Description

En este libro el propósito es de presentar los hallazgos más importantes sobre la Neurociencia, y sus implicaciones en el surgimiento e impacto en la Ciencia Cognitiva, en relación con los procesos de la inteligencia y de la educación.
Tiene doce capítulos agrupados en cuatro partes: Neurociencia: procesos neurofisiológicos y pensamiento; La ciencia cognitiva: enfoques y aplicaciones; Neurociencia cognitiva y educación; y la cuarta parte, titulada Desarrollo del pensamiento,