ASIGNATURA DE GRADO:

ANTROPOLOGA SOCIAL
Curso 2012/2013 (Cdigo:6902104-)

1.PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
La nica materia del GRADO EN SOCIOLOGA cuyos contenidos se dedican al estudio de la antropologa es la asignatura 'Antropologa Social'. Se trata de una asignatura de formacin bsica que se imparte en el segundo semestre del primer curso del Grado. En consecuencia, y atendiendo los requisitos marcados por el plan de estudios, se abordar un programa que estudia la antropologa de forma introductoria. Para ello, se ofrecen contenidos bsicos de la antropologa social y de la sexualidad. El programa tendr en cuenta contenidos de primer orden, imprescindibles. De esta forma, l@s alumn@s podrn disponer de una visin que les permita concentrarse y vislumbrar tcnicas, metodologa, conceptos, epistemologa y posicionamiento disciplinar de la antropologa, desde una perspectiva sociocultural.

2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Se justifica la asignatura de Antropologa Social en el Plan de Estudios porque proporciona al alumno una visin ms amplia de los fenmenos sociales y culturales que la dada exclusivamente por la sociologa. Ms si cabe en el momento presente de un mundo globalizado. Que permitir contrastar y comparar diferentes contexto socioculturales con otros estudiados tradicionalmente por la sociologa. Esta asignatura est enmarcada en la materia Procesos socioculturales del plan de estudios de grado. Materia compuesta por 4 asignaturas de 6 crditos cada una. Del total de 24 crditos, 6 corresponden a una asignatura formativa bsica (esta asignatura), 6 son materia obligatoria y 12 son optativos. En consecuencia, la materia Procesos socioculturales se compone, por una parte, de un conjunto de crditos que atienden a los procesos socioculturales de un modo global, tanto a travs de los contenidos formativos bsicos ofrecidos por la Antropologa Social como de los contenidos obligatorios de la Sociologa de la Diversidad. Para la profundizacin, a travs de la optativitad, se dejan los aspectos relacionados con la Sociologa de la Comunicacin y la Sociologa de la Religin. Por tanto, Antropologa Social est relacionada con las asignaturas de Sociologa de la Diversidad, Sociologa de la Comunicacin y Sociologa de la Religin que componen el bloque de esta materia. Las COMPETENCIAS que el estudiante adquirir en esta materia se pueden dividir en dos categoras: 1.- Competencias especficas. 1.1.- Identificar las relaciones de la antropologa con la sociologa y con otras disciplinas afines, as como valorar las aportaciones de stas al conocimiento cientfico de la sociedad. 1.2.- Apreciar la complejidad y diversidad de la vida social, el funcionamiento de sus principales mecanismos y la interrelacin de los fenmenos sociales, especialmente en las sociedades de inters antropolgico. 1.3.- Establecer relaciones entre el trabajo de campo y, por extensin metodologas de tipo cualitativo y las contribuciones tericas de la antropologa. 1.4.- Enriquecer desde una perspectiva antropolgica las actividades e intervenciones de los socilogos en diferentes mbitos de la sociedad y ante distintos problemas sociales. 1.5.- Diferenciar y comparar distintos patrones religiosos y culturales aportados por etnias de distintas procedencias. 1.6.- Estudiar rasgos especficos y mltiples de las llamadas subculturas propias de las actuales sociedades complejas.

1.7.- Capacidad para distanciarse de la comprensin de los fenmenos y las conductas socio culturales que se presentan e interpretan en trminos absolutos. 1.8.-Observacin cientfica de la diversidad cultural. 1.9.- Comprender y dar cuenta de de las implicaciones ticas de la investigacin antropolgica y la intervencin social. 2.- Competencias genricas 2.1.- Aplicacin de los conocimientos a la prctica. 2.2.- Resolucin de problemas en entornos nuevos o poco conocidos. 2.3.-. Anlisis y sntesis. 2.4.-. Razonamiento crtico. 2.5.-. Comunicacin y expresin escrita. 2.6.-. Competencia en el uso de las TIC. 2.7.-. Competencia en la bsqueda de la informacin relevante. 2.8.-. Competencia en la gestin y organizacin de la informacin. 2.9.- Habilidad para la mediacin y resolucin de conflictos. 2.10.- Compromiso tico y tica profesional. 2.11.- Conocer y promover los valores fundamentales de las sociedades democrticas.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Al ser una asignatura de primer curso de GRADO EN SOCIOLOGA, no se han establecido requisitos previos para cursar esta asignatura (salvo las habilidades propias de la informtica).

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1.- Comprender los contenidos fundamentales de la Antropologa Social. 2.- Ser capaz de captar la realidad sociocultural desde una perspectiva contextualizada, que atiende a diferentes aspectos del ser humano, tanto cognitivos como emocionales. 3.- Poder aplicar los conocimientos adquiridos para la transformacin de su quehacer cotidiano. 4.- Reconocer y evaluar competentemente la complejidad de los procesos y acontecimientos sociales contemporneos, en lo que atae tanto a colectivos, grupos y subculturas, as como a individuos. 5.-Manejar los instrumentos tericos/prcticos necesarios para la interpretacin desde la antropologa social y cultural de esa realidad tal y como se muestra en la actualidad.

6.- Reconocer la complejidad y acontecimientos sociales comtemporneos y la influencia que adquieren los factores culturales en su gestacin y desarrollo.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
La perspectiva de la Antropologa Social ha definido un campo expuesto a la dinmica y creciente complejidad de las distintas sociedades, que desde finales del siglo XX se ven sometidas a profundas transformaciones de las identidades individuales y colectivas. En consecuencia, la asignatura se estructura en dos grandes bloques. El primero de ellos refiere a contenidos propios de la Antropologa Cultural. El segundo, desde esa misma ptica antropolgica, enfatiza la construccin social de la sexualidad. Construccin que se distancia del modelo clnico y que ha caracterizado el estudio de la sexualidad de manera uniforme y exclusiva. A su vez, el primer bloque puede subdividirse en dos apartados: a) dimensin y alcance de la antropologa; y b) la diversidad cultural. El segundo bloque, por su lado, estudia temas especficos como socialidad y objetivacin de la sexualidad, la transversalidad del gnero y la familia contemplada desde un enfoque transcultural.

6.EQUIPO DOCENTE
M BEGOA ALONSO IBAEZ

7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

El programa se preparar con el texto de Conrad P. Kottak, Antropologa Cultural (hay varias versiones, la que se ajusta al programa es la undcima edicin; por ella se tiene que estudiar la asignatura), McGraw-Hill, Madrid, 2006.y con el texto de Jos A. Nieto, Antropologa de la Sexualidad y diversidad cultural , Ediciones Talasa, Madrid, 2003. Se recomienda la lectura ntegra de los textos de los 10 captulos del libro de Kottak que son materia de examen. No obstante, se subraya que se trata de una recomendacin o sugerencia, voluntaria para los/as alumnos/as, cuyo fin es aportar una perspectiva de conjunto que permita una comprensin terica y prctica ms amplia del tema en cuestin. Dicho de manera concreta: los recuadros de distinto formato y contenido que figuran en los textos no constituyen materia de examen. Por otro lado, al final de cada captulo se observar que existe un epgrafe que se denomina Preguntas para una reflexin crtica. Pues bien, una vez ledo el captulo, ordenados y sintetizados los contenidos y tomado notas de aquellos puntos ms relevantes, la alumna (y por supuesto tambin el alumno) dispondr de los instrumentos adecuados para responder, a modo de autoevaluacin, a las preguntas indicadas en el epgrafe supra aludido. Asimismo, para la preparacin del libro de Nieto l@s alumn@s disponen de dos posibilidades para autoevaluarse, tratndose tambin de un trabajo voluntario. La primera de ellas consiste en reflexionar y responder a las preguntas que se exponen en los prrafos 1, 2, 3, 4 y 5 que constan en el epgrafe de EVALUACION en el apartado de Autoevaluacin. La segunda posibilidad que da una visin ms completa de la sociosexualidad, consiste en seguir las indicaciones que se recogen en la Gua Didctica de Antropologa de la Sexualidad (UNED, 2003) del mismo autor. Una y otra de las dos posibilidades son en s mismas suficientes y vlidas para hacer el seguimiento comprensivo del texto. A efectos del proceso autoevaluatorio se elegir solo una de las dos opciones.

8.EVALUACIN
a) AUTOEVALUACION:

Como ya se ha planteado en el epgrafe de METODOLOGA, la evaluacin continua de los contenidos tericos del texto de Kottak se realizar dando respuesta a las preguntas que aparecen al final de cada captulo.

Para la autoevaluacin de los contenidos del libro del profesor Nieto se seguirn las siguientes orientaciones.

1.- Intente repensar, comparando su percepcin de la sexualidad antes y despus de haber ledo esta leccin, Sexo y socializad (Tema 11), las premisas y los conceptos que afectan y condicionan la construccin de la realidad sociosexual. Pregntese hasta qu punto se cumple en sociedad el seguimiento normativo de la sexualidad. O, por el contrario, si la quiebra de esa normativa tiene una presencia social mayor de lo que se reconoce y admite.

2.- Para el tema 12 piense en los cambios que se han producido en la familia espaola en los ltimos treinta aos. Cules son los elementos y factores que los han propiciado? Pregntese si las transformaciones habidas son meramente superficiales o son, por el contrario, de mayor calado, sustanciales. Se puede seguir utilizando un concepto nico y, por extensin, invariable de la familia? De qu modo afectan (o son afectadas) las modificaciones de la estructura familiar a (por) la concepcin de la sexualidad?

3.- En la preparacin del tema 13 pregntese qu significa la masculinidad en su entorno ms inmediato? Cmo se valora y expresa? Especifique actitudes y conductas. Qu representa el hecho de apartarse del conjunto de normas que definen y modelan la masculinidad? Su entorno prximo tiene el mismo criterio?

4.- En el tema 14 recapacite sobre actitudes y conductas de la sociedad espaola ante la homosexualidad. Es homfoba la sociedad espaola? Si responde afirmativamente la pregunta, muestre cmo lo manifiesta. En qu medida? Si piensa que por muchas vueltas que de al asunto no encuentra actitudes y conductas homfobas en la sociedad espaola, argumente las razones que le llevan a tal conclusin. Tiene ms prejuicios la sociedad espaola con las lesbianas que con los gays? Se muestra ms lesbfoba con la homosexualidad de las mujeres que homfoba con la homosexualidad de los varones?

5.- Finalmente, en el tema 15 para su comprensin le ayudaran ciertas interrogaciones del tipo en trminos de identidad de gnero es suficientemente abarcante el binario varn-mujer? En caso de que su respuesta sea negativa, explique cules son las causas que propician la exclusin de los diversos. Reflexione sobre las distintas implicaciones que tiene para las personas excluidas el paradigma de gnero occidental. Qu diferencia el transgnero de la transexualidad?

Si quiere dar densidad a las respuestas de las preguntas formuladas y a las reflexiones que haga sobre las mismas, desarrolle por escrito, a modo de ejercicio prctico, sus planteamientos y conclusiones. Todo ello le servir como autoevaluacin de la comprensin de la lectura y estudio de las lecciones que figuran en el temario.

b).-ACTIVIDADES Y PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA Se puede elegir entre dos opciones: A) Elaboracin de un ensayo sobre cualquiera de los temas que integran el programa de la asignatura. Una vez elaborado

el ensayo se remitir para su evaluacin al profesor tutor del Centro correspondiente en que se est matriculado. El profesor tutor es el docente encargado de hacer el seguimiento de todo el proceso de redaccin del trabajo y adems fijar la fecha de entrega del mismo. B) Comentario de un texto asignado por el profesor tutor. Igual que en el anterior apartado, el Profesor Tutor

proporcionar al alumno las orientaciones pertinentes y ser el encargado de recibir el trabajo, una vez finalizado, en la fecha que haya designado previamente.

c)..- EVALUACIN FINAL

L@s alumn@s realizarn un examen presencial consistente en el desarrollo de cuatro preguntas sobre el temario, dichas preguntas podrn ser directamente de epgrafes de los textos bsicos de la asignatura o bien de relacin de conceptos. Para aprobar la asignatura, ser necesario obtener una puntuacin mnima de 5. La puntuacin mxima que puede obtenerse en el examen final presencial es de 8,5 puntos.

Las puntuaciones del profesor tutor se incrementarn al resultado de la evaluacin del examen presencial, siempre y cuando el examen se haya aprobado: la nota mxima que podr obtenerse con los trabajos ser de 1.5 puntos.

Esta prueba puede realizarse SOLAMENTE en el periodo ordinario de evaluacin (antes de la prueba presencial de junio). Aquellos alumnos que realicen la prueba y no se presenten al examen en junio o suspendan el mismo, se les guardar la calificacin de dicha prueba para septiembre.

9.BIBLIOGRAFA BSICA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9786071505552 Ttulo: ANTROPOLOGA CULTURAL (14) (2011) Autor/es: Kottak, Conrad Philip ; Editorial: MC GRAW HILL Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788488119964 Ttulo: ANTROPOLOGA DE LA SEXUALIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL (1) Autor/es: Nieto Pieroba, Jos Antonio ; Editorial: TALASA EDICIONES Buscarlo en bibliotecas UNED

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Comentarios y anexos:

De todos los captulos del libro de Kottak slo se estudiarn diez y del libro de Nieto cinco. A continuacin se especifican los temas concretos que son objeto de estudio y evaluacin Tema 1 (captulo 1 del libro de Kottak).- Qu es la antropologa Adaptabilidad humana. Adaptacin, variacin y cambio. Antropologa general. Las subdisciplinas de la antropologa. Antropologa aplicada. La antropologa y otros cambios acadmicos. Ciencia, explicacin y comprobacin de hiptesis. Tema 2 (captulo 2 del libro de Kottak).- La cultura Qu es la cultura? La cultura y el individuo: accin y prctica. Universalidad, generalidad y particularidad. Mecanismos de cambio cultural. Globalizacin. Tema 3 (captulo 6 del libro de Kottak).- Etnicidad y raza Grupos tnicos y etnicidad. Raza. Raza social. Estratificacin e inteligencia. Grupos tnicos, naciones y nacionalidades. Coexistencia pacfica. Races del conflicto tnico. Tema 4 (captulo 5 del libro de Kottak).- Lenguaje y comunicacin Qu es el lenguaje? La comunicacin animal. La comunicacin no verbal. La estructura del lenguaje. Lenguaje, pensamiento y cultura. La sociolingstica. La lingstica histrica. Tema 5 (captulo 7 del libro de Kottak).- Formas de vida Estrategias de adaptacin. El forrajeo. El cultivo. Pastoreo. Modos de produccin. Economizar y maximizacin. Distribucin, intercambio. La prctica del potlatch. Tema 6 (captulo 8 del libro de Kottak).- Sistemas polticos Qu es lo poltico? Tipos y tendencias. Bandas y tribus. Jefaturas. Estados. El origen del estado. Control social: poltica, vergenza y hechicera Tema 7 (captulo 10 del libro de Kottak).- Familias, parentesco y filiacin Familias. Filiacin. Calculo del parentesco. Terminologa de parentesco Tema 8 (captulo 11 del libro de Kottak).- El matrimonio Qu es el matrimonio? Incesto y exogama. Explicaciones del tab de incesto. Endogamia. Derechos maritales y matrimonio entre personas del mismo sexo. El matrimonio como alianza entre grupos. El divorcio. Matrimonios plurales. Tema 9 (captulo 9 del libro de Kottak).- Gnero Sexo y gnero. Patrones de gnero recurrentes. Gnero entre los forrajeros. Gnero entre los horticultores. Patriarcado y violencia. Gnero e industrialismo. Orientacin sexual. Tema 10 (captulo 12 del libro de Kottak).- Religin Qu es la religin? Orgenes, funciones y expresiones de la religin. Religin y ecologa cultural. Control social. Tipos de religin. Religiones del mundo. Religin y cambio. Rituales seculares.

Tema 11 (captulo 2 del libro de Nieto).- Sexo y socialidad. Etnografas comparativas de objetivacin sexual El sexo sagrado de Bataille: Transgresin, sacrificio y origen. Transgresiones reguladas on-line: el intercambio de imgenes en Internet. Reproductividad sensual en el Amazona: dos haciendo sexo entre los huaorani. Cuerpos sexuados de Trinidad. Ertica y salud. Conclusin: sexualidad humana, potencialidades y objetivaciones. Tema 12 (captulo 4 del libro de Nieto).- La familia en una perspectiva transcultural Es universal la familia? Definicin del matrimonio. Definicin de la familia. Crticas a la definicin de matrimonio. Crticas a la definicin de familia. Casos fronterizos. Los nayar. El kibbutz. Jamaica. Matrimonio muta. Matrimonio mokhthoditi. Alternativas lgicas a la familia. Tema 13 (captulo 6 del libro de Nieto).- Las paradojas de la masculinidad: algunas reflexiones sobre sociedades segregadas Maridos distantes e hijos queridos. Releyendo las narrativas masculinas. Construcciones de la masculinidad en las interacciones hombre/mujer. Hostilidad y estmulo en las relaciones masculinas. Las ambigedades de gnero y el deseo homoertico masculino. Conclusin. Tema 14 (captulo 8 del libro de Nieto).- Estudios lsbicos y gays en el mbito de la antropologa Introduccin. Los recopiladores de datos. La escucha de voces homosexuales. Los trminos de un acuerdo. Dnde estn los muchachos. Ms all de lo binario. El SIDA y el renacimiento americano. Quin es ahora el nativo? Tema 15 (captulo 11 del libro de Nieto).- La transversalidad de gnero. Contexto cultural y prcticas de gnero Orientacin conceptual. Las cinco formas de variancia de gnero. El paradigma de gnero occidental: implicaciones e infiltraciones. La comunidad transgenrica. Conclusin. Se ha optado por reproducir en cada uno de los temas solo el encabezamiento y los apartados ms relevantes (que enmarcan los apartados subsiguientes) que aparecen en los captulos del libro de Kottak. Del mismo modo se ha procedido en el tema 15 del libro de Nieto. Por supuesto, los captulos se componen de distintos epgrafes y subepgrafes que aqu no se especifican para evitar extenderse innecesariamente en la presentacin de esta Gua de Estudio

10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788420628783 Ttulo: INTRODUCCIN A LA ETNOLOGA (1) Autor/es: Lombard, Jacques ; Editorial: ALIANZA EDITORIAL, S.A. Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788430612871 Ttulo: EL PROCESO RITUAL : Autor/es: Turner, Victor ; Editorial: TAURUS Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788434422049 Ttulo: ENSAYOS DE ANTROPOLOGA CULTURAL : Autor/es: Prat, Joan ; Martnez Hernez, Angel ; Editorial: ARIEL Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788448100100 Ttulo: ANTROPOLOGA : LECTURAS (2 ed.) Autor/es: Bohannan, Paul ; Editorial: MACGRAW-HILL Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788449311406 Ttulo: CULTURA. LA VERSIN DE LOS ANTROPLOGOS (1) Autor/es: Kuper, Adam ; Editorial: EDICIONES PAIDS IBRICA, S.A. Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788474322972 Ttulo: CULTURA Y RAZN PRCTICA ([1 ed.]) Autor/es: Sahlins, Marshall D. ; Editorial: GEDISA Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788474323337 Ttulo: LA INTERPRETACIN DE LAS CULTURAS Autor/es: Geertz, Clifford ; Editorial: GEDISA Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

Buscarlo en libreria virtual UNED ISBN(13): 9788474324471 Ttulo: EL SURGIMIENTO DE LA ANTROPOLOGA POSMODERNA Autor/es: Reynoso, C. ; Editorial: GEDISA Buscarlo en el MCU Buscarlo en bibliotecas UNED

11.RECURSOS DE APOYO
Adems de los textos de la bibliografa bsica y de la recomendada, de la disponibilidad de los profesores tutores de los Centros Asociados y de los profesores de la asignatura de la Sede Central por los medios que se explican en el apartado siguiente "TUTORIZACIN", los alumnos podrn contar con las indicaciones de auto evaluacin anteriormente expuestas en el apartado correspondiente. Adems en el curso virtual se irn incluyendo aquellos materiales de apoyo al estudio que se consideren oportunos segn la evolucin del aprendizaje de los alumnos.

12.TUTORIZACIN
El alumno a efectos de tutorizacin y seguimiento de la asignatura deber dirigirse al profesor tutor del centro asociado al que pertenezca.

Tambin pueden ponerse en contacto por va telefnica y/o por correo electrnico con las profesoras de la asignatura en los horarios y direcciones que se especifican a continuacin:

Martes: de 09:30 a 13:30 horas y 16:00 a 20:00 horas. Jueves: de 09:30 a 13:30 horas.

Tls.- 91 398 7011 y 91 398 7008

balonso@poli.uned.es marilda@poli.uned.es

Del mismo modo el contacto se puede establecer a travs del curso virtual.