Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
115Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rpp-ipa-kelas-9-sem-1

rpp-ipa-kelas-9-sem-1

Ratings: (0)|Views: 7,591 |Likes:
Published by anifdownload

More info:

Published by: anifdownload on Jun 30, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )Sekolah: SMPKelas / Semester: IX (Sembilan) / Semester IMata Pelajaran: IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)Alokasi waktu: 6 x 80 menit ( 6 x 2 jam pelajaran)Standar Kompetensi 
3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis sertakaitannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator
1.Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dilakukan dengan cara tertentu.1.Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda bermuatan listrik.2.Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik.3.Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik, besar muatan listrik dan jarak antara benda bermuatan listrik.
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:1.Membedakan muatan listrik positif dan muatan listrik negatif.Membedakan listrik statis dan listrik dinamis.Membedakan proton, elektron, dan neutron melalui gambar model atom Rutherford.Menjelaskan muatan sebuah benda.Membedakan konduktor dan isolator.Menyebutkan contoh konduktor dan isolator.2.Menjelaskan beberapa cara untuk memberi muatan.Menjelaskan pengertian gaya elektrostatis.3.Menyelidiki gaya elektrostatis.Menentukan gaya elektrostatis suatu muatan.4.Menjelaskan prinsip kerja elektroskop.Mengetahui jenis muatan dengan elektroskop.Menginduksi muatan listrik dengan elektroskop.5.Menjelaskan pengertian medan listrik.Menjelaskan cara menggambar garis-garis medan listrik.Menjelaskan medan listrik di sekitar muatan positif, muatan negatif, dan pasangan muatan.6.Menjelaskan gejala dan penerapan listrik statis.Menjelaskan prinsip kerja generator Van de Graaff 
B. Materi Pembelajaran
 
3.1. Listrik Statis
3.1.1.
Fenomena Listrik Statis
3.1.2.Pelepasan Muatan Listrik3.1.3.
Interaksi rmuatan Listrik
3.1.4.
Hukum Coulomb
3.1.5.
Elektroskop
C. Metode Pembelajaran1 
1. Model : - Direct Instruction (DI)- Cooperative Learning2. Metode : - Diskusi kelompok - Eksperimen- Observasi- Ceramah
D. Langkah-langkah Kegiatan
 RPP IPA Terpadu SMP Islam Al-Azhar 1
 
 PERTEMUAN PERTAMAa. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan apersepsi- Mengapa saat langit berawan (mendung) terjadi kilat (petir)?- Mengapa penggaris plastik yang telah digosokkan ke rambut seseorang dapatmenarik potongan-potongan kertas?
Prasyarat pengetahuan- Apakah yang dimaksud dengan muatan negatif?- Apakah yang dimaksud dengan induksi?
Muatan Imtaq :
Surat Ar-Ra’d (13) , ayat 12 :َلاَقّث َباَحس ُئِشْنُيَو اًعَمَطَو اًفْَخ َْرَْ ُُكيِرُي ِذ َُه Dia-lah Tuhan yang memperlihatkan kilat kepadamu untuk menimbulkanketakutan dan harapan, dan Dia mengadakan awan mendung.Surat Al-Baqarah (2), ayat 164:
اَمِ ِرْحَْ ِف ِرْجَت ِ ِْُْَو ِاَنَو ِْ ِَِْخَو ِضْَْَو ِََمس ِْَخ ِف ِإ ْِ اَِف ََو اَِتْَ َدْعَ َضْَْ ِِ اَْَأَف ٍءاَ ْِ ِءاَمس َِ ُ َلَزْَ اََو َان ُَْنَي  َُِقْعَي ٍْَقِ ٍاَيَ ِضْَْَو ِءاَمس َْَ ِرَسُمْ ِباَحسَو ِاَيّر ِيِرْصَتَو ٍةَ ّُ 
Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, silih bergantinya malamdan siang, bahtera yang berlayar di laut membawa apa yang berguna bagimanusia, dan apa yang Allah turunkan dari langit berupa air, lalu dengan air itu Dia hidupkan bumi sesudah mati (kering) -nya dan Dia sebarkan di bumiitu segala jenis hewan, dan pengisaran angin dan awan yang dikendalikanantara langit dan bumi;
Sungguh (terdapat) tanda-tanda (keesaan dankebesaran Allah) bagi kaum yang memikirkan.
b. Kegiatan Inti
Guru membimbing peserta didik mengingat kembali tentang materi teori atom.
Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan tentang muatan listrik.
Perwakilan peserta didik diminta untuk menjelaskan perbedaan muatan positif danmuatan negatif.
Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk menjelaskan perbedaan atom netral, ion positif dan ion negatif.
Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk menjelaskan perbedaan listrik statis danlistrik dinamis.
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai perbedaan model atomRutherford.
Peserta didik memperhatikan perbedaan proton, elektron, dan neutron yang disampaikanoleh guru.
Perwakilan peserta didik diminta untuk menjelaskan muatan sebuah benda.
Peserta didik dalam setiap kelompok mendiskusikan perbedaan konduktor dan isolator.
Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk menyebutkan contoh konduktor danisolator.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal.
Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yangsebenarnya.
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai beberapa cara untuk memberimuatan.
 RPP IPA Terpadu SMP Islam Al-Azhar 1
 
c. Kegiatan Penutup
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasamayang baik.
Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman.
Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
PERTEMUAN KEDUAa. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan apersepsi-Mengapa potongan-potongan kertas dapat menempel pada penggaris plastik yangtelah digosok dengan kain wol ?
-
Mengapa potongan-potongan kertas dapat menempel pada batang kaca yang telahdigosok dengan kain sutera?
Prasyarat pengetahuan- Fenomena apakah yang terjadi pada penggaris plastik yang telah digosok dengankain wol?- Fenomena apakah yang terjadi pada batang kaca yang telah digosok dengan kainsutera?
Pra eksperimen:- Berhati-hatilah menggunakan alat dan bahan praktikum.
b. Kegiatan Inti
Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.
Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendemonstrasikan peristiwa pemberian muatanlistrik dengan cara menggosok benda netral dengan benda netral lainnya.
Perwakilan dari tiap kelompok diminta untuk mengambil dua buah mistar, dua potongankaca, secarik kain wol, secarik kain sutra, dan seutas tali.
Guru mempresentasikan langkah kerja untuk melakukan eksperimen menyelidiki gayaelektrostatis (Kegiatan 7.5 h.179).
Peserta didik dalam setiap kelompok melakukan eksperimen sesuai dengan langkah kerjayang telah dijelaskan oleh guru.
Guru memeriksa eksperimen yang dilakukan peserta didik apakah sudah dilakukandengan benar atau belum. Jika masih ada peserta didik atau kelompok yang belum dapatmelakukannya dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
Peserta didik dibimbing oleh guru untuk dapat menyusun kesimpulan hasil eksperimen.
c. Kegiatan Penutup
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasamayang baik.
Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman.
Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
PERTEMUAN KETIGAa. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan apersepsi- Apakah jenis gaya yang dihasilkan oleh dua benda yang bermuatan berbeda?- Mengapa hanya elektron yang dapat berpindah dari satu benda ke bensa lain?
Prasyarat pengetahuan- Apakah yang dimaksud dengan gaya elektrostatis?- Faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi gaya eletrostatis?
b. Kegiatan Inti
Guru menjelaskan fenomena yang terjadi pada saat penggaris digosok kain wol
Peserta didik (dibimbing oleh guru) mendiskusikan mengapa yang berperan pada proses pemberian muatan dengan cara digosok adalah elektron.
 RPP IPA Terpadu SMP Islam Al-Azhar 1

Activity (115)

You've already reviewed this. Edit your review.
Hakim Purba added this note
fu
1 thousand reads
1 hundred reads
Nor Imamah liked this
Huda Cuah Horgez liked this
pristyc liked this
Ayu Trizyani liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->