interrumpir, ni perturbar u obstaculizar injustamente el normal desarrollo de las actividades escolares, prestar atencin a las explicaciones del docente.

g) Asistir regular y puntualmente a todas las actividades escolar y de la institucin educativa, con el material y los tiles necesarios para ellas salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y debidamente comprobadas. h) Permanecer en la institucin educativa durante todo el horario de actividades escolares, salvo los casos en que este permitido ausentarse, con autorizacin previa, escrita, y por razones justificativas de su padre, madre, representante, responsable o de la coordinacin respectiva. i) Ejercer y defender apropiadamente sus derechos y garantas. j) Respetar los derechos y garantas de las dems personas. k) Participar activamente en todas las actividades de clase, sin miedo a equivocarse a la burla y ser rechazado l) Usar un vocabulario sin groseras, respetuoso y amable al dirigirse a sus compaeros dentro y fuera de la institucin. m) No agredir ni fsica ni verbalmente a sus compaeros y durante la jornada diaria en la escuela. n) Plantear las inquietudes en relacin a inconvenientes o percances sufridos por el nio de manera respetuosa y justa tanto con el nio como con el personal de la institucin. o) Usar el tiempo del recreo, para el descanso, comer, esparcimiento y satisfacer necesidades fisiolgicas de ir al bao y tomar agua. Est prohibido correr durante este lapso de tiempo, jugar con pelotas, se permite juegos de mesa, rondas, actividades dirigidas por el maestro. p) Utilizar el espacio fsico del patio y zonas de recreo, menos el pasillo principal y adyacencias del preescolar y biblioteca. q) Participar activa y efectivamente en la organizacin, promocin y actos cvicos culturales, religiosos e informativos, actos cvicos, conmemorativos, deportivos y recreacionales manteniendo una actitud de respeto y disciplina adecuado al momento y lugar, prestando su debida atencin y dejando en alto el nombre de nuestra institucin. Adems de otras actividades que benefician a la comunidad y propicien las relaciones del plantel con su medio circundante. r) Respetar a todas las personas que integran la institucin educativa. Nunca deber tratar a otras personas, en pblico o privado, de forma humillante ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana. s) Mantener con todos los integrantes de la institucin educativa, relaciones personales que se caractericen por: honestidad, la tolerancia, la cooperacin y la amabilidad. t) Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material de la institucin educativa as como su propio material y tiles escolares. u) Contribuir al mejoramiento, conservacin y mantenimiento de los locales, dotaciones y dems bienes del mbito escolar. En tal sentido participar conjuntamente con su representante en las jornadas convocadas por la institucin para este fin. v) Colaborar en la conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus responsabilidades del local, mobiliario y cualquier otro material de la institucin educativa, especialmente, de su aula de clases. 20. w) Respetar, obedecer y cumplir las decisiones y rdenes que dicten las autoridades de la institucin educativa, siempre que las mismas no violen sus derechos y garantas o contravengan el ordenamiento jurdico. CAPTULO III DE LA DISCIPLINA ESCOLAR Artculo 17. La disciplina escolar debe estar orientada hacia la formacin integral del estudiante y a fortalecer su respeto por los derechos de los dems, as como el cumplimiento de sus deberes. Artculo 18. Los y las estudiantes que incurran en faltas de disciplina, se sometern a medidas alternativas de resolucin de conflictos, productos de la mediacin y conciliacin que adoptan

los miembros de la comunidad educativa (art. 10, Disposiciones transitorias, LOE 2009) Artculo 19. La disciplina escolar, de conformidad a lo establecido en el artculo 57 de la LOPNA, debe ser administrada de acuerdo a los derechos, garantas y deberes de los nios, nias y adolescentes. a. Los planteles educativos deben establecer claramente en el reglamento disciplinario: Los hechos que son susceptibles de sancin. Las sanciones aplicables. El procedimiento para aplicarlas. b. Los y las estudiantes deben tener acceso y ser informados oportunamente, de los reglamentos disciplinarios. c. Garantizar a los estudiantes el ejercicio de los derechos a: opinar, al debido proceso y a la defensa, antes de imponer cualquier sancin, y despus de impuesta, de garantizarse la posibilidad de impugnarse ante la autoridad competente. d. Prohibidas sanciones corporales, as como colectivas. e. Las estudiantes no podrn ser sancionadas por causa de embarazo. Slo por causas expresamente establecidas en la ley se podr imponer a los y las estudiantes, el retiro o expulsin del plantel, mediante el procedimiento administrativo aplicable. Artculo 20. Principios: La disciplina de los y las estudiantes se rige y debe ser ejercida conforme a los siguientes principios: 21. a) Las sanciones tienen una finalidad eminente educativa y, deben complementarse cuando sea conveniente con la participacin de los padres, madres, representantes o responsables. b) En el ejercicio de la autoridad disciplinaria deben respetarse los derechos humanos, la dignidad de los estudiantes c) Ningn estudiante puede ser sancionado o sancionada por un acto u omisin que al tiempo de ocurrencia no est previamente establecida como una falta en el ordenamiento jurdico, el presente reglamento interno, los reglamentos especiales o en otras normas generales de convivencia. d) Ningn estudiante puede ser sancionado por haber incurrido en un acto u omisin establecido como una falta cuando su conducta este plenamente justificada por motivos razonables. e) A los estudiantes que hayan incurrido en una falta slo puede aplicrseles las sanciones previamente establecidas en el ordenamiento jurdico, el presente reglamento interno, los reglamentos especiales o en otras normas generales de convivencia. f) Las sanciones deben ser proporcionales a la falta cometida y sus consecuencias; as como proporcionales a la edad y desarrollo del estudiante. g) Ningn estudiante puede ser sancionado o sancionada dos veces por el mismo hecho en un mismo momento o da. Artculo 21. Derechos y garantas de los y las estudiantes Todos los estudiantes a quienes se les haya imputado de haber incurrido en una falta tienen los siguientes derechos y garantas: a) Derecho a ser informado de manera clara y precisa sobre los hechos que se le atribuyen. b) Derecho a acceder, leer y fotocopiar el contenido de los expedientes de los procedimientos disciplinarios en los cuales tengan inters personal. c) Derecho a que se presuma su inocencia hasta que se demuestre lo contrario, esto es, a no ser sancionado a menos que conste plenamente que ha incurrido en una falta. d) Derecho a ser informado sobre las razones y contenidos tico-sociales por los cuales se ejerce en su caso concreto la autoridad disciplinaria. e) Derecho a opinar y a la defensa. f) Derecho a impugnar las sanciones que le hayan sido impuestas ante una autoridad superior e imparcial. g) Cualesquiera otros derechos o garantas reconocidos en el ordenamiento jurdico, el presente reglamento interno o los reglamentos especiales. Artculo 22. Definicin de Falta: Se entiende por falta, el quebrantamiento de una norma u orden establecido de forma que dificulte o entorpezca el proceso educativo individual o colectivo, en el

aspecto moral, fsico, social, docente, de convivencia o disciplinario, tanto dentro de la escuela como fuera de ella. 22. Artculo 23. Las sanciones tendrn carcter formativo, deben ir acompaadas de seguimiento y apoyo por parte del personal directivo, docente as como de los padres y representantes, e inclusive de la comunidad. Siempre guardando el secreto profesional del caso a sancionar, resguardando la integridad y dignidad de los involucrados. Artculo 24. Definicin de las sanciones: A los fines de la disciplina de los estudiantes se entiende por sanciones: a) Correccin o advertencia: una llamada de atencin individual o colectiva. Para que los estudiantes dejen de realizar un acto u omisin. b) Amonestacin verbal: la recriminacin personal individualizada, de forma pedaggica, racional y privada de un acto u omisin del estudiante. Lleva registro escrito. c) Amonestacin escrita y acta de compromiso del estudiante: la recriminacin personal individualizada, de forma pedaggica y racional, de un acto u omisin del estudiante o alumna, contenida en un escrito y que incluye su compromiso formal de abstenerse de incurrir nuevamente ese acto u omisin. d) Amonestacin escrita con firma del padre, madre, representante o responsable: la recriminacin personal individualizada, de forma pedaggica y racional, de un acto u omisin del estudiante, contenida en un escrito, el cual debe ser firmado por su padre, madre, representante o responsable. e) Citacin y acta de compromiso del estudiante, junto con madre, padre, representante o responsable: una reunin entre el estudiante, madre, padre, representante o responsable, y el o la docente para abordar, de forma pedaggica y racional, la conducta del estudiante y llegar a compromisos conjuntos para fortalecer su respeto hacia los derechos de las dems personas, as como el cumplimiento de sus deberes. Estos acuerdos deben asentarse en un acta de compromiso. f) Prdida parcial y por tiempo definido del disfrute del recreo, o perdida por un tiempo definido de la participacin de las actividades extraordinarias: la prdida parcial, temporal y transitoria del disfrute del recreo, y de las actividades extraordinarias que realice el estudiante. Cambindolas por una actividad comunitaria que lo lleva a la reflexin del acto cometido. g) Imposicin de Reglas de Conducta por un tiempo definido: Es una orden al estudiante, por un tiempo estrictamente definido, de obligaciones o prohibiciones impuestas para regular su modo de vida dentro de la institucin educativa, as como para promover y asegurar su formacin. h) Retiro temporal del plantel de tres das a dos aos de acuerdo a la gravedad de la falta impuesta por el directivo, el consejo general de docentes, y el MPPE. Artculo 25. Criterio para aplicar las sanciones. En todos los casos, para determinar la sancin aplicable debe tenerse en cuntalos siguientes criterios: a) La naturaleza y gravedad de los hechos. b) La edad del o la estudiante. c) El grado de responsabilidad de los hechos. d) Los esfuerzos del estudiante para reparar los daos causados. 23. e) La proporcionalidad de la sancin en relacin con la gravedad de los hechos y sus consecuencias. La idoneidad de la sancin para cumplir su fin estrictamente pedaggico y se debe ser justo y equitativo al imponerla. Artculo 26. Son faltas graves: En las que incurre el estudiante, indicadas en la Ley Orgnica de Educacin (1999), art. 123, hasta tanto no se establezcan las leyes especiales en este aspecto, en la actual Ley (2009): Faltas grave: Los estudiantes incurren en faltas graves cuando: a) Obstaculicen o interfieran el normal desarrollo de las de las actividades escolares o alteren gravemente la disciplina. b) Cometan actos violentos de hechos o

de palabras contra cualquier miembro de la comunidad educativa. c) Provoquen desrdenes graves durante la realizacin de cualquier prueba de Evaluacin o participen en hechos que comprometan su eficacia. d) Deterioren o destruyan de forma voluntaria los locales, dotaciones y dems bienes del mbito escolar. Artculo 27. Tipo de Sancin por falta grave: De conformidad a lo establecido en la LOE (1999) en el artculo 124, el estudiante que incurra en una falta grave ser sancionado de acuerdo a su gravedad, con: 1. Retiro del lugar donde realice la prueba y anulacin de la misma aplicada por el docente. 2. Retiro temporal del plantel, aplicada por el director. 3. Retiro del plantel hasta por un lapso de un ao, aplicada por el Consejo Docente. 4. Expulsin del plantel hasta por dos aos, aplicada por el MPPE. Artculo 28. Faltas Graves Los estudiantes incurren en faltas graves (tomando los aspectos especficos, basados en las generalidades de la ley) cuando: a) Se ausenten de la institucin educativa durante el horario de actividades escolares, salvo los casos en que est permitido ausentarse con autorizacin previa, escrita y por razones justificadas de sus padres, madres, representantes o responsables, por el maestro de guardia, maestro del grado, de la coordinacin respectiva y bajo la aprobacin de la direccin del plantel. b) Irrespeten de forma clara e intencional los derechos y garantas de las dems personas. c) Irrespeten, no obedezcan o no cumplan las decisiones y rdenes que dicten las autoridades de la institucin educativa, siempre que las mismas no violen sus derechos y garantas o contravengan el ordenamiento jurdico. d) Desobedecer al personal de la institucin o faltarles el respeto e) Cometan agresin contra un docente o cualquier miembro del personal institucional, sea de manera verbal o fsica, al igual que dao a cualquiera de sus bienes. 24. f) Infieran amenazas contra sus compaeros y/o cualquier miembro de la comunidad educativa. g) Pelear con los compaeros agredindolos fsica y verbalmente. h) Agredan fsicamente a sus compaeros causndole lesiones como raspones, morados, chichones, torceduras, heridas leves y profundas, fracturas. i) Realizar actos lascivos y/o sexuales en salones y otras reas de la institucin. j) Rasguen, rompan o ensucien el uniforme de sus compaeros intencionalmente. k) Respondan en forma grosera a sus compaeros, padres y representantes, personal institucional, miembros de la comunidad, haciendo gestos ofensivos, gesticulacin excesiva con las manos, uso inapropiado del vocabulario, alzando la voz, no respetando las normas del oyente y del hablante. l) Levanten falso testimonio para perjudicar a un compaero o cualquier miembro de la comunidad educativa. m) Porten armas peligrosas (blancas fuego detonantes objetos punzo penetrantes piedras- vidrios- bombas de agua y cualquier sustancia toxica.) y hagan uso de las mismas. n) Traigan revistas, cartas, tarjetas, afiches y fotos pornogrficas a la institucin. o) Porten el celular con fotos y juegos pornogrficos. El uso del celular est prohibido. p) Tomen fotos con el celular, sin la debida autorizacin. q) Fumen o ingieran bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas (drogas), dentro o fuera del plantel e inciten a sus compaeros a consumirlas. r) No usen apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material de la institucin educativa, as como de su propio material y tiles escolares. s) Daar y/o destruir cualquiera de las instalaciones del plantel. t) Destruyan los pupitres u otros bienes muebles de la institucin, como sillas, escritorios, papeleras, pocetas, lavamanos, puertas, ventanas, cercas, computadoras, micrfonos, instrumentos musicales,

carteleras, cuadros, etc. u) Sean cmplice de algn hecho delictivo. v) Se apropien de forma indebida de bienes ajenos. w) Robar bienes de la institucin x) Sustraer o alterar cualquier material de uso del docente. y) Hurtar los exmenes a los maestros. z) Sustraer el material de educacin fsica. aa)Deteriorar el material de educacin fsica. bb) Extraviar de manera intencional el diario de clases de planificacin o cuadernos de evaluacin del maestro. cc) Maltratar o sustraer los libros de la biblioteca escolar y de aula. dd)Copiar o realizar los exmenes con ayuda y/o apoyo de cualquier material. ee) Falsifiquen las firmas de sus padres, madres, representantes o responsables, maestros, compaeros o directivos. ff) Falsificacin de documentos, pases, citaciones, solicitud de permisos, exmenes, tareas, trabajos escritos, boletas, etc. gg)Maltratar los libros, cuadernos y tiles en general de sus compaeros, rompindolos, rayndolos, lanzndolos al aire, al piso, pisndolos, patendolos. hh)Extraviar de manera intencional los tiles escolares de sus compaeros impidiendo que estos realicen sus actividades de clase. 25. ii) Hacer huelga y/o actos que atenten contra el orden del plantel jj) Transferir el uniforme a terceros, sean estos, estudiantes o no. kk) Sabotear las actividades de clases cuando se est en los pasillos. ll) Cualquier otro hecho establecido como falta general en el ordenamiento jurdico, el presente reglamento interno o los reglamentos especiales. mm)Ocasionar daos a vehculos fuera, dentro o en las adyacencias de la institucin. nn)Reincidir en cualquiera de las faltas establecidas en las normas de convivencia estudiantil de la institucin Artculo 29. Sanciones para las faltas graves Las faltas graves sern sancionadas con: a) Trabajo social dirigido, en instituciones que atienden a personas discapacitadas fsica y/o mentalmente, ancianatos, orfanatos donde debern cumplir jornadas semanales de horas a lo largo de dos o tres meses. El objeto que se persigue, es que el estudiante se sensibilice aprenda a ser ms humano y solidario, que valore sus condiciones de salud y las oportunidades que le ofrece la vida. La sancin debe ser ejemplarizante e involucrar al representante, para que asuma su rol. b) Preparar charlas, conferencias y/o visitas a lugares donde se hallan personas con problemas de drogadiccin, si fuera el caso c) Retiro temporal del plantel, aplicado por el director, quien tomara en cuenta el historial del estudiante o alumna. (Fundamentado segn los artculos 123, 124, 125 y 126 de la Ley Orgnica de Educacin) los casos de retiro del plantel deben ser bien sustanciados y aplicables solo en situaciones extremas. d) Solicitar cauciones a la autoridad competente, cuando se trate de actos violentos o irrespeto y resarcir los daos materiales ocasionados. e) Suspensin definitiva del plantel cumpliendo el procedimiento administrativo respetivo. Esta sancin ser aplicable cuando la falta sea tan grave que lesiona los derechos garantas, principios morales de la institucin y de la Comunidad Educativa, cuando el estudiante reincida y no se observen cambios positivos en su comportamiento o cuando segn el criterio de la direccin, se lesione gravemente el proceso educativo. Para la aplicacin de esta sancin deben agotarse previamente las medidas disciplinarias anteriormente sealadas y la va administrativa correspondiente. f) Suspensin de la matricula o inscripcin para el ao escolar inmediato Artculo 30. Faltas leves. Los estudiantes incurren en falta leve cuando: a) No cumplan con todos los deberes escolares, entre ellos las evaluaciones, tareas, ejercicios y asignaciones dentro y fuera de la institucin, sin su debida justificacin. b) No asistir regular o puntualmente a las actividades escolares. c) Conversaciones en clase sobre asuntos ajenos al mismo.

26. d) No asistan a las actividades escolares con el material y los tiles necesarios para ellas, salvo en los casos en que ello sea posible por razones justificadas y debidamente comprobadas. e) No usen el traje escolar establecido en el ordenamiento jurdico y el presente reglamento interno, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y debidamente comprobadas, su reincidencia se tomar como falta grave. f) Inadecuada presentacin personal. g) Irrespeten a alguna persona de las que integran la institucin educativa, o traten a otras personas, en pblico o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana. h) Irrespeten las normas de la moral y las buenas costumbres. i) Empleen lenguaje inapropiado, decir palabras obscenas. j) No colaboren en la conservacin, limpieza y mantenimiento, dentro de los lmites de sus responsabilidades, del local, mobiliario y cualquier otro material de la institucin educativa, especialmente, de su aula de clases. k) No respeten o cumplan el ordenamiento jurdico, el presente reglamento interno y los reglamentos especiales. l) Incumplan las normas generales de convivencia establecidas para las aulas de clases. m) Cualquier otro hecho establecido como falta leve en el ordenamiento jurdico, el presente reglamento interno o los reglamentos especiales. n) Salir del saln sin la debida autorizacin del docente. o) Caminar por los pasillos en horas de clases, sin autorizacin del docente del grado y asomarse a las aulas interrumpiendo las actividades de otras secciones. p) Correr por los pasillos y dentro de los salones. q) No entregar las convocatorias y/o citaciones emanadas de la institucin a su representante. r) Usar gorras y/o lentes oscuros, as como tambin capuchas. s) Masticar chicle y/o comer o beber dentro del aula, cuando se est rindiendo honores a la patria, en la formacin de entrada y salida. t) Interrumpir la clase de manera impertinente, con gritos, silbidos, cantado, o pararse para hablar con el compaero. u) Lanzar taquitos, tizas, avioncitos o cualquier otro objeto a sus compaeros o miembros del personal institucional dentro y fuera del instituto. v) Usar el cabello con cualquier producto que altere la imagen del mismo, dndole apariencia de gomoso, grasoso y sucio. w) Usar accesorios en cualquier parte del cuerpo, as como piercing (zarcillos en los varones) y tatuajes en cualquier parte del cuerpo. x) Impuntualidad injustificada en cuanto al horario de clases. y) Practicas en los patios de recreo o pasillos, de juegos que causen distraccin o sean riesgosos para la salud, jugar con pelotas, juegos de carreras, juegos agresivos con golpes, empujones o patadas. z) No asistir puntualmente a las actividades del plantel. aa)Vender dentro de las instalaciones del plantel golosinas u otros materiales no autorizados. 27. bb)Traer al plantel, instrumentos no exigidos por el docente (walk-man, diskman, radios, ipop, MP4, celulares, cmarasetc.) cc) Usar el telfono celular dentro de las aulas, durante las horas de clases y en el patio. dd)Traer personas extraas al plantel ee)Alborotar en el aula en los cambios de clase y de actividades. ff) No cuidar las pertenencias escolares o irrespetar los bultos o tiles de los dems. gg)No solicitar ante la coordinacin correspondiente el pase de entrada cuando llegue retrasado. hh)No devolver las informaciones enviadas al representante, firmadas por el mismo. ii) No guardar los puestos asignados por el maestro en el saln de clases. jj) Interrumpir las actividades de aula para hablar con docentes o estudiantes. kk) Venta de cualquier artculo sin autorizacin del Directivo del plantel. Artculo 31. Sanciones para las faltas leves Las faltas leves sern

sancionadas con: a) Correccin o advertencia b) Amonestacin verbal c) Amonestacin escrita y acta de compromiso del y la estudiante. d) Amonestacin escrita con firma del padre, madre, representante o responsable e) Citacin del padre, madre, representantes o responsable, y acta de compromiso del o la estudiante junto con el de ella. Estas acciones sern aplicadas por el maestro del aula, maestro de guardia, coordinadores y direccin. Sern en el mismo orden en el que se encuentra establecida, en caso de reincidencia del mismo acto u omisin, en el mismo acto u omisin, se impondr la siguiente sancin a criterio y puede tomarse como una falta grave al no seguir los correctivos propuestos. Las faltas leves sern sancionadas con: ) Correccin o advertencia por el Personal Docente ) Amonestacin verbal y escrita por parte del maestro, coordinacin, control de estudio o direccin sobre un comportamiento inadecuado, deber llamarse a la reflexin al o la estudiante que haya incurrido en la falta para que cambie su actitud en forma positiva y constructiva de tal forma que se comprometa expresamente a cambiar su comportamiento. Toda amonestacin ser registrada en el libro de vida del estudiante exponiendo en ste, la falta observada. ) Notificacin escrita al estudiante y al representante para informarle el problema o situacin suscitada. Dicha notificacin debe ser devuelta al profesor gua debidamente firmada como constancia de haber sido recibida por el representante y archivada en el expediente del estudiante. ) Citacin del representante para plantearle el comportamiento del estudiante o alumna y la falta que incurri, informndole igualmente sobre la sancin a aplicar ) Mnimo un mes, mximo dos meses de trabajo comunitario en una jornada de cuatro horas semanales. O mnimo dos horas semanales, mximo tres horas semanales por dos semanas, de acuerdo a la gravedad de la falta. 28. ) La reincidencia ser sancionada con el doble de la sancin impuesta. Artculo 32. Procedimiento para faltas leves. Para la disciplina de las faltas leves se seguir un breve procedimiento oral conciliatorio, en el cual el o la docente o docente gua informar al estudiante del acto u omisin que se le imputa, se oir su opinin y se permitir que ejerza su defensa, inclusive mediante las pruebas que desee presentar. Inmediatamente despus, se proceder a tomar una decisin inmediata, la cual debe constar por escrito y ser entregadas a los interesados. Esta decisin podr ser impugnada ante el consejo tcnico docente. Dentro de los cuatro das hbiles siguientes donde existiere. En caso de impugnacin, el consejo tcnico docente oir ambas partes, analizar las pruebas que presenten y tomar inmediatamente despus una decisin, la cual debe constar por escrito y ser entregada a ambas partes. Artculo 33. Procedimiento para faltas graves. Para la averiguacin y determinacin de las faltas graves y a los fines de la decisin correspondiente, la autoridad competente instruir al expediente respectivo, en este caso el director o subdirector del plantel, en el que har constar todas las circunstancias y pruebas que permitan la formacin de un concepto preciso de la naturaleza del hecho, de la presunta comisin de la falta del estudiante, teniendo en cuenta los deberes inherentes al mismo de conformidad con las leyes aplicables. Todo afectado tiene derecho a ser odo, a opinar y a ejercer plenamente su defensa. Se notificar a los padres y representantes, para que comparezcan acompaados del imputado, para que expongan sus pruebas y aleguen sus razones. Se consideraran circunstancias atenuantes, la buena conducta y el rendimiento, as como cualquier otra circunstancia que a juicio del Directivo o del consejo general de docentes, amerite

rebajar la sancin. El Director del plantel, comunicar por escrito a los representantes del estudiante, la determinacin de la falta y las consecuencias que acarrea, dentro de los tres das siguientes de su imposicin. Artculo 34.: Proceso de elaboracin, reforma y aprobacin. Cualquier integrante de la institucin educativa puede solicitar al consejo tcnico que inicie el proceso de elaboracin o de reforma de los reglamentos especiales que estime conveniente. Se podr solicitar la elaboracin de reglamentos especiales distintos a los establecidos taxativamente en el artculo anterior. En todos los casos, el consejo tcnico docente decidir acerca de la conveniencia de iniciar o no dicho proceso. Los reglamentos especiales deben elaborarse y reformarse mediante proceso que promuevan y garanticen la activa participacin y la ms amplia consulta de todos los integrantes de la institucin educativa, entre ellos estudiantes, padres, madres, representantes, responsables, docentes y personal directivo, administrativo y obrero. Los reglamentos especiales entran en vigencia a partir de su aprobacin por el consejo tcnico docente