Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
0Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Persamaan Dan Perbezaan Kurikulum

Persamaan Dan Perbezaan Kurikulum

Ratings: (0)|Views: 66|Likes:
Published by Hamizah Ab Karim
edu
edu

More info:

Published by: Hamizah Ab Karim on Sep 18, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/18/2013

pdf

text

original

 
KAJIANALAMSEMULA
JADI(NATURE STUDY)
TUJUAN :Untuk memperkenalkan pengajaran sains yang berkaitan dalam bidangnya serta berkaitan penggunaanilmu sains dalam kehidupan harian melalui pemerhatian yang teliti tetapi tidak mengambil tahutentang alam semula jadiKajian Alam Semulajadi VS Alam dan Manusia Persamaan:´ 
 
Kurikulum berfokus kepada alam sekitar.´ 
 
Kurikulum dikhaskan bagi SK atau SJK.´ 
 
Hanya melibatkan subjek sains .K ajian Alam Semulajadi VS Projek KhasPersamaan:´ 
 
Perbincangan tentang subjek sains.´ 
 
Diperkenalkan kepada murid sekolah rendah.´ 
 
Menggunakan kurikulum sains sekolah rendah.ALAM DAN MANUSIAVS SAINS KBSR Persamaan´ 
 
Kedua-dua mempunyai subjek sains´ 
 
Kedua-dua bertujuan memartabatkan sektor pendidikan negara´ 
 
Melonjakkan mutu pendidikan negara setanding diperingkat global´ 
 
Menggalakkan kemahiran berfikir, kemahiran sosialdan membentuk sahsiah positif.´ 
 
Menyedari kepentingan sains dan teknologi.´ 
 
Menanam kesedaran kepentingan dan rasa sayangterhadap alam sekita
 
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN 4 KURIKULUM SAINSKAJIAN ALAM SEMULAJADITujuan :
Untuk memperkenalkan pengajaran sains yang berkaitan dalam bidangnya serta berkaitan penggunaanilmu sains dalam kehidupan harian melalui pemerhatian yang teliti tetapi tidak mengambil tahutentang alam semula jadi
KELEBIHAN KEKURANGANMemberi kesedaran tentangkepentingan alam sekitar1.
 
Tidak berfokusPelajar mendapat ilmu melaluipemerhatian dan penyelesaian.2.
 
Tiada panduan mengajarPROJEK KHASTujuan : Meningkatkan taraf sains dan matematik dan juga untuk meningkatkan minat kanak-kanakdalam mengkaji dan memahami dunia ini.KELEBIHAN KEKURANGAN
 
Belajar sains mengikut umur
 
Orientasi buku teks menyebabkanpengukuhan daya ingatan menjadikurang
 
Pengajaran dan pembelajaran lebihberpusatkan kepada murid.-
 
Pelajar akan tertarik kepada sainsbukan sahaja di sekolah rendahtetapi juga kepada peringkat sekolahmenengah
 
Guru menghadapi kesukaran untukmengaplikasikan strategi pedagogi yangberkesan.
 
Berasaskan penerokaan dan penemuanyang dijalankan oleh pelajar
 
Pengajaran sains berteraskan kepadadua keutamaan iaitu peperiksaan danbuku teks
 
Penglibatan pelajar dalam menjalankanpelbagai aktiviti yang berkaitan-
 
Aktiviti yang dicadangkan akanmengurangkan kebergantunganmurid kepada kaedah pembelajaranmengingat.
 
Hanya berkisar kepada penguasaan fakta-
 
Ia mementingkan kepadapenguasaan fakta saintifik denganhanya sedikit penerapan nilai socialdan keagamaan

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->