukPGUntuk mengukur suhu zatadalah ....Buatlah termometer denganmenggunakan termometer tak berskala, air dan esTermometer C menunjukangka 45
0, t
termometer Fahrenheit menunjuk angka4x40Buku siswa,LKS,termometer  
1
 
 
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan pembelajaranIndikatoPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContohInstrumenAlokasiWaktuSumber Belajar 
1.1 Mendeskripsikanbesaran pokok danbesaran turunanbeserta satuannyaBesaran dan satuan
o
Mencari informasitentang besaran dansatuannya
o
Merumuskan pengertianbesaran dan satuan
o
Melakukan percobaandengan menggunakansatuan besaran fisikadalam satuaninternasional
o
Melakukan percobaanuntuk menemukankonversi satuanpanjang, masa, danwaktu dengan tanggakonversi
o
Memecahkan masalahtentang besaran pokokdan besaran turunan- Mengindentifikasikanbesaran-besaran fisikadalam kehidupan sehari-hari kemudianmegelompokkan dalambesaran pokok danturunan- Menggunakan satuanInternasional dalampengukuran- Mengkonversi satuanpanjang, masa, dan waktusecara sederhanaTestertulisTes tulisTestertulisPGIsianisianPasangan besaran fisikayang benar ....a. berat dan kilogramb. kecepatan dan kg/jamc. usaha dan joule sekond. massa dan newtonSatuan panjang dalam SIadalah .... Panjang meja 100 cm setadengan ..... m dan massa100 gram setara dengan....... kg 4x40Buku siswa,LKS,lingkungansekitar danalat ukur termometer Celsiusdengan termometer yanglain.dengan termometer yanglain....a. 25 c. 81b. 57 d. 1131.3 Melakukanpengukuran dasar secara teliti denganmenggunakan alatukur yang sesuaidan seringdigunakan dalamkehidupan sehari-hariPengukuran
Melakukaneksperimen dengansatuan baku dan takbaku
Mengaplikasikankeselamatan kerjadalam pengukuran-Mengukur dengan satuanbaku dan tak baku secarabaik dan benar -Memperhatikan danmenerapkan keselamatankerja dalam pengukuranTes unjukkerjaTes unjukkerjaUji petikkerjaUji petikkerjaprosedur danprodukUkurlah Panjang dan lebar meja yang kamu gunakanPilihlah alat yang sesuaiuntuk mengukur meja yangada di hadapanmu2 x 40Buku siswa,LKS, Alat-alatukur 
Standar Kompetensi : 2. Memahami kalsifikasi zat
2
 
 
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan pembelajaranIndikatoPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContohInstrumenAlokasiWaktuSumber Belajar 
2.1 Mengelompokkansifat larutan asam,larutan basa, danlarutan garammelalui alat danindikator yang tepatAsam, Basa, Garam
o
Melalui pengamatanuntuk menentukan ciri-ciri zat yang bersifatasam, basa, garam
o
Mengelompokkan zat-zat yang bersifat asam,basa, garam
o
Melakukan percobaandengan alatpenentu/penunjuk asamdan basa misalnyakertas lakmus atau pHstik-Mengindentifikasikan sifatasam, basa, garamdengan menggunakanindikator yang sesuai-Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungansekitar berdasarkankonsep asam, basa dangaramMenggunakan alat sederhanauntuk menentukan skalakeasaman dan kebasaanTestertulisTes UnjukkerjaTes UnjukkerjaPGTesidentifikasiUji petikkerjaprosedur Berikut ini yangmerupakanSifat asam adalah ....a. bersifat korosif b. berasa pahitc. kertas lakmus menjadibirud. kertas lakmus tidakberubahTentukan bahan-bahanyang bersifat asam, basa,dan garan dari bahan-bahan yang tersedia.Tentukan besar, kecilnyakeasaman suatu zatdengan menggunakan alat!4x40Buku siswa,LKS,lingkungansekitar danalat ukur 2.2 Melakukanpercobaan sederhanadengan bahan-bahanyang diperoleh dalamkehidupan sehari-hariSifat asam, basa padabahan makanan-Mengidentifikasi sifatasam dan basa padabahan makanan-Melakukan percobaanuntuk mengetahui sifatasam, basa dilaboratorium dan alammisalnya denganmenggunakan kembangsepatu-Tes unjukkerjaUji petikkerjaprosedur Lakukan uji asam, basapada bahan makanandengan menggunakanbunga kembang sepatu2 x 40Buku siswa,LKS, alamsekitar 2.3 Menjelaskan namaunsur dan rumus kimiasederhanaUnsur kimia-Mengidentifikasi lambangunsur dan menuliskannya-Mencari informasi namasenyawa menuliskanrumus kimianya--Menjelaskan aturanpenulisan lambang unsur -Menuliskan nama danlambang unsur --Menuliskan nama danrumus kimia sederhana-Menentukan namasenyawa dan rumus kimiasederhanaTes tulisTes tulisTes tulisPGTes isianTesuraianLambang K merupakannama unsur ....a. Kalium c. Karbonb. Kalor d. KalsiumTuliskan satu nama danlambang sebuah unsur Tuliskan satu nama danrumus kimianya3 x 40Buku siswa,dan referensi
3

Activity (92)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Rusidi Usman liked this
Febri van Houten liked this
Pipy Apriyana liked this
Yari Ade Saputra liked this
Wiwin Pratiwi liked this
Yuki Adelia liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->