LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : X SPK Mata Pelajaran : Fisika Minggu Bulan Pertemuan No

Durasi Waktu

Tahun Pembelajaran : 2013/2014 Semester : Gasal Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Sumber Bahan

Standar Kompetensi

Juli 2013

Ke- 4

2 x 45 menit

1 Mengukur 2.1. Menguasai 1. besaran dan konsep besaran menerapkan dan satuannya 2. satuannya

Membandingkan 1. Peserta didik dapat membandingkan besaran pokok dan besaran pokok dengan besaran turunan besaran turunan 2. Peserta didik dapat memperoleh besaran Menerapkan satuan turunan dari besaran pokok. besaran pokok dalam Sistem Internasional Membandingkan 3. Peserta didik dapat membandingkan besaran pokok dan satuan SI dengan satuan konversinya besaran turunan 4. Peserta didik dapat membandingkan Menerapkan satuan satuan SI dengan lambang dimensi besaran pokok dan awalan dalam fisika dalam Sistem 5. Mengamati dan mempelajari alatInternasional

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Power point materi teknik membuat catatan Grafik, denah,alat peraga, bagan, tabel

Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Juli 2013

Ke-5

2x 45 menit

1 Mengukur 2.1. Menguasai 1. besaran dan konsep besaran menerapkan dan satuannya 2. satuannya

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )

Kebumen, 31 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika

Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I

Darko, S.Pd.

Suhadi, S.Pd

LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : X SPK Mata Pelajaran : Fisika Minggu Bulan Pertemuan No
Durasi Waktu

Tahun Pembelajaran : 2013/2014 Semester : Gasal Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Sumber Bahan

Standar Kompetensi

Agustus 2013

Ke- 1

2 x 45 menit

1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

1.Menyiapkan instrumen secara tepat 1. 1.2 serta pengukuran dilakukan dengan Menggunakan alat ukur yang benar berkaitan dengan besaran pokok 2. tepat untuk panjang, massa, waktu, dengan mengukur mempertimbangkan aspek ketepatan suatu besaran (akurasi), kesalahan matematis yang fisis memerlukan kalibrasi, ketelitian (presisi) dan kepekaan (sensitivitas)

Peserta didik mampu mmbaca literatur tentang pengukuran Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik )

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Power point, materi, ala peraga, skala pengukur an Grafik, denah, bagan, tabel

FsikaUntu k SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Agustus 2013

Ke-2

2x 45 menit

1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

2. Membaca nilai alat ukur secara 1.Peserta didik dapat melakukan 1.2 tepat, serta hasil pengukuran ditulis percobaan pengukuran dengan Menggunakan sesuai aturan penulisan angka tepat. alat ukur yang penting disertai ketidakpastiannya 2.Peserta didik dapat mencatat tepat untuk (batas ketelitian alat) dengan tepat hasil pengukuran dengan mengukur angka ketakpastiannya suatu besaran 3.Peserta didik mampu fisis mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Kebumen, 31 Agustus 2013 Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika

Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I

Darko, S.Pd.

Suhadi, S.Pd

LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : X SPK Mata Pelajaran : Fisika Minggu Bulan Pertemuan No
Durasi Waktu

Tahun Pembelajaran : 2013/2014 Semester : Gasal Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Sumber Bahan

Standar Kompetensi

Agustus 2013

Ke- 3

2 x 45 menit

1 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya

Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari alat-alat ukur ( massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik ) 5.Menghitung kesalahan sistematik 4. Peserta didik mampu 1 Mengukur 1.2 dalam pengukuran mengolah dan menyajikan besaran dan Menggunakan 6.Mengolah dan menyajikan data hasil data hasil pengukuran dalam menerapkan alat ukur yang pengukuran dalam bentuk grafik dan bentuk grafik satuannya tepat untuk membuat kesimpulan tentang mengukur besaran fisis yang diukur suatu besaran berdasarkan hasil yang telah fisis disajikan dalam bentuk grafik

3.Mendefinisikan dan menerapkan 1.Peserta didik dapat 1.2 angka penting dalam pengukuran. menggunakan aturan angka Menggunakan 4.Menjelaskan pengertian tentang alat ukur yang penting dalam pengukuran kesalahan sistematik dan acak serta tepat untuk memberikan contohnya 2. Peserta didik dapat mengukur menggunakan aturan angka suatu besaran penting dalam pengukuran fisis

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Power point, materi, ala peraga, skala pengukur an

FsikaUntu k SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Agustus 2013

Ke-4

2x 45 menit

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Grafik, denah, bagan, tabel

Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Kebumen, 31 Agustus 2013 Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika

Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I

Darko, S.Pd.

Suhadi, S.Pd

LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : X SPK Mata Pelajaran : Fisika Minggu Bulan Pertemuan No
Durasi Waktu

Tahun Pembelajaran : 2013/2014 Semester : Gasal Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Sumber Bahan

Standar Kompetensi

Juli 2013

Ke- 4

2 x 45 menit

Menerapkan 7.1. Menguasai konsep suhu konsep suhu dan kalor dan kalor

1.Mengidentifikasi 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi sifat termometrik sifat termometrik bahan. bahan 2. Peserta didik dapat menjelaskan 2.Mengidentifikasi pengertian suhu dan kalor. macam-macam skala 3. Peserta didik dapat menentukkan skala termometer thermometer. 4. Peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam thermometer. 3.Membandingkan 5. peristiwa perpindahan kalor cara konduksi,6. konveksi, radiasi

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Power point, materi, Termomet er.

Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Juli 2013

Ke-5

2x 45 menit

Menerapkan 7.1. Menguasai konsep suhu konsep suhu dan kalor dan kalor

Peserta didik dapat membandingkan peristiwa perpindahan kalor. Peserta didik mampu membedakan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi.

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Grafik, denah,alat peraga, bagan, tabel

Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Kebumen, 31 Juli 2013 Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika

Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I

Darko, S.Pd.

Suhadi, S.Pd

LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : XI SPK Mata Pelajaran : Fisika Minggu Bulan Pertemuan No
Durasi Waktu

Tahun Pembelajaran : 2013/2014 Semester : Gasal Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Sumber Bahan

Standar Kompetensi

Agustus 2013

Ke- 1

2 x 45 menit

Menerapkan 7.1. Menguasai 1. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa konsep suhu konsep suhu dan kalor perpindahan kalor dan kalor
2. Mendemonstrasikan mengurangi perpindahan kalor

3. Peserta didik mampu mengidentifikasi perpindahan kalor 4. Peserta didik dapat mengamati dan mempelajari perpindahan kalor

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Agustus 2013

2x 45 menit

pengaruh kalor 5. Peserta didik dapat mengamati 1.Ceramah Menerapkan 7.2 Menguasai 1. Membuktikan terhadap suhu dan wujud benda dan mempelajari perubahan 2.Diskusi konsep suhu pengaruh kalor 2. Memformulasikan Asas black secara wujud es menjadi cair dan kalor terhadap zat 3.Tanya kuantitatif 6. Peserta didik mampu Jawab 3. Menjelaskan peristiwa perubahan menjelaskan pengertian asas 4.Penugasan wujud dan karakteristiknya dengan black. mengemukakan contoh dalam 7. Peserta didik kehidupan sehari-hari menerapkan perpindahan kalor dapat peristiwa

Power point, materi, ala peraga, skala pengukur an Grafik, denah, bagan, tabel

FsikaUntu k SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Ke-2

Kebumen, 31 Agustus 2013 Mengetahui, Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Fisika

Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I

Darko, S.Pd.

Suhadi, S.Pd

LAPORAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kelas / Program : XI SPK Mata Pelajaran : Fisika Minggu Bulan Pertemuan No
Durasi Waktu

Tahun Pembelajaran : 2013/2014 Semester : Gasal Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Tujuan Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Sumber Bahan

Standar Kompetensi

Agustus 2013

Ke- 3

2 x 45 menit

Menerapkan 7.1. Menguasai 1. Menganalisis perubahan wujud secara kuantitatif konsep suhu konsep suhu dan kalor dan kalor

2. Menjelaskan pemuaian panjang, luas, dan volum pada berbagai zat secara kuantitatif

5. Peserta didik mampu menganalisis perubahan wujud kalor 6. Peserta didik dapat menjelaskan pemuaian zat padat kalor

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Agustus 2013

2x 45 menit

Menerapkan Mengukur konsep suhu suhu dan kalor dan kalor

1. Menggunakan termometer untuk 1. Peserta didik dapat mengamati mengukur suhu berbagai benda dan mempelajari percampuran 2. Menjelaskan kalorimeter dua zat cairyang berbeda suhu dalam menentukan besarnya kalor 2. Peserta didik dapat mengukur yang lepas atau diterima. suhu campuran zat air yang berbeda suhu awalnya

1.Ceramah 2.Diskusi 3.Tanya Jawab 4.Penugasan

Fisika Untuk SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva Kebumen, 31 Agustus 2013 Guru Fisika

Power point, materi, ala peraga, skala pengukur an Grafik, denah, bagan, tabel

FsikaUntu k SMK oleh LP2IP, Master Fisika oleh Aviva

Mengetahui, Kepala Sekolah

Ke-4

Waka Kurikulum

Drs. H. Mohammad Soleh, M.Pd.I

Darko, S.Pd.

Suhadi, S.Pd