Memoria Anual de Centro – Curso 2008/2009
Nuestro cole es un Espacio de Paz.
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PRÓLOGO:
Acabado el curso 2008/2009 llega el momento de hacer balance y la presente Memoria Anualpretende ser el medio de conseguirlo, gracias al conjunto de valoraciones que se realizan porlos diferentes estamentos y equipos educativos que han actuado en el centro.Como presentación de este documento destacamos las actuaciones más relevantes que handestacado principalmente y que han sido:
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Alcanzar los objetivos previstos en nuestro Programa de Calidad y Mejora (Procame):La reflexión sobre los resultados de la evaluación, acometida nos lleva a pensar en unamejora de los resultados de la evaluación, aunque no nos atrevemos a afirmarrotundamente que sea a causa de dicho programa.Lo que si es cierto es que la participación en el Procame ha aumentado los esfuerzosde coordinación de las actuaciones metodológicas en general, y concretamente para lamejora de la lectura, escritura y comprensión y resolución problemas, plasmadas enacuerdos que se han trasladado a respectivas guías orientativas para el alumnado yfamilias. La inauguración y puesta en funcionamiento de la Biblioteca Escolar “AyesTortosa” ha marcado un hito dentro del desarrollo de nuestro Proyecto Lector, queentendemos está totalmente encajado en lo planteado en el Procame.A modo de conclusión en relación con este punto, nos planteamos la necesidad dedefinir mejor las actuaciones del futuro Plan Anual de Centro en función del Procame.
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Trabajar la Competencia Tecnológica junto con el resto de competencias ha sido unaconstante en la actividad diariamente desarrollada, algo lógico cuando se parte de laidea de que somos un Centro TIC muy implicado en el uso de las tecnologías comorecurso de aprendizaje, desde los albores del Plan Alhambra. Con el paso del tiempo,cada vez tenemos más clara la idea de que
las tecnologías no sirven para nada sino van seguidas de una renovación metodológica
. Ese ha sido nuestro reto y enesa línea de actuación queremos y pretendemos seguir. Actuaciones en torno a esto hasido el aprendizaje de los principios del trabajo colaborativo on line, una realidad cadavez más evidente en la vida del centro. También hemos desarrollado interesantesexperiencias educativas usando recursos Web 2.0 con el alumnado, que han incididoen el proceso enseñanza-aprendizaje, así como hemos tenido que desarrollar unintenso esfuerzo formativo por el profesorado, traducido en Formación en Centro, en unCurso de Nivel Avanzado TIC y en la participación en las Jornadas de IntercambioExperiencias de Centros TIC, todo ello con el asesoramiento y cobertura del CEP deGranada.
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Otro aspecto que ha marcado a este curso ha sido la puesta en funcionamiento delPlan de Apertura a las Familias: Aula Matinal, Comedor Escolar y ActividadesExtraescolares, algo que ha generado gran cantidad de trabajo, pero que ha tenido unamuy positiva aceptación dentro de la Comunidad Educativa.
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Por último, y por encima de todo está la evidencia de los buenos resultados que estándando la aplicación de nuestros Proyectos de Escuela Espacio de Paz, Coeducación,Igualdad,…, que vienen contribuyendo a la creación de un ambiente favorable,acogedor y positivo en torno al acontecer educativo, así como a la existencia de unasrelaciones cordiales con la Comunidad Educativa: AMPA y Ayuntamiento.Deseamos que esta línea de actuación emprendida de trabajo provechoso en unambiente acogedor y favorable, de respeto y concordia sea la tónica para el futuro denuestro colegio.
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