Lampiran 1.

PROFIL MADRASAH
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nama Madrasah No. Statistik Madrasah Tipe Madrasah Alamat Madrasah Telepon/HP/Fax Status Madrasah Nilai Akreditasi Madrasah Struktur Orgissi Mdrsh : : : : : : : : MTs Negeri Jember 2 A Jln. Merak No. 11 Slawu, Jember-Jawa Timur 0331-482926 Negeri

8. Data Siswa 4 (empat tahun terakhir): Jumlah Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Pendaftar (Cln Siswa Jmlh Jml Jmlh Jml Jmlh Jml Siswa Baru) Rmbel Siswa Rmbel Siswa Rmbel 275 6 235 6 241 6 239 6 236 6 227 6 255 6 229 6 224 6 247 7 6 7 Jumlah Sswa Rmbel

Th. Pelajaran 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

9. Kualifikasi Tenaga Kependidikan a. Kepala Madrasah dan Wakil Kepala Madrasah No Jabatan Nama Jenis Kelamin L P L L Pend. Akhir S2 S2 S1 S1 Masa Kerja 21 25 15 25

Usia 47 52 47 42

1. Kepala Madrasah Drs. Imam Syafii 2. Waka Pengembangan Drs. Anwarudin, MSi mutu dan humas 3. Waka Kurikulum Dra. Nurul Farida P 4. Waka Kesiswaan Akhmad Makhin, SPd L 5. Waka SarPrasLing Syamsu Tyas Hadi L b. Guru 1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan Jumlah Tingkat Pendidikan S3/S2 S1 D-4 D3/Sarmud D2 D1 SMA/sederajat Jumlah dan Status Guru GT/PNS GTT/Guru Bantu P L P 2 17 3 9 2 1 -

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Jumlah 5 37 5 -

L 3 8 2 -

Jumlah

12

21

10

45

2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian) Sesuai Dengan Ijasah No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Guru IPA Matematika Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab Qurdist Aqidah Akhlak SKI IPS Penjasorkes Seni Budaya PKn TIK/Keterampilan BK Jumlah D1/D2 D3/ Sarmud 2 1 3 Tidak Sesuai Dengan Ijasah D3/ Sarmud 1 S1/D4 S2/S3 Jumlah 1 2 1 5 5 2 4 2 3

S1/D4 S2/S3 D1/D2 3 5 4 4 2 1 1 3 -

3. Pengembangan kompetensi/profesionalisme guru Jenis Pengembangan Kompetensi Jumlah Guru yang telah mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi/profesionalisme Laki-laki Jumlah Perempuan Jumlah

No.

1. Penataran KBK/KTSP 3. Penataran Metode Pembelajaran (termasuk CTL) 4. Penataran PTK 5. Penataran Karya Tulis Ilmiah 6. Sertifikasi Profesi/Kompetensi 7. Penataran PTBK 8. Penataran lainnya: ..............

4. Prestasi guru No. Jenis lomba Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun terakhir Tingkat Jumlah Guru Nasional Provinsi Kab/Kota Nasional Provinsi

1. Lomba PTK

2. Lomba Karya tulis Inovasi Pembelajaran

3. Lomba Guru Berprestasi

4. Lomba lainnya: ............................... jumlah

Kab/Kota Nasional Provinsi Kab/Kota Nasional Provinsi Kab/Kota Nasional Provinsi Kab/Kota

c. Tenaga Kependidikan: Tenaga Pendukung Jml tenaga pendukung Jumlah tenaga pendukung dan Berdasarkan Status dan kualifikasi pendidikannya Jenis Kelamin Jumlah PNS Honorer SMP SMA D1 D2 D3 S1 L P L P 3 2 2 3 1 1 1

No.

Tenaga pendukung

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Tata Usaha Perpustakaan Laboran lab. IPA Teknisi lab. Komputer Laboran lab. Bahasa PTD (Pend Tek. Dsar) Kantin Penjaga Madrasah Tukang Kebun Keamanan Lainnya: ................... Jumlah

2 1 1

2 1 1

10. Ruang Belajar a. Data Ruang Belajar (Kelas) Jml ruang lainnya Jml ruang yg yg digunakan unt r digunakan unt Ukuran Ukuran Ukuran Jumlah (d) Kelas (e) R. Kelas (f) 7x9 m2 (a) > 63m2 (b) < 63 m2 (c) =(a+b+c) =(d+e) Jumlah dan ukuran 18 2 1 ruang, yaitu: 7G Ruang Aula 20

Kondisi Baik Rsk ringan Rsk sedang Rsk Berat Rsk Total

Keterangan kondisi: Baik Kerusakan < 15%

Rusak ringan Rusak sedang Rusak berat Rusak total

15% - < 30% 30% - < 45% 45% - 65% >65%

b. Data Ruang Belajar Lainnya Jenis Ruangan Jumlah ( bh) 1. Perpustakaan 2. Lab. IPA 3. Ketrampilan 4. Multimedia 5. Kesenian 1 1 1 Ukuran Kondisi*) Jenis Ruangan Jumlah Ukuran Kondisi (bh) (pxl) (pxl) 9,15X15,30 B 6. Lab. Bahasa 1 7X9 B 12 X 15 B 7.Lab. Komputer 1 7x9 B 8. PTD 9. Serbaguna/aula 1 9 X 20 Rusak 2,5 X 7 Rusak 10.

c. Data Ruang Kantor Jumlah (buah) Jenis Ruangan 1. Kepala Madrasah 1 2. Waka 3. Guru 1 4. Tata Usaha 1 5. Tamu Lainnya: d. Data Ruang Penunjang Jumlah Ukuran (buah) (pxl) 1. Gudang 2. Dapur 4. KM/WC Guru 2 1,5 X 2 5. KM/WC Siswa 8 1,5 X 2 5. Ruang Osis 1 3X7 6. BK 1 3X7 Jenis Ruangan 7. UKS 8. PMR/Pramuka 9. OSIS 1 Kndsi* Jenis Ruangan 10. Ibadah 11. Ganti siswa 12. Koperasi 13. Hall/lobi 14. Kantin 15. Rumah Pompa/ Menara Air 16. Bangsal Kendaraan 17. Rumah Penjaga 18. Pos Jaga Jmlah Ukuran Kondisi (buah) (pxl) 1 12 X 15 B 2 2 X 2,5 B 1 3X7 B 2 2X2 B 1 Ukuran (pxl) 6x6 7 x 18 9x6 Kondisi*) B B B -

B B B B

3X7 B

2X2

11. Lapangan Olahraga dan Upacara

Lapangan 1. Lapangan Olahraga a. Bola Voly b. Bola Basket c. Sepak Bola d. Tenis Meja 2. Lapangan Upacara

Jumlah (buah) 1 1 1 1 : : : : : :

Ukuran (pxl) 9 x 16 28 x 18 1,5 X 3 15 X 50

Kondisi B B B B

Keterangan

12. Kepemilikan Tanah Status Tanah Luas Lahan/Tanah Luas Tanah Terbangun Luas Tanah Siap Bangun Luas Lantai Atas Siap Bangun

Pemerintah SHM/HGB/Hak Pakai/Akte Jual Beli/Hibah*) 5.000 m2 3.500 m2 1.500 m2 0 m2

Lampirkan rencana tapak (site plan) madrasah skalatis (berskala) dengan ukuran kertas minimal A4. 13. Perabot (furniture) utama a. Perabot ruang kelas (belajar) Perabot Jumlah dan kondisi Almari + rak kursi siswa buku/alat RinganRsk. RinganRsk. BeratRsk. BeratRsk. Baik Jml Baik Jml

RinganRsk.

RinganRsk. 2

BeratRsk.

20

356 200 150

720 500 200

20 10 5

20 18

b. Perabot ruang belajar lainnya Perabot Almari + rak buku/alat Jml Baik RinganRsk. BeratRsk. BeratRsk. Jml Baik

Meja RinganRsk. BeratRsk. Jml Baik No. Ruang Jml Baik

Kursi RinganRsk.

Lainnya RinganRsk. BeratRsk.

1.Perpustakaan 4 2 2.Lab. IPA 16 10 3.Ketrampilan 0 0 4.Multimedia 0 0 5.Lab. bahasa 22 20 6.Lab. komputer 22 20 7.Serbaguna 0 0

1 4 0 0 2 2 0

1 5 3 2 44 41 0 0 0 0 0 0 0 40 40 0 0 0 0 0 0

2 3 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

4 4 0 0 0 0 0

4 4 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

BeratRsk. 0

Baik

Jml Baik

Jml

Jml No. ruang kelas

Jumlah dan kondisi meja siswa

Papan tulis

8.Kesenian 0 0 9.PTD 0 0 10.Lainnya: ........

0 0

0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

c. Perabot Ruang Kantor Perabot Almari + rak buku/alat Jml Baik RinganRsk. BeratRsk. BeratRsk. Jml Baik

Meja RinganRsk. BeratRsk. Jml Baik No. Ruang Jml Baik

Kursi RinganRsk.

Lainnya RinganRsk. Lainnya RinganRsk. BeratRsk. Jml Baik BeratRsk.

1. Kepala 1 1 Madrasah 2. Wk Kepala 0 0 Madrasah 3. Guru 43 35 4. Tata Usaha 6 4 5. Tamu 0 0 6. Lainnya: ..

0 0 2 0 0

0 0

1 1 0 0

0 0 3 4 0

0 0 10 0 0

1 1 0 0 0 0 2 2 0 0

0 0 0 0 0

0 0 0 0 0

6 43 30 2 6 2 0 0 0

d. Perabot Ruang Penunjang Perabot Almari + rak buku/alat RinganRsk. 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 BeratRsk. BeratRsk. 0 0 0 Jml Baik 1 1 1 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0

Meja RinganRsk. BeratRsk. No. Ruang Jml Baik Jml Baik 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Kursi RinganRsk. 0 0 0 0 0 0 0 0

1. BK 2. UKS 3. PMR/Pramu ka 4. OSIS 5. Gudang 6. Ibadah 7. Koperasi 8. Hall/lobi

4 4 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 2 0

0 0 0 0 0 0 0 0

9. 10. 11. 12.

0 0 Kantin 1 1 Pos jaga Reproduksi 0 0 Lainnya: ..

0 0 0

0 0 0

0 0 1 1 0 0

0 0 0

0 0 0

0 0 0 0 0 0

0 0 0

0 0 0

14. Koleksi Buku Perpustakaan N Jenis o. 1. Buku siswa/pelajaran (semua mata pelajaran) 2. Buku bacaan (misalnya novel, buku ilmu pengetahuan dan teknologi, dsb.) 3. Buku referensi (misalnya kamus, ensiklopedia, dsb.) 5. Jurnal 6. Majalah 7. Surat kabar 8. Lainnya: ..................................... Total 15. Fasilitas Penunjang Perpustakaan No 1. 2. 4. 5. 6. 7. Jenis Komputer Ruang baca TV LCD VCD/DVD player Lainnya: ...........................................

Jumlah Rusak

Kondisi Baik

Jumlah / Ukuran/ Spesifikasi

16. Alat/Bahan di Laboratorium/Ruang Keterampilan/Ruang Multimedia Jumlah, kualitas, dan kondisi alat/bahan*) Jumlah No. Alat/bahan 75%<25% 25%-50% 50%-75% 100% K dr keb. dr keb. dr keb. dr keb. C B SB Rsk Rsk Baik brt ringn Kualitas Kondisi

V V Lab. IPA Lab. bahasa Lab. komputer V V V V Ketrampilan PTD Kesenian Multimedia *) Lampirkan daftar alat pada laboratorium/ruang dengan spesifikasi teknisnya.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

V V V

17. Prestasi madrasah/siswa tiga tahun terakhir a. Prestasi Akademik: NUAN N o Tahun Pelajaran Mata Pelajaran Bhs Matematika Inggris 8,75 9,00 8,75 8,25

1. 2008/2009 2. 2009/2010 3. 2010/2011

Bhs Indonesia 9,00 8,80

IPA 9,00 8,80

Jumlah 35,75 34,60

Rata-rata tiga mapel 8,94 8,65

b. Prestasi Akademik: Peringkat UAN Peringkat N Tahun o. Pelajaran 1. 2008/2009 2. 2009/2010 3. Tingkat Kecamatan Tingkat Kab/Kota Tingkat Propinsi (Rayon) Sek. Sek. Sek Ngri Sek. Sek. Sek. Ngri Sek. Sek. Sek. Negeri dan Ngri Swta dan Swst Ngri Swst dan Swst Ngri Swst Swasta 29 53 1144

c. Prestasi Akademik: Nilai Ujian Akhir Madrasah (UAM) No 1 2 3 4 5 6 7 8 Mata Pelajaran Pendidikan Agama PKn Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika IPA IPS Seni Budaya Rata-rata Nilai UAM 2009/2010 6,96 7,12 7,70 7,37 7,85 6,31 7,36

2008/2009 6,59 6,95 6,71 6,63 8,23 6,32

9 10 11 12 13 14 15

TIK Bahasa Arab Qurdist Aqidah Akhlak SKI Mulok Bahasa Jawa Mulok Ketrampilan

6,35 6,39 7,14 7,34 6,30 7,22 6,07

6,88 6,20 6,60 6,52 7,04 7,36 7,36

d. Angka Kelulusan dan Melanjutkan Jumlah Kelulusan dan Kelanjutan Studi % % Lulusan yang % Lulusan yang Jumlah Kelulu Melanjutkan TIDAK Melanjutkan Lulus san Pendidikan Pendidikan 214 98,17 92 8 239 97,95 94 6

Tahun No. Ajaran

1. 2008-2009 2. 2009-2010 3. 2010/2011 e. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Akademik: Lomba-lomba Tahun 2008/2009 No. Nama Lomba Juara ke: Tingkat Kab/ Propi Kota nsi

Jumlah Peserta Ujian 218 244

Tahun 2009/2010 Juara ke: Tingkat Prop Nas

Nas

Kab/ Kota

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. f. Perolehan Kejuaraan/Prestasi Non Akademik Tahun 2006/2007 Tingkat Juara Kab/ ProNasioke: Kota pinsi nal 3 Tahun 2007/2008 Tingkat Kab/ ProNasioKota pinsi nal

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama Lomba Bola Voly SEPAK BOLA SENI TARI SENI MUSIK TARTIL KALIGRAFI

Juara ke:

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

PBB GERAK JALAN OLYMPIADE MTK OLYMPIADE FISIKA OLYMPIADE MIPA BACA PUISI LOMBA MADDING PIDATO BHS.ARAB

g. Daftar Prestasi Guru/Karyawan

No Nama Lomba Prestasi Juara Tahun 2006/2007 Tingkat Finalis Kab/kota Prop Prestasi Juara Tahun 2007/2008 Tingkat Finalis Kab/kota Prop

Nas

Nas

Media IPA

h. Jumlah dan prosentase siswa drop-out Jumlah dan prosentase siswa drop-out No Kelas 2006/2007 2007/2008 2008/2009 1 VII 7 / 2,83 % 9 / 3,27 % 8 / 3,125 % 2 VIII 7 / 2,83 % 1 / 0,42 % 7 / 2,61 % 3 IX 4 / 1,74 % 5 / 2,07 % 8 / 3,54 % Total (%) 18 / 7,4 % 15 / 5,76 % 23 / 9,275 %

2009/2010 4 / 1,56 % 5 / 2,14 % 4 / 1,6 % 13 / 5,3 %

i. Jumlah dan prosentase siswa yang TERANCAM drop-out No 1 2 3 Kelas VII VIII IX Total (%) Jumlah dan prosentase siswa terancam drop-out 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 -

18. Sumber Dana 2 (dua) tahun terakhir No 1. 2. 3. 4. 5. Sumber Dana Rutin APBD Kab/Kota APBD Propinsi BOS Komite Madrasah/Orang tua siswa (jumlah keseluruhan iuran bulanan dan sumbangan pendidikan bagi siswa baru) 2008/2009 2009/2010 2.250 M 0 0 450 juta 240 juta

6. School Grant 7. Grant Pendidikan Life Skill 8. Subsidi Imbal Swadaya Lain-lain: ................................ Jumlah 19. Alokasi Dana 2 (dua) tahun terakhir No. Jenis pembiayaan 1. Investasi 2. Operasional 3. Personal Jumlah 2008/2009

0 0 155 juta 3.095.000.000

2009/2010

20. Lain-lain a. Alasan lulusan MTsN Jember 2 tidak melanjutkan ke SMA/SMK/sederajat Urutan alasan dari yang paling utama dengan memberi nomor 1 s.d. 9*)

No 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Alasan tak melanjutkan SMA/SMK/sederajat yang ada terlalu jauh/tak terjangkau Tidak mampu membiayai Transportasi sulit/mahal Kondisi geografis (medan sulit) Daerahnya terpencil Pendidikan dipandang kurang penting Bekerja Menikah Lain-lain, sebutkan:

b. Latar Belakang Sosial Ekonomi Orangtua Siswa 1). Pekerjaan orangtua/wali siswa No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Pekerjaan PNS TNI/POLRI Petani Swasta Nelayan Politisi (misalnya anggota DPR) Perangkat Desa Prosentase

8. ...

Pedagang ...

2) Penghasilan orangtua/wali (gabungan kedua orangtua) siswa No. Penghasilan Kurang dari Rp.500.000,Antara Rp.500.000,- s.d. Rp.1.000.000,Antara Rp.1.000.000,- s.d. Rp.1.500.000,Antara Rp.1.500.000,- s.d. Rp.2.000.000,Lebih dari Rp.2.000.000,Prosentase

3) Tingkat kesejahteraan orangtua/wali siswa No. 1. 2. 3. 4. Tingkat kesejahteraan Pra sejahtera Sejahtera I Sejahtera II Purna sejahtera Prosentase

4) Pengajar Life Skill Status Pengala man PNS, Usia Terting Juru Gol. Guru kerja GTT, gi san mapel (tahun) dsb) Pendidikan

No 1. 2. 3.

Nama lengkap (termasuk gelar)

Ket.

5) Nara sumber Life Skill (Keterampilan) di sekitar Madrasah yang terjangkau Peke Usia Terting Juru rgi san jaan Pendidikan Bida ng keahl ian

No 1. 2.

Nama lengkap (termasuk gelar)

Ketersediaan waktu

Ket.

6) Mitra Pelaksanaan Life Skill Sebutkan mitra di sekitar madrasah yang dapat dilibatkan dalam pelaksanaan Life Skill (industri rumah tangga, pabrik, dsb.). No 1. 2. Nama mitra Siti Konveksi Dua Putri Keterangan Kursus dan Pemasaran Produsen dan Pemasaran

7) Alat (Penunjang) Pelaksanaan Life Skill (Keterampilan) Sebutkan sarana yang dapat (menunjang) pelaksanaan Life Skill (mesin jahit, alat masak, dsb.) yang sudah dimiliki oleh madrasah. Kondisi*) Rusak Rusak ringan sedang

No 1 2 3 4 5 6 7 8

Nama Alat Mesin Jahit Mesin Obras Alat Pertukangan

Jumlah

Baik

Rusak berat

8)

Pengalaman Menyelenggarakan Life Skill Bila madrasah telah menyelenggarakan Life Skill, sebutkan jenis, jumlah peserta, dan hasil evaluasi penyelenggaraan Life Skill tersebut oleh BLK dan/atau lembaga lainnya, termasuk Madrasah yang bersangkutan. Jenis Life Skill Ketrampilan Tata Busana Pertukangan Dilaksanakan sejak tahun Jumlah peserta Hasil evaluasi *) 2007/8 2008/9 2009/2010 Ket.

No. 1 2

*) Hasil evaluasi dinyatakan dengan sebutan sangat baik, baik, cukup, kurang, buruk. 21. INVENTARIS LABORATORIUM IPA Kondisi Bai Buru k k Kualitas/Fungsi Tidak Layak Layak

No

Jenis

Jml

Keterangan

Prasarana 1 Ruang Praktek 2 Ruang Persiapan

3 Ruang Penyimpanan alat dan bahan 4 Ruang Gudang 5 Meja Laboratorium 6 Kursi Laboratorium 7 Wastafel 8 Saluran dan instalasi air bersih 9 Saluran dan instalasi air kotor 10 Saluran dan instalasi listrik 11 Sirkulasi Udara 12 Sistem pencahayaan 1 2 3 4 Alat Praktikum Fisika Kit Optik Kit Listrik Kit Mekanika Kit Panas dan Hidrostatika Alat Penunjang Fisika GARPU TALA PADA KOTAK SLINKI METER DASAR 90 CATU DAYA, Tegangan Rendah NERACA Alat Praktikum Biologi TABUNG KAPILER RESPIROMETER KOTAK GENETIKA 5 warna MODEL, Otak Manusia MODEL, Mata Manusia MODEL, Telinga Manusia MODEL, Torso Wanita MODEL, Jantung Manusia MODEL, Kulit Manusia. MODEL, Ginjal Manusia MODEL, Tengkorak Manusia MIKROSLID, Junior Biologi MIKROSLID, Junior Biologi MIKROSLID, Biologi MIKROSLID, Biologi MIKROSLID, Biologi MIKROSLID, Biologi

1 1 16 44 3 1 1 8

1 Tdk layak

1 2 3 4 5

3 5 10 2

Rusak 6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

3 2 6 2 3 2 3 1 1 1 1 1 1

Rusak 1

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56

MIKROSLID, Mammalian MIKROSLID, Mammalian MIKROTOM SEDERHANA KUADRAT, fleksible Tipe Lipat EOSIN, BG 25 gr Iodine crystals (I2), BG, 500 g Calcium Oxide (Ca O), T, 500 g Sodium Hydroide, T, 500 g, NA OH Penghubung Selang Bentuk Y Benedict, 500 ml Akuarium CAWAN PETRI GELAS KIMIA GELAS KIMIA KAKI TIGA KASA BAJA, Tahan Karat JAM HENTI, dual dial PLAT TETES LUMPANG DAN ALU PIPA KACA PIPET TETES GELAS UKUR KACA 100 CC SUMBAT KARET 1 Lubang SUMBAT KARET 2 Lubang BATANG PENGADUK KACA STATIF Segi 4 KLEM UNIVERSAL BOSS HEAD TABUNG REAKSI, Medium Wall, with rim TABUNG REAKSI, Medium Wall, with rim, PENJEPIT TABUNG REAKSI RAK TABUNG REAKSI Thermometer , -10-110 derajatC CHARTA, Hukum Mendel CARTA, Sistem Transportasi CARTA, Sistem Pencernaan CARTA, Sistem Koordinasi CARTA, Sistem Saraf Manusia CARTA, Sistem Sirkulasi

9 2 1 1 1 3 10 7 14 7 5

Pecah 1

12 61 2 30 10 9 1 118

Rusak 2

30 12 10 1 1 1 1 1

57 58 59 60 61

62 63 64 65 66 67

Darah Manusia CARTA, Sistem Pencernaan Manusia CARTA, Sistem Ekskresi Manusia CARTA, Sistem Koordinasi CARTA, Hewan purba dan situasi zaman purba CARTA, Perkembanganbiakan tumbuhan vegetatif CARTA, Perkembanganbiakan tumbuhan generatif CARTA, Perkembanganbiakan hewan tinggi generatif CARTA, Perkembanganbiakan hewan rendah generatif CARTA, Bagian Tubuh Tumbuhan CARTA, Daur hidup parasit (malaria) AUXANOMETER Alat Penunjang Biologi MIKROSKOP, Lanjutan MIKROKOP, untuk siswa PEMELIHARAAN MIKROSKOP KACA PENUTUP KACA BENDA KACA PEMBESAR

1 2 2 3 4 5

20 1 2 2 9

Rusak 2

22. INVENTARIS PERALATAN LABORATORIUM BAHASA Kualitas/Fungsi Tidak Baik Buruk Layak Layak Kondisi

No 1 2 3 4 5 6

Peralatan Master console Booth siswa Headset siswa Room speaker TV Komputer

Jml

Keterangan

7 8 9 10 11

Kursi guru Kursi siswa Almari/rak Papan tulis AC/kipas angin/exhaust fan Lainnya: ..

23. INVENTARIS LABORATORIUM KOMPUTER Kondisi No Jenis Prasarana Ruang Praktek Ruang Persiapan Ruang Penyimpanan Ruang Gudang Meja Laboratorium Komputer Kursi Laboratorium Komputer Saluran dan instalasi listrik Sirkulasi Udara Sistem pencahayaan Komputer saling terhubungkan dengan jaringan Jaringan internet Ketersediaan Daya Listrik Jml Baik Buruk Kualitas/Fungsi Tidak Layak Layak

Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

5 45 6 6 6 21 21 4200

Alat Praktikum Komputer 1 Komputer a Intel Pentium III b Intel Pentium IV c Intel Core 2 Duo d e Lainnya 2 Printer a Dot Matriks A4 b Dot Matriks A3 c Ink Jet A4 d Ink Jet A3 e Color Ink Jet f Laser Jet A4 g Laser Jet A3

15 6

3 4

h Color Laser Jet Scanner Stabilizer Keadaan Baik Buruk 1 windows XP sp ZHE 2. Office 2007 3. Office 2003 4 . windows XP SP 2 5 . Uti lity 1,2,3,4 Lainnya Keterangan Asli Tdk Asli

Perangkat Lunak Sebutkan Perangkat Lunak yang dimiliki madrasah

6 a b c d

Sumber Daya Manusia Berapa orang guru yang menguasai komputer? Berapa orang staf yang menguasai komputer? Berapa orang guru/staf yang pernah belajar komputer (kursus/kuliah/dll)? Berapa Tenaga Teknis/Laboran komputer

Jumlah 44 2 44

Kepala Madrasah

Drs. Imam Syafii, MPdi. NIP. 196305061987031002