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El Proceso de Independencia en Chile

El Proceso de Independencia en Chile

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Napoleón Bonaparte
Colegio CastelgandolfoÁrea de Historia y Cs. Sociales
EL PROCESO DE INDEPENDENCIA DE CHILE
Para comprender el proceso de independencia que vivirá Chile y otras colonias americanas es necesario conocer lo que ocurría enla Europa del siglo XVIII.El siglo de la Ilustración provoca una profunda crisis en el modelo absolutista que comenzará a ser reemplazado por la libertad yparticipación popular en otras palabras el liberalismo político y económico, el régimen de monarquía constitucional. se imponíansobre el autoritarismo de origen divino.La revolución francesa (1789-1799), la insurrección de las colonias brinicas (1776), la emancipación de la Américaportuguesa(1810-1824) evidencian cambios profundos en la estructura política.Las potencias enfrentaban de distintas formas este proceso, España intentaba detener el ingreso de estas ideas revolucionarias,Francia en cambio difundía su revolución e Inglaterra, enemiga de España enviaba panfletos a América con el fin de difundir lasnuevas ideas.Las colonias españolas en América, se caracterizaron por la fidelidad al rey, no obstante la mala administración, la falta departicipación de algunos grupos como el criollo motivaron los sentimientos de libertad.
LA REVOLUCIÓN EMANCIPADORAI.ANTECEDENTES GENERALES DE LA EMANCIPACIÓN.
Mucho antes de la independencia definitiva, ya se perfilaban en América los rasgos que vendrían a explicar los hechosocurridos durante el siglo XIX. Sin embargo, debemos recordar que el principal protagonista en esta lucha emancipadorafue el criollo, aquel hombre que durante 300 años se siente irritado por los privilegios de los peninsulares, es decir, losfuncionarios de gobierno enviados desde Lisboa o Madrid. Al criollo se le negaba los empleos fáciles y las gananciasrápidas, pero gracias a esta lucha, el criollo desarrolló la vigorosa conciencia de no ser más portugués ni un español, sinoun americano. Podemos decir entonces que, a fines del siglo XVIII, el resentimiento de los criollos puso en evidencia unacosa: esta era su América y llegaba el momento de pelear por ella.Al analizar los factores que desencadenan la independencia, podemos observar que los antecedentes más notables son:1.La Decadencia de España: La extinción de la Casa de Austria se encargó de llevar a España en la dramáticasituación de decadencia, que luego en el siglo XVIII, los borbones hicieron grandes esfuerzos por revitalizar el reino,pero la crisis, ya había minado las bases de este imperio, con lo cual las reformas borbónicas se hacíaninsuficientes. Por lo tanto, España se había convertido en unos de los reinos menos significativos en el ViejoContinente. Esta evidente situación de desprestigio de las casas reales de Madrid y Lisboa, conducía a una rupturatangible entre el Estado español y las colonias americanas.2.Las Limitaciones Económicas de los Reinos Indianos: Si bien las reformas económicas del siglo XVIII significaronatenuar el estricto monopolio comercial que habían impuesto los Hasburgos en América, aún en el papel económicode las colonias era venderle a España materias primas a bajo costo y luego comprarle productos manufacturados dealto precio. Esta situación hacía imposible lograr un crecimiento económico en América y todo quedaba se reducía aun flujo de oro y plata que iba a para a las arcas reales, sin dejar ningún beneficio.3.La Independencia de Norteamérica: La emancipación de los Estados Unidos (1776), demostró al mundo que un paíspodía gobernarse sin monarca y que una colonia podía enfrentarse a la metrópoli (Inglaterra), y salir victoriosa. Esteejemplo fue conocido por los sudamericanos y muchos soñaban con imitarlo. En cuanto a la Revolución Francesa(1789), inspiró con sus palabras de Libertad, Igualdad y Fraternidad. Sin embargo, el Régimen del Terror en Franciaimpactó en América, de modo que buscaban una libertad, pero sin anarquía interna, como era lo que sucedía enFrancia.4.La Expulsión de los Jesuitas: La salida de la orden de la Compañía de Jesús significó sacar de América al grupo másfuerte y eficiente del siglo XVIII, ellos eran el principal centro de irradiación cultural. Su destierro desde las coloniasindianas, produjo un enorme vacío difícil de llenar, especialmente en los establecimientos educacionales, donde ellosse habían destacados como buenos maestros.
5.
La rivalidad Criollo - Peninsular: La aristocracia criolla se convirtió en el grupo social más rico y culto de las colonias.Eran lo propietarios de las tierras y minas, conocían las lenguas aborígenes y los problemas de cada región. Por 
 
otrolado, los peninsulares eran los altos funcionarios, puesto que, por el sólo hecho de haber nacido en España, teníanmayor facilidad en el acceso al poder. Todo esto creó una rivalidad entre los dos grupos sociales y el descontentocriollo.
6.
La Formación de una Conciencia Nacional: A lo largo de América, se genera un lento proceso de maduración interna.Cada vez más las personas se identificaban con sus tierras, costumbres y tradiciones, lo que les hace adquirir una
conciencia nacional 
. Este proceso es posible apreciarlo en el amor que los jóvenes criollos de fines del siglo XVIII ycomienzos del Siglo XIX, quienes son los más motivados en conseguir la independencia en las colonias americanas.
II.Antecedentes Inmediatos del Proceso Emancipador:
Al comenzar el siglo XIX gobernaba en España Carlos IV, hombre de escasa inteligencia y débil de carácter, por lo tantodejaba encargados los asuntos de gobierno a su ministro Manuel Godoy; a esto debemos agregar los abusos ydeshonestidad que imperan en la corte, lo cual producía el descontento popular en lapenínsula y en América. Sin embargo, fue Napoleón Bonaparte, quien trastornó definitiva yefectivamente la lealtad de los criollos en las colonias americanas. En 1807 la Francianapoleónica invadió Portugal (la reina María de Braganza y su corte huyen a Brasil), luegoen 1808, se apodera de la corte española y, toma prisionero en Bayona al rey Carlos IVque había abdicado, y a su hijo Fernando VII, quien era el rey de España y que contabacon el apoyo del pueblo. Napoleón consiguió que los reyes borbones le cedieses todos losderechos de la Corona y, los traspasó a su hermano José Bonaparte, convirtiéndolo así enrey de España e Indias.El pueblo español rechazó la invasión y tampoco acepta el nuevo gobierno que les hanimpuesto; las diversas regiones de la Península reaccionaron formando juntas de gobierno. La representación de estas
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Colegio CastelgandolfoÁrea de Historia y Cs. Sociales
 juntas fue asumida por la Junta Central de Sevilla, y posteriormente por el Consejo de Regencia, con el fin de representar al rey español en territorios hispanos.Cuando se tuvo conocimiento de los sucesos de España, en las colonias se formaron dos bandos que plantearonsoluciones diferentes. Los españoles lucharon por mantener a los virreyes y gobernadores y obedecer al Consejo deRegencia. En este grupo se encontraban los funcionarios de gobierno, la mayor parte del clero, comerciantes y algunosamericanos. El segundo bando, estaba conformado por los criollo o patriotas, que se negaban a reconocer al Consejo deRegencia, que sólo representaba al pueblo español, y estimaba que los virreyes y gobernadores debían cesar en suscargos. El mando de cada región debía corresponder a una junta de gobierno, y basaban este argumento en lossiguientes fundamentos:
Las colonias americanas pertenecían a la Corona española y no al pueblo español, por lo tanto, no tenían porqueobedecer al Consejo de Regencia.
Por el cautiverio del Rey, el poder había vuelto al pueblo y éste podía formar el gobierno provisorio que deseasehasta el regreso del monarca. Las viejas leyes españolas indicaban la forma de crear organismos de gobierno enausencia del Rey y las mismas provincias de España habían dado el ejemplo estableciendo juntas.Es importante captar que, cuando los criollos iniciaron el proceso juntista perseguían dos fines fundamentales: defender los derechos del Rey legítimo mientras durase su prisión y realizar reformas que pusiesen término a los abusos yproblemas que aquejaban a las colonias desde tiempos antiguos. El movimiento juntista, tenía un sentido tradicional defidelidad al monarca y un sentido reformista.Las primeras juntas americanas fueron las de Quito y La Paz, formadas en 1809, pero tuvieron corta duración. En 1810varias regiones constituyeron juntas que vendrán a realizar grandes cambios para su historia; tales fueron las de Caracas,Buenos Aires, Bogotá y Santiago de Chile.En Chile estos antecedentes independentistas suelen clasificarse en internos y externos.
Antecedentes externos
Revolución Francesa
(1789-1799)
Independencia de las colonias Británicas de Norteamérica
(1776
La Ilustración
: la
razón
como el centro y motor de la vida del hombre. Muchos de los textos de Rousseau, Voltaire yMontesquieu fueron prohibidos, pese a esto ingresaron al territorio circulando dentro de un determinado grupo de población.Muchas de ellas circulaban en forma clandestina, caracteriza a la época la utilización de panfletos o el
Catecismo Político o
la
Aurora de Chile
de Fray
Camilo Henríquez dejaban de manifiesto las nuevas ideas.
Crisis de la Monarquía española
: habíamos dicho que la corona tenía serios problemas para administrar las coloniasamericanas, las cuáles se veían afectadas por la crisis económica que ésta vivía, como también por la ineptitud del rey CarlosIV como gobernante. El rey había dejado los asuntos de gobierno en manos de Manuel Godoy quien ciertamente no realizóuna buena gestión, llevando al motín de Aranjuez, en donde el ejército se levantaría en contra de Godoy exigiendo al reyretomara el poder. Carlos IV terminaría por abdicar a la corona entregándola a su hijo Fernando VII.
Captura del Rey:
las tropas francesas de Napoleón deseaban invadir Portugal pasando por los territorios españoles. Laentrevista en Bayona de Napoleón y la familia real española conllevaría a la captura de ésta y la entrega de la corona deFernando VII a su padre Carlos IV y de este a Napoleón, quien nombraría a su hermano José Bonaparte como el nuevo rey deEspaña y América. José Bonaparte más conocido como Pepe Botella era sólo un títere de su hermano Napoleón, siendo esteúltimo quien gobernaba España realmente.El pueblo español sabiendo la situación reacciona, organizando Juntas de Gobierno o provinciales que reemplazaron al rey ensu ausencia negándose a admitir un gobierno que no fuera el de Francisco VII. Ellas asumirían la administración de losterritorios americanos.En América la reacción se dividió en dos bandos, por un lado los españoles que intentan mantener la situación como afuncionado hasta el momento, y por otro los criollos que se niegan a reconocer el Consejo de Urgencia formado en España,pues no les es representativo, sugiriendo que cada región debía formar su propia junta.
Antecedentes internos
Conflicto entre españoles y criollos: aunque ambos pregonaba fidelidad al rey, tuvieron diferencias notables ya que losespañoles veían a los criollos como inferiores por el hecho de haber nacido en el Nuevo Mundo. Los criollos a su vezveían a los españoles como unos oportunistas que buscaban enriquecerse a costa de otros.Los criollos poco a poco se sintieron con la confianza de reclamar los cargos públicos de su tierra, ellos mejor que nadieconocían la realidad y junto con sentirse pertenecientes iniciaron los movimientos para lograr su incorporación a laadministración
.
España durante el siglo XVI logró conformar un extenso y poderoso territorio que tendría territorios en diferentes continentes. Sinembargo, entre 1808 y 1820 esto se diluyó, ya que los dominios en América fueron uno tras otro logrando su independencia.En 1808 Napoleón invade España y toma prisionero al rey Fernando VII y nombra a su hermano José Bonaparte como soberano enla península. Esto fue desastroso para la monarquía española ya que el estilo absolutista Borbón había desaparecido. Ante estasituación en España se creó un Consejo de Regencia en Cádiz cuyo objetivo era, en ausencia del rey, gobernar defendiendo lamonarquía constitucional. En Chile la situación
redundó
en una
concatenación
de hechos provocados por lo acontecido en lapenínsula, es decir, los sucesos que conllevan a la independencia no fueron producto de un proceso de maduración sino más bienprovocados circunstancialmente. El cabildo fue la institución que canalizó los deseos y necesidades de los criollos y otrosintegrantes de la sociedad, tanto es así que el 18 de septiembre de 1810, los vecinos del cabildo de Santiago deciden crear una junta de gobierno de tipo provisoria.El debate entre los vecinos sobre el tema no estuvo exento de polémicas, después de varias exposiciones entre las que destacaJosé Gregorio de Argomedo y José Miguel Infante los cuales proclamaban la fidelidad al rey “
don Fernando VII 
” se apoyó la
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creación de la junta, la cual quedó conformada por Mateo de Toro y Zambrano (presidente), José Antonio Martínez de Aldunate(vicepresidente), Fernando Márquez de la Plata, Juan Martínez de Rozas, Ignacio de la Carrera, Francisco Javier Reina, JuanRosales (vocales).Con este acto se cumplía la necesidad de ejercer el mando del país aún cuando al enterarse el virrey del Perú,
Fernando deAbascal
provocara su total molestia, pues los territorios chilenos por primera vez rompían el lazo de dependencia que por siglos lehabía unido al Perú. Con la formación de la Junta se iniciaba el período llamado
Patria Vieja.
Para una mejor comprensión del proceso lo dividiremos en Etapas de la Independencia
Patria Vieja (1810-1814)
Reconquista española (1814-1817)
Patria Nueva (1817-1823)
Patria vieja
La Patria Vieja comprende al período que va desde la formación de la Primera Junta de Gobierno al desastre de Rancagua.Durante este período hubo hechos que hicieron más fuerte la idea independentista, entre las primeras medidas que tomó la juntafue terminar con el monopolio comercial y liberalizar los impuestos a máquinas, libros, etc. Dentro de la consolidación de laindependencia, el 4 de julio de 1811 se crearía el primer Congreso Nacional, el cual decreta la
libertad de vientre
(iniciativa deManuel de Salas que declara libre a todo hijo de esclavo que estuviera por nacer), crea un
Tribunal de Apelaciones
y
Supremo deJusticia
.En este mismo período un aristócrata,
José Miguel Carrera
quien habiendo estudiado en España se
empaparía
de las ideasrevolucionarias que circulaban en Europa. Al conocer los sucesos que acontecían en Chile no dudó en viajar de inmediato, donde junto a otros jóvenes lucharían en busca de la independencia “ha llegado el momento de la independencia americana; nadie puedeevitarla...”Con la llegada de Carrera al poder, el proceso se aceleró, pese a que estaban conscientes a que en Chile no existía la madurezpolítica para independizarce.En un intento por crear conciencia ordenó la creación de
emblemas patrios
, la fundación de
La Aurora de Chile
, estableció
relaciones diplomáticas con Estados Unidos
para darle un soporte legal a su gobierno.En 1813 el virrey del Perú Abascal reacciona contra los hechos acaecidos en Chile enviando tropas. A su parecer Chile y elgobierno de Carrera actuaban como país independiente, cuestión que no aceptaba, pues estas tierras pertenecían aún al dominioespañol. Con el envío de tropas se inician las campañas de la Patria Vieja, en la contraparte chilena Carrera debía repeler elataque.Como Carrera estaba en campaña la nueva junta de gobierno integrada por Infante, Eyzaguirre decretó la
libertad de imprenta
, fundación del
Instituto Nacional
(1813) y la
Biblioteca Nacional
.El enfrentamiento entre españoles y patriotas no se hizo esperar. Las tropas realistas al mando de
MarianoOsorio
desembarcarían en Talcahuano, avanzando hacia el norte. O’Higgins y Carrera pese a sus divisionesdebían unir sus fuerzas para resistir, para ello fijaron una línea de defensa en el río Cachapoal.Las tropas realistas cruzan fácilmente el río obligando a los patriotas refugiarse en Rancagua (1 de octubre) , allí las tropas deO’Higgins resistieron durante dos días pese a ello no pudieron con los realistas en el llamado
desastre de Rancagua
. O’Higgins ysus soldados marcharon hacia Santiago para reunirse con las tropas de Carrera, hecho que no se consolido, ya que el 4 de octubretras aceptar la superioridad de Osorio, marchaba junto a sus hombres rumbo a Mendoza, tras él lo haría Carrera.El 5 de octubre Osorio entraba triunfante a Santiago con lo cual reestablecía el poder monárquico en el territorio.
La Reconquista española
Es el período en que la corona española recuperó el dominio de sus territorios independizados en el último tiempo, excepto enArgentina. También esta etapa se conoce como restauración Borbónica, ya que Fernando VII recupera su libertad y con ello elabsolutismo vuelve como sistema de gobierno a España y sus colonias. En Chile este ciclo fue gobernado por 
Mariano Osorio
(1814-1815) y
Francisco Casimiro Marcó del Pont
(1815-1817). Ambostenían la misión de restablecer el régimen colonial, para ello se fundaron los
tribunales de Vindicación
que condenaron aldestierro a los patriotas repeliendo cualquier tipo de movimiento antihispanista. Clave en esta tarea fue el ejército de los
Talavera
quienes de noche asolaban el país capturando a los patriotas, quienes tras ser apresados y juzgados eran enviados al destierro a laIsla Juan Fernández donde debían enfrentar precarias condiciones de vida, habitando cuevas y luchando contra animales que losasediaban.La represión del bando español fue durísima, pues limitaron la vida social impidiendo todo tipo de actividades sociales como laschinganas, las reuniones privadas entre otras.La réplica patriota no se haría esperar, pues entre aquellos patriotas que seguían libres comenzaron a formar las
montoneras
, lascuales recorrían de noche los campos, atacando edificios o casa realistas. Entre ellos destaca la figura de
Manuel Rodríguez
,quien constituye junto a sus seguidores la resistencia al régimen colonial. Ellos estaban en contacto con los patriotas que habíancruzado la cordillera.
CUADRO SINOPTICO
Mariano OsorioMarcó del Pont
Restableció la esclavitud
Fin de la libertad de comercio.
Clausuró el Instituto Nacional, la Biblioteca
Expropió las haciendas de los criollos y losacusó de desleales.
Creo un cuerpo policial represivo “ los Talaveras
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