Professional Documents
Culture Documents
Nama Mata Kuliah Program Studi Jumlah SKS Semester Standar Kompetensi Pengajar
: Dasar-dasar Psikologi/Ilmu Kejiwaan : Kesehatan Masyarakat : 2 SKS : Ganjil/Satu : : 1. Prof. Rusmin 2. Dra. Reti Riseti, MSi (RR/ 0813 19 000 431) 3. Yufi Andriani, Spsi. MPsi (YA/ 0811-836 044) 4. Dra. Sri Lintang Rosi Aryani. Psi. MM (LR/ 0815 14 300 200)
Ruang Lingkup Bahasan : Pokok Materi Pokok Bahasan 1 Pengantar -Kontrak kuliah Psikologi/Ilmu -Definisi dan ruang Kejiwaan lingkup Psikologi/Ilmu Kejiwaan -Kaitan Psikologi dengan Ilmu Kesehatan Masyarakat 2 Konsep Dasar Psikologi/Ilmu Kejiwaan
Kompetisi Dasar
Indikator Kompetensi
-Mengetahui prasyarat Mampu menjelaskan: kelulusan dalam mata 1. Definisi dan ruang kuliah Dasar-dasar lingkup Psikologi Psikologi/Ilmu 2. Hubungan Psikologi Kejiwaan dengan Ilmu -Memahami definisi dan Kesehatan ruang lingkup psikologi Masyarakat dan kaitannya dengan Ilmu Kesehatan Masyarakat. -Pengertian Memahami pengertian Mampu menjelaskan Kejiwaan kejiwaan dan pengertian kejiwaan, -Gambaran Umum gambaran umum teori- gambaran umum teoriTeori Kejiwaan teori kejiwaan. teori kejiwaan, serta perbedaan-
Pengajar RR
-Ceramah -Diskusi
18/9/2012
Prof. Rusmin
-Psikologi sebagai bagian dari pemikiran filsafat Yunani -Psikologi sebagai bagian dari ilmu faal -Psikologi sebagai ilmu yang berdiri sendiri. -Psikoanalisa -Psikologi Behavioristik -Psikologi Humanistik Manusia dalam Konsep tentang Pandangan manusia menurut Psikologi Barat tokoh-tokoh Psikoanalisa (Freud, Jung), Behavioristik (Skinner, Bandura, Watson), Humanistik (Roger, Maslow, Allport)
Memperoleh pengertian tentang studi dan konsep dasar kejiwaan dalam Islam -Memahami pandangan
Manusia dalam
-Manusia dalam
perbedaannya.. 1. Mampu menjelaskan sejarah singkat perkembangan psikologi dari jaman Yunani Kuno hingga menjadi ilmu yang berdiri sendiri. 2. Mampu membedakan konsep dasar tentang manusia dari berbagai aliran psikologi. 1. Mampu menjelaskan konsep/pandangan tentang manusia menurut tokohtokoh Psikoanalisa, Behavioristik, dan Humanistik. 2. Mampu menjelaskan kekhususan dan perbedaan pandangan para tokoh tersebut tentang manusia. Mampu menjelaskan pengertian studi dan konsep dasar kejiwaan dalam Islam, dan perbedaannya dengan studi kejiwaan Barat. 1. Mampu
25/9/2012
RR
2/10/2012
RR
-Ceramah -Diskusi
9/10/2012
Prof. Rusmin
-Presentasi
16/10/2012
RR
pandangan tokoh pemikir/psikologi Islam (Eaton, Iqbal, dll) -Perbandingan pandangan tentang manusia antara Psikologi Barat dan Psikologi Islam
para tokoh pemikir/psikologi Islam tentang manusia. -Memahami perbedaan pandangan tentang manusia antara Psikologi Barat dan Psikologi Islam.
8 9
KDSP1 -Pengertian (Penginderaan/ Sensori dan Sensori Persepsi Dan Persepsi) -Saluran-saluran Sensori -Proses Pembentukan Persepsi -Macam-macam Persepsi -Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap persepsi UTS KDSP2 - Pengertian (Ingatan/ Memory Memory, -Model-model Kognisi, & Memory Bahasa) -Efisiensi dalam Belajar dan Mengingat. -Proses Lupa -Proses Berpikir -Memecahkan Masalah
menjelaskan pandanganpandangan para tokoh psikologi Islam tentang manusia. 2. Mampu membedakan pandangan Psikologi Barat dengan Psikologi Islam tentang manusia. Mampu menjelaskan proses sensori dan proses pembentukan serta faktor yang berpengaruh terhadap persepsi.
Kelompok -Diskusi
-Ceramah -Diskusi
23/10/2012
LR
-Memahami proses dan macam ingatan manusia. -Mengetahui terjadinya proses lupa dan cara meningkatkan ingatan. -Mengetahui macammacam kegiatan berpikir, dan
1. Mampu menjelaskan macam dan proses pembentukan ingatan pada manusia. 2. Mampu menyebutkan penerapan prinsipprinsip ingatan
30/10/2012 6/11/2012
YA
dalam kegiatan belajar sehari-hari. 3. Mampu menjelaskan macam-macam kegiatan berpikir manusia.
4.
10
KDSP3 - Kecerdasan (Inteligensi dan Intelektual Kecerdasan -Kecerdasan Lain) Emosional -Kecerdasan Spiritual -Perbedaan individual dalam Kecerdasan -Pengukuran Kecerdasan -Faktor-faktor yang Memengaruhi Kecerdasan
Mampu menjelaskan terbentuknya bahasa dan komunikasi pada manusia. 1. Mampu menjelaskan tentang macammacam kecerdasan manusia. 2. Mampu menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi kecerdasan.
-Ceramah -Diskusi
13/11/2012
RR
11
-Memahami pengertian dan hal-hal yang berkaitan dengan motivasi, serta kaitannya dengan perilaku.
20/11/2012
YA
Konflik -Frustasi
12
-Ekspresi dan persepsi emosi -Sumber-sumber emosi -Teori-teori emosi -Mengetahui teori-teori -Pengendalian emosi tentang emosi. -Memahami cara pengendalian emosi.
-Memahami macammacam konflik dan hal yang menimbulkan frustasi. -Memahami emosi dan sumber-sumber yang melahirkannya.
2. Macam-macam konflik dan terbentuknya frustasi. 1. Mampu menjelaskan pengertian emosi dan mengenali sumber-sumber emosi. 2. Mampu menyebutkan teoriteori.
-Ceramah -Diskusi
27/11/2012
RR
13
3. Mampu mengenali cara pengendalian emosi. -Manusia sebagai -Memperoleh Mampu menjelaskan: makhluk sosial. pemahaman tentang 1. Pengertian sikap, sikap dan hubungannya komponennya, -Pengertian dan dengan perilaku. perubahan, serta komponen sikap. hubungannya -Memahami perubahandengan perilaku. -Sikap dan Perilaku perubahan sikap dan terbentuknya prasangka 2. Teori-teori tentang -Perkembangan dan diskriminasi. sikap dan dan perubahan pengukurannya. sikap -Mengetahui teori-teori tentang dan pengukuran -Teori-teori tentang sikap. 3. Memahami sikap terbentuknya prasangka dan -Pengukuran sikap diskriminasi. -Prasangka dan Diskriminasi.
-Ceramah -Diskusi
4/12/2012
RR
14
Kepribadian dan -Pengertian Hubungannya kepribadian, dengan Kesehatan -Teori-teori tentang kepribadian, - Faktor-faktor psikologis yang memengaruhi kondisi fisik.
Memperoleh pemahaman tentang kepribadian, teori-teori yang membahas kepribadian, serta hubungannya dengan kesehatan.
11/12/2012
RR
15
-Pengertian dan Klasifikasi gangguan/ kelainan perilaku - Macam-macam Penanganan terhadap gangguan/ kelainan perilaku
Memperoleh pengetahuan secara garis besar tentang berbagai gangguan/kelainan perilaku, serta penanganannya.
2. Mampu menjelaskan hubungan kepribadian dengan kesehatan. 1. Mampu -Ceramah menjelaskan -Diskusi macam-macam gangguan/ kelainan perilaku. 2. Mampu menyebutkan penanganan terhadap gangguan/ kelainan perilaku.
18/12/2012
LR
16
UAS
25/12/2012
Referensi: 1. Anderson R, et.al. 1988. Health Behavior Research and Health Promotion, Oxford University Press. 2. Banner, H.1953. Social Psychology on Interdisiplinary Approach. American Book Co. 3. Feist, Jest and Gregory J. Feist. 2006. Theories of Personality. Mc Graw Hill Book Co. 4. Lindgren, H.C & Byrne, D.1961. Psychology: An Introduction to the Study of Human Behavior. John Willey & Sons Inc. 5. Morgan, C.T; King, Richard A; Robinson, Nancy M. 1979. Introduction to Psychology, Tokyo: McGraw Hill Book Co: 1961 6. Mubarok, Achmad. 2002. Psikologi Dakwah. Jakarta: Pustaka Firdaus. 7. Nasr, Seyyed Hossein, Ed.Ensiklopedi Tematis Spiritualitas Islam. Jakarta: Mizan 8. Najati, Utsman.1985. Al-Qur`an dan Ilmu Jiwa. Bandung: Penerbit Pustaka.. 9. Sarafino, P. Edward. 2002. Health Psychology. John Willey & Sons Inc. 10. Smet, Bar. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta: Grasindo.
11. Sarwono, Sarlito W. 2010. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Press. 12. Shaleh, Abdul Rahman. 2008. Psikologi, Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam.Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 13. Taufiq, Muhammad Izzuddin. 2006. Psikologi Islam. Jakarta: Gema Insani Press. 14. Wortman, Camille B. 1999. Psychology. McGraw Hill Book Co.