Ciudad Universitaria, Septiembre 18 de 2013

Consejeros y Consejeras: Consejo Superior Universitario Universidad Nacional de Colombia

Dadas las ltimas declaraciones de parte de directivas y trabajadores, en el contexto del conflicto laboral actual; as como los oficios desarrollados por Docentes de la UNAL en pro de una pronta y positiva solucin para el mismo, apelando al dilogo y la concertacin como va de construir acuerdos y soluciones presentamos a ustedes algunas consideraciones con respecto a una eventual normalidad acadmica en las sedes Bogot y Palmira de la Universidad Nacional: 1. En consideracin al oficio remitido de parte de la representacin estudiantil hace ya 3 semanas, la situacin acadmica del estamento estudiantil este periodo acadmico se ha visto afectada por varias problemticas, previas al inicio del conflicto laboral, las cuales deben ser tenidas en cuenta de cara a un levantamiento de la medida de suspensin del calendario, determinada por el CSU. 2. Dichas problemticas no solo afectan a las sedes Bogot y Palmita, la sede Orinoqua de la Universidad Nacional de Colombia tambin se ha visto afectada por el conflicto laboral en la sede Bogot, particularmente, producto de las clases no presenciales, virtuales, que se desarrollan desde la sede Bogot para dicha Sede. Por tanto, una solucin para retomar la normalidad en las sedes Bogot y Palmira debe cobijar, as mismo, a la sede Orinoquia. 3. Dado el problema con el aplicativo Universitas, que gener sobre cupos en las asignaturas, y posteriormente la eliminacin de las mismas; as como las dificultades de los servidores para el periodo de adiciones y cancelaciones del SIA, implican que la anormalidad acadmica debe implicar un periodo adicional de adiciones y cancelaciones mediante el SIA sin prdida de crditos. 4. En ello, la reapertura de grupos para algunas asignaturas las afectadas por los sobrecupos debe terminar de ser llevada a cabo para evitar al mximo afectacin en el desarrollo curricular de los y las estudiantes que puedan desembocar en atrasos en las carreras. En todo caso solicitamos se faciliten la aprobacin y ejecucin de solicitudes de carga mnima, o inferior a la mnima para las y los estudiantes que as lo soliciten; ello obviamente, en un tiempo determinado. 5. Conocidas tambin fueron las dificultades asociadas a la oferta de aulas, laboratorios y auditorios para el desarrollo de actividades acadmicas de las asignaturas, conforme a sus tipologas y nmero de estudiantes. Ello, y las dificultades anteriormente expresadas, nos llevan a solicitar se determine el tiempo restante de esta semana (19 22 de septiembre) para ajustar la oferta de aulas con la oferta de asignaturas, conforme sus tipologas y nmero de estudiantes; as como para ejecutar contratacin docente en las asignaturas que an no lo haban hecho; es decir, partiendo de las dificultades que el semestre evidenciaba antes del inicio del conflicto laboral, se d un tiempo prudente para que se planee adecuadamente el inicio de actividades acadmicas.

6. Adicional a este tiempo, que se propone no sea contado como semana acadmica. Es fundamental una reposicin total del calendario acadmico, de las 16 semanas; ello considerando que el semestre acadmico no haba iniciado adecuadamente antes del conflicto laboral, as como que muchos estudiantes no haban an logrado inscribir asignaturas, u organizar la forma final de sus horarios para este periodo acadmico. 7. En ese orden de ideas, es necesario para evitar traumatismos que afecten la actividad acadmica de las y los estudiantes, se establezca un periodo de transicin de al menos una semana en la cual no se desarrollen actividades de evaluacin, que permita un reinicio de los programas de las asignaturas pausado y compadecido de la realidad de 3 semanas sin clases en las Sedes. 8. Teniendo en cuenta la confusin de la medida de suspensin; as como la imposibilidad prctica de adelantar trmites en ese sentido, es garantizar la nueva expedicin de fechas de recibos de pago de matrculas a quienes los soliciten, as como evaluar las fechas de pago de los y las estudiantes en fraccionamiento. Esta medida debe verse acompaada, entonces, del levantamiento de estudiantes que estn en reserva de cupo automtica producto de la no cancelacin de sus recibos de pagos, la cual, conforme a la reglamentacin vigente, se aplicara en caso de no hacer uso de la nueva fecha de pago extemporneo. 9. Algunos docentes desarrollaron clases pese a la suspensin del calendario acadmico. De all, que solicitamos se adopte algn mecanismo que permita que el estudiante que no asisti a dichas actividades, dada la suspensin del calendario acadmico, no se vea afectado por dichas actividades y evaluaciones. Ello debe coordinarse con los consejos de facultad. 10. Por ltimo, dicho reajuste de calendario acadmico debe tener en cuenta un reajuste del proceso de inscripcin a ceremonias de grado; as como de los trmites de admisin anticipada, modalidad de grado asignaturas de posgrados; teniendo en cuenta el desarrollo de las convocatorias a posgrados an vigente, dichos tiempos deben ajustarse y sincronizarse de nuevo. 11. As pues, se proponen estos elementos para garantizar una adecuada retoma de actividades acadmicas en el Campus de la UNAL, que pasara por un periodo de ajuste del 19 al 22 de septiembre, y contando como primera semana de clase del calendario acadmico el prximo 23 de septiembre, con un tiempo determinado en que no se evalu a las y los estudiantes. En caso de no darse un restablecimiento de la normalidad esta semana, las condiciones ac consignadas son determinantes para un desarrollo normal del reinicio de actividades acadmicas en la UNAL; es decir, se mantienen vigentes.

Atentamente: Christian Hurtado Representante Estudiantil ante Consejo Acadmico