• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
SSK 5003’ SEM 4.
CADANGAN PENYELIDIKAN
KECERDASAN EMOSI DAN RAKAN SEBAYA SERTA HUBUNGANNYA DENGANTINGKAHLAKU DELINKUEN PELAJAR.BAB 1PENGENALAN1.1 Pendahuluan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan menyebut ”
Pendidikan di Malaysia adalahsatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individusecara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbangdan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
. Usaha ini adalahbagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia,bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraandiri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,masyarakat dan negara."Menurut Mohd. Azhar Abdul Hamid ( 2004),” Manusia yang pintar dan bijaksanapada dekat ini
bukan sahaja memiliki IQ yang tinggi malah EQ juga tinggi.
Tanggapan ke atas kepintaran kognitif sebagai lambang kepintaran dankebijaksanaan seseorang sudah dianggap sebagai kurang relevan khususnyapada zaman komunikasi maklumat ini.”
1
 
SSK 5003’ SEM 4.
Menurut Golemen (1995) juga, tahap kecerdasan emosi seseorang individuadalah merupakan faktor utama kepada penentuan kejayaan seseorang individu,terutamanya pelajar. Dalam bukunya, Emotional Intelligence, Golemen (1995)berpendapat bahawa
kecemerlangan seseorang individu adalah bergantungkepada 20% daripada kecerdasan intelek dan 80% lagi adalah bergantungkepada pengurusan emosi secara berkesan
. Ini jelas menunjukkan bahawatahap “
pengurusan emosi
” yang baik adalah faktor yang amat dititkberatkandalam kehidupan seseorang individu yang berjaya (Zainuddin, 2000).Emosi yang tidak stabil akhirnya akan menjadikan manusia itu gelisah, tertekan,lalu tidak dapat berfikir dan bertindak secara rasional. Ini akan menyebabkanseseorang itu tidak dapat memberi tumpuan dan tidak boleh melakukan kerjadengan baik, sukar tidur, kurang selera makan sehingga menjejaskan produktivitiindividu itu sendiri, institusi atau tempat bekerja dan seterusnya produk negara.Kadangkala seseorang individu itu boleh melakukan kesilapan dalam usahamenghilangkan kegelisahan jiwa atau kesedihan emosinya dengan bertindak diluar batasan seperti melepak, lari dari rumah, keganasan rumahtangga,penderaan kanak-kanak, pengabaian orang tua, bermusuhan antara satu samalain, bergaduh, membunuh diri atau membunuh orang lain, mengambil dadah,memperkosa dan terlibat dengan pelbagai lagi gejala salah laku.
2
 
SSK 5003’ SEM 4.
Tingkahlaku dan kegelisahan pelajar dapat dilihat berdasarkan ekspresi wajah,tingkah laku ataupun kecenderungan gaya berfikir. Walau bagaimanapun orangyang mengalami kegelisahan pada kebiasaannya masih lagi mampu meneruskanhidupnya hanya yang membezakannya dengan orang lain adalah penderitaannyayang tidak mampu hidup bergembira, riang, yakin, bersemangat dan bahagia.Persoalannya di sini, adakah pelajar-pelajar yang mempunyai tahap kecerdasanemosi yang rendah turut dikaitkan dengan pelajar-pelajar yang mempunyai tahapIQ yang rendah dan terlibat dengan tingkahlaku delinkuen?. Ini mungkin keranamereka mempunyai kurang daya ketahanan untuk mencapai matlamat hidup,sentiasa berfikiran negatif, sukar menjalinkan persahabatan dengan orang laindan juga terdorong untuk melakukan kegiatan jenayah yang kian berleluasa dinegara ini. Sebagai bukti yang nyata, terpampang jelas didada-dada akhbar, yangmenunjukkan semakin ramai pelajar yang bertindak secara berani denganmelakukan rompakan, perkosaan, dan pergaduhan semata-mata inginmemberontak dan melepaskan perasaan amarah dan dendam sertamenunjukkan pergolakan emosi yang dialami, walhal untuk perkara yang kecilsekalipun.Akibatnya, bukan sahaja prestasi pembelajaran mereka merosot, bahkan turutmenjejaskan keselamatan dan keamanan masyarakat sekitar. Salahlaku yangberlaku seperti contoh di atas, mungkin disebabkan mereka terjebak dalampelbagai penyakit masyarakat seperti pengaruh rakan sebaya, masalah
3
You're Reading a Free Preview
Page 48 is not shown in this preview.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...